《普通車床加工技術(shù)(第3版)》,夏寶林主編,北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司出版。
2020年12月8日,入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目。
在圓柱或圓錐母體表面上制出的螺旋線形的、具有特定截面的連續(xù)凸起部分。螺紋按其母體形狀分為圓柱螺紋和圓錐螺紋;按其在母體所處位置分為外螺紋、內(nèi)螺紋,按其截面形狀(牙型)分為三角形螺紋、矩形螺紋、梯形螺紋...
普通車床是能對軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床,常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋,采用相應(yīng)的和附件,還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種...
機(jī)床是將金屬毛坯加工成機(jī)器零件的機(jī)器,它是制造機(jī)器的機(jī)器,所以又稱為”工作母機(jī)”或”工具機(jī)”,習(xí)慣上簡稱機(jī)床。現(xiàn)代機(jī)械制造中加工機(jī)械零件的方法很多:除切削加工外,還有鑄造、鍛造、焊接、沖壓、擠壓等,但...
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車床加工是工業(yè)中機(jī)械加工中的重要組成部分,隨著社會與工業(yè)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展,普通的車床加工已經(jīng)跟不上時代的步伐,所以,高科技的注入是必經(jīng)之路,現(xiàn)在車床加工中,比較廣泛運(yùn)用的高科技技術(shù)工藝是數(shù)控車削工藝,該工藝的應(yīng)用,給車床加工帶來了不小的便利,操作方便也同時替代了人工,對勞動力資源節(jié)省了不少。但是數(shù)控車削工藝在實(shí)際運(yùn)用中,也存在著不少的客觀問題,精車時難度較大,相對于專用車床來說,對刀不方便且操作可行性不高,除了現(xiàn)存在的問題外,還面臨著不可知的其它問題,所以在實(shí)際發(fā)展運(yùn)用中,要想完完全全的取代普通車床加工,還有很大的難度,很多的問題需要解決。本文主要對車床加工蝸桿的車削技術(shù)加以分析,結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),對其實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題難點(diǎn)分析并解決,既保證蝸桿質(zhì)量,也加速提高車削技術(shù)和速度。
本書第2版自2008年問世至今已經(jīng)走過6個年頭,承蒙很多高校材料力學(xué)教學(xué)第一線的老師和同學(xué)以及業(yè)余讀者的關(guān)愛和支持,已經(jīng)連續(xù)印刷了10次。 2012年獲得清華大學(xué)優(yōu)秀教材特等獎;同年,相應(yīng)的教學(xué)成果獲得北京市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材;2013年被批準(zhǔn)為清華大學(xué)“985”三期名優(yōu)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。
最近的6年里,著者秉承不斷提高課程重量、著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的教育與教學(xué)理念,先后在清華大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)以及北京郵電大學(xué)從事“材料力學(xué)”研究型教學(xué)的研究與實(shí)踐,堅(jiān)持全過程講授這門課程,授課對象每年約200名。在同事和同學(xué)們的支持與幫助下,對于教育和教學(xué)改革又有了一些新的體會和收獲。材料力學(xué)(第3版)將著重反映6年來我們在研究型教學(xué)方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;怎樣提高課程的吸引力,增強(qiáng)課程教學(xué)的學(xué)術(shù)性;怎樣挖掘基本教學(xué)內(nèi)容的深度;怎樣對傳統(tǒng)內(nèi)容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新,突出挑戰(zhàn)性。基于此,本書第3版修訂的主要內(nèi)容有以下幾方面。
第一,調(diào)整了部分章節(jié),將材料的力學(xué)性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學(xué)問題”中獨(dú)立出來,形成“第3章 常溫靜載下材料的力學(xué)性能”; 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章;將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應(yīng)力分析與強(qiáng)度設(shè)計(jì)”和“第8章 彎曲剪應(yīng)力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時作用時的應(yīng)力計(jì)算與強(qiáng)度設(shè)計(jì)”;將原來的第8章分為: “ 應(yīng)力狀態(tài)與應(yīng)變狀態(tài)分析”和“一般應(yīng)力狀態(tài)下的強(qiáng)度設(shè)計(jì)準(zhǔn)則及其工程應(yīng)用”,分別列為第11章和12章;將原來的12章也分為兩章: “動載荷與動應(yīng)力概述”和“疲勞強(qiáng)度與構(gòu)件壽命估算概述”,分別列為第16章和第17章。
第二,增加了部分教學(xué)內(nèi)容,主要有: 部分非金屬材料的力學(xué)性能;梁的位移疊加法中的逐段剛化法;應(yīng)變分析;細(xì)長壓桿實(shí)驗(yàn)結(jié)果;線性累積損傷與疲勞壽命估算等。
第三,將力系簡化的方法引入橫截面的內(nèi)力分析,改革傳統(tǒng)剪力圖與彎矩圖的畫法。
第四,正確處理變形與位移概念的聯(lián)系與區(qū)別,將確定梁的轉(zhuǎn)角和撓度的章節(jié)名改為“梁的位移分析與剛度設(shè)計(jì)”。
第五,在部分章節(jié)引入“反問題”: 相對于正問題,反問題的解答不是唯一的,通過對于反問題的思考,一方面可以加深對于正問題的理解;另一方面可以激勵創(chuàng)新思維。
第六,在部分章節(jié)設(shè)計(jì)了“開放式思維案例”作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)和研究的資源。最近幾年的教學(xué)實(shí)踐表明,這對于刺激思維鼓勵創(chuàng)新是一種有效的措施。材料力學(xué)(第3版)第七,增加了若干工程案例以及災(zāi)難性工程事故的力學(xué)解析。
第八,增加和改變了部分例題和習(xí)題。
隨著課程研究型教學(xué)在更多高校開展、深入和發(fā)展,材料力學(xué)的課程教學(xué)以及教材建設(shè)還會遇到一些新問題,我們將一如既往地堅(jiān)持“在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)”,以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷提高材料力學(xué)教材的質(zhì)量。
這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國內(nèi)完成;2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間,得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協(xié)助,在本書出版之際,著者謹(jǐn)表誠摯謝意。
誠摯地感謝廣大讀者對本書的關(guān)愛,希望大家對本書的缺點(diǎn)和不足提出寶貴意見。
范欽珊2014.1.11
課程資源
《建筑CAD(第3版)》數(shù)字課程的數(shù)字化資源為教材配套圖紙CAD文件、工程案例、拓展模塊等。
作品名稱 |
出版時間 |
出版 |
內(nèi)容提供者 |
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“建筑CAD(第3版)”數(shù)字化資源 |
2021年3月 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
丁文華 |
《建筑CAD(第3版)》配有二維碼資源。
《Ansys入門(第3版)》是中國電力出版社出版的書籍。
序
第1章 CAE及ANSYS概述
1.1 計(jì)算機(jī)輔助分析概論
1.2 有限元素法簡介
1.3 ANSYS軟件結(jié)構(gòu)
1.4 ANSYS軟件界面說明
1.5 ANSYs0nLineHelp系統(tǒng) 2100433B