建筑施工技術(shù)實訓(xùn)

本書以典型項目（多層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)）圖紙建造過程為線索組織實訓(xùn)項目的開展，使學(xué)生將支離的施工技術(shù)課 程內(nèi)容完整地建構(gòu)在真實的施工項目上。同時，本書還附有一套精心選擇的符合高職建筑工程類專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求的典型工程項目圖紙和地質(zhì)勘察報告?！”緯梢宰鳛槭┕ぜ夹g(shù)課程實訓(xùn)教材和其他課程的輔助教材，也可作為建筑工程類專業(yè)綜合實訓(xùn)教材和施工技術(shù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的參考書。

周曉龍，土木工程專業(yè)副教授，國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊一級建造師，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)分院建筑工程教研室專職教師。 所負(fù)責(zé)課程“建筑施工技術(shù)”為浙江省精品課程。

建筑施工技術(shù)實訓(xùn)工作簡歷

1991.8-1993.3 中國有色第八冶金建設(shè)公司從事施工員、技術(shù)員等建筑施工技術(shù)管理工作；

1993.3-1996.3 中國有色第八冶金建設(shè)公司設(shè)計施工研究院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作；

1996.3-2003.2 核工業(yè)華東建設(shè)集團(tuán)公司從事施工技術(shù)負(fù)責(zé)人、項目總工等工作；

2003.2-至今 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)分院建筑工程教研室從事建筑工程專業(yè)教學(xué)工作。

建筑施工技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)情況

1.近五年來講授的主要課程

建筑施工技術(shù) 建筑施工組織管理 工程力學(xué)

2.實踐性教學(xué)

（1）施工方案課程設(shè)計：地基處理設(shè)計、模板設(shè)計、腳手架設(shè)計。

（2）施工綜合實訓(xùn)：磚混結(jié)構(gòu)施工綜合實訓(xùn)、框架結(jié)構(gòu)施工綜合實訓(xùn)、單層廠房排架結(jié)構(gòu)施工綜合實訓(xùn)。

（3）畢業(yè)設(shè)計主要課題：單元住宅樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，教師公寓預(yù)算編制，大型公共建筑工程施工組織設(shè)計，大型地下建筑工程施工設(shè)計。

3.近五年來承擔(dān)的教學(xué)研究課題

（1）基于“工學(xué)交替”的高職建筑工程專業(yè)課堂 校內(nèi)實訓(xùn)基地 校外實習(xí)基地教學(xué)研究與實踐 學(xué)院課題（立項號：2007-18）主持人

（2）建筑工程測量課程實踐教學(xué)改革和建筑測量實訓(xùn)室改擴(kuò)建（院級教改課題）2/5

（3）經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下高職土建類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究(浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項目) 5/5

（4）建筑工程專業(yè)建筑施工實訓(xùn)基地建設(shè)與實施,學(xué)院教改課題，主持人

（5）“建筑施工技術(shù)管理專項能力評價體系建設(shè)”,高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會土建施工類專業(yè)指導(dǎo)分委員會小組土方組成員

4.近五年來教學(xué)改革文章

（1）“基于建構(gòu)主義的高職教育”《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，獨著，2005.6

（2）“從建構(gòu)主義到高職差異教學(xué)”，《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，獨著，2007，12

（3）“建筑施工技術(shù)實訓(xùn)”教材（21世紀(jì)土建技能型規(guī)劃教材） ，主編，北京大學(xué)出版社；2008，9

（4）“建筑施工技術(shù)”教材（21世紀(jì)土建技能型規(guī)劃教材），主編，北京大學(xué)出版社；2008，12

（5）“建筑裝飾施工技術(shù)”教材，副主編，機(jī)械工業(yè)出版社；2008，12

5.近五年來獲得教學(xué)表彰/獎勵

（1）普通高校土建類畢業(yè)設(shè)計評比第二名（指導(dǎo)教師） 浙江省教育廳 2005.12

（2）浙江省“托普康杯”高校測量技能競賽三等獎 (指導(dǎo)教師) 浙江省測繪行業(yè)協(xié)會 2006.6

（3）《建筑施工技術(shù)》課程整體設(shè)計和單元設(shè)計優(yōu)秀獎，2007.9

（4）“教案編寫與課件制作”比賽二等獎 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2007.3

（5）2006-2007“多媒體課件”制作三等獎，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2007.12100433B

本書依據(jù)高等職業(yè)院校建筑工程類專業(yè)施工技術(shù)實訓(xùn)要求，依據(jù)施工員、監(jiān)理員職業(yè)資格要求，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法選擇訓(xùn)練項目，制訂能力訓(xùn)練目標(biāo)，設(shè)計訓(xùn)練方法，制訂訓(xùn)練評價方法。結(jié)合學(xué)生學(xué)工交替中應(yīng)知應(yīng)會的工作內(nèi)容和學(xué)?？赡芫邆涞膶嵱?xùn)條件，力求使實訓(xùn)項目具備實踐性和可操作性。

緒論

項目1 土方工程施工

訓(xùn)練1 場地平整土方工程量計算

訓(xùn)練2 土方施工方案選擇與技術(shù)交底

項目2 測量放線

訓(xùn)練1 建筑物定位測量

訓(xùn)練2 樁基礎(chǔ)放線

項目3 基礎(chǔ)施工

訓(xùn)練 基礎(chǔ)施工方案選擇與技術(shù)交底

項目4 鋼筋工程施工

訓(xùn)練1 平法制圖鋼筋配料

訓(xùn)練2 鋼筋綁扎安裝

項目5 模板工程施工

訓(xùn)練1 模板配板與設(shè)計

訓(xùn)練2 模板模擬制作

項目6 混凝土工程施工

訓(xùn)練1 施工縫留置設(shè)計

訓(xùn)練2 混凝土方案選擇與技術(shù)交底

項目7 砌體工程施工

訓(xùn)練1 砌體施工技術(shù)交底

訓(xùn)練2 砌體施工及質(zhì)量檢驗

項目8 腳手架工程施工

訓(xùn)練1 腳手架支設(shè)方案設(shè)計

訓(xùn)練2 腳手架施工

項目9 裝飾工程施工

訓(xùn)練 地磚鋪貼

項目10 鋼結(jié)構(gòu)工程施工

訓(xùn)練1 鋼結(jié)構(gòu)屋架制作

訓(xùn)練2 鋼結(jié)構(gòu)安裝

項目11 結(jié)構(gòu)安裝工程

訓(xùn)練 結(jié)構(gòu)安裝方案（包括“結(jié)構(gòu)安裝平面圖”）設(shè)計

項目12 多層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)工程施工

訓(xùn)練1 多層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)施工流程圖設(shè)計

訓(xùn)練2 多層現(xiàn)澆框架施工技術(shù)方案綜合選用

附錄 實訓(xùn)文件

附錄A 工程地質(zhì)勘察報告（摘要）

附錄B 現(xiàn)場地形圖

附錄C 多層現(xiàn)澆框架施工圖

附錄D 施工技術(shù)交底

附錄E 施工參觀記錄

附錄F 工程定位測量記錄（參考）參考文獻(xiàn)

《建筑施工技術(shù)實訓(xùn)（第2版）》依據(jù)高等職業(yè)院校建筑工程類專業(yè)施工技術(shù)實訓(xùn)要求，依據(jù)施工員、監(jiān)理員 職業(yè)資格要求，采用能力本位型教法選擇訓(xùn)練項目，制定訓(xùn)練項目，設(shè)計訓(xùn)練方法，制定訓(xùn)練評價方法，結(jié)合學(xué)生在學(xué)工交替中應(yīng)知應(yīng)會的工作內(nèi)容和學(xué)?？赡芫邆涞膶嵱?xùn)條件，力求使實訓(xùn)項目具備實踐性和可操作性。本書內(nèi)容包括:土方工程施工、測量放線、基礎(chǔ)施工、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、砌體工程施工、腳手架工程施工、裝飾工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、結(jié)構(gòu)安裝工程、多層框架結(jié)構(gòu)工程施工等?！督ㄖ┕ぜ夹g(shù)實訓(xùn)（第2版）》既可以作為施工技術(shù)課程的實訓(xùn)教材和其他課程的輔助教材，也可以作為建筑工程類專業(yè)綜合實訓(xùn)教材和施工技術(shù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的參考書。

《建筑施工技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)》內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生在畢業(yè)實踐期間可能從事的工作展開，并把解決實際問題作為核心內(nèi)容。本教材根據(jù)實踐崗位要求，劃分為九章，包括建筑工程實訓(xùn)概述、土方工程及地基處理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、防水工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、實訓(xùn)實習(xí)資料的整理。

張玉杰，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系教授；主要承擔(dān)建筑工程相關(guān)教學(xué)和科研工作；主編或參編教材7部，主審3部；發(fā)表相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇。