《建筑學(xué)名詞》第二版。2100433B
按照班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)規(guī)模設(shè)置的,進(jìn)行教學(xué)用的教室。
所謂“班班通”,就是在每個(gè)班級(jí)及專(zhuān)用教室裝備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多媒體設(shè)備,通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò)和閉路電視間的成功切割轉(zhuǎn)換,使每間教室都能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)、演示課件、網(wǎng)絡(luò)資源共享和進(jìn)行視頻節(jié)目的播放。合理使用班級(jí)中的電教媒...
求中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)圖~(六層)總面積2600,普通教室 20 55 音樂(lè)教室 2 55 樂(lè)器室 2 20 多功能大教室 1 120
建筑設(shè)計(jì)這一行真是越來(lái)越不景氣了。。。都淪落到不賺實(shí)體錢(qián)了嗎
樓上說(shuō)的教室長(zhǎng)10-12米,寬6米,高4米。這種教室顯然不是我們專(zhuān)業(yè)上所說(shuō)的普通教室。開(kāi)間和進(jìn)深居然是兩倍!!!,這就看得出不是普通教室的規(guī)范了。普通教室規(guī)范長(zhǎng)8~9,寬6~7,層高一般在3.5~4M...
格式:pdf
大小:49KB
頁(yè)數(shù): 12頁(yè)
評(píng)分: 4.7
大學(xué)普通教室照明設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) 學(xué)院 : 力學(xué)與建筑工程學(xué)院 班級(jí) : 建環(huán) 08-1 班 設(shè)計(jì)者:石洪波,戴興楠, 陳興燦,馬志鵬 完成時(shí)間: 2010年 10月 10日 1 大學(xué)普通教室設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 一 .教室照明的基本要求 二 .計(jì)算過(guò)程及計(jì)算說(shuō)明 1.設(shè)計(jì)條件 2.教室照明標(biāo)準(zhǔn)選擇 3.面積計(jì)算 4.燈型選擇 5.求室空比和頂空比 6.求室內(nèi)各表面的有效反射系數(shù) 7.確定利用系數(shù) Cu 8.求所需燈具數(shù) 9.布燈方案 10.照度驗(yàn)算 11.黑板照明 12.說(shuō)明 三 . 總結(jié) 四 . 參考資料 2 一 .教室照明的基本要求 學(xué)校照明的目的就是創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境, 為學(xué)校教育的視 覺(jué)工作提供保障,滿足學(xué)生和教師的視覺(jué)作業(yè)要求,保護(hù)視力, 提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。 教學(xué)樓照明中最主要的是教室照明, 一般教學(xué)形式分為正式教學(xué) 和交互式教學(xué), 正式教學(xué)主要是教師與學(xué)生之間交流, 即教師
格式:pdf
大?。?span id="89i7wsa" class="single-tag-height">49KB
頁(yè)數(shù): 5頁(yè)
評(píng)分: 4.7
北京市第一七一中學(xué)教學(xué)樓工程普通教室樣板間施工方案 一、 編制依據(jù): 1、建筑施工圖紙、專(zhuān)業(yè)施工圖紙和工程合同文件; 2、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 (GB50300-2001); 3、《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》 (GB50203-2002); 4、《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》 (GB50210-2001); 5、《塑料門(mén)窗安裝及驗(yàn)收規(guī)范》 (JGJ103-96) 6、《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》 (GB50325-2001); 7、《北京市開(kāi)創(chuàng)與評(píng)審建筑(竣工)長(zhǎng)城杯工程指南》 8、參考圖集: (1)《塑鋼門(mén)窗》 88J13-1,《木門(mén)》 88J13-3 (2)《室內(nèi)外裝修做法》 88J1-X1(2000) 二、 工程概況: 北京市第一七一中學(xué)教學(xué)樓工程自 2002年 9 月 6 日開(kāi)始施工至 2003年 6月 10日封頂,計(jì)劃于 8 月 18日外裝修亮相, 11月
對(duì)普通教室的防火要求:
普通教室除了由教師授課以外,有的還要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和演示,需要用火、用電和使用化學(xué)危險(xiǎn)物品。因此,防火和安全疏散等問(wèn)題不容忽視。
(1)作為教室的建筑,應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求,耐火等級(jí)不應(yīng)低于三級(jí);如因條件所限而低于三級(jí)耐火等級(jí)建筑時(shí),層數(shù)不應(yīng)超過(guò)一層,建筑面積不應(yīng)超過(guò)600m^2.
(2)教學(xué)樓距離甲、乙類(lèi)生產(chǎn)廠房,甲、乙類(lèi)物品倉(cāng)庫(kù)以及具有火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)較大的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的防火間距不應(yīng)小于25m.
(3)課堂上用于實(shí)驗(yàn)或演示的化學(xué)危險(xiǎn)物品,應(yīng)嚴(yán)格控制用量,用后立即清出,不得在教室內(nèi)存放。
(4)容納人數(shù)超過(guò)50人的教室。其安全出口不應(yīng)少于兩個(gè),疏散門(mén)應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟,不得設(shè)置門(mén)檻。
(5)多層建筑的教學(xué)樓超過(guò)5層時(shí)宜設(shè)置封閉樓梯間。
以上內(nèi)容均根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題整理而成,供參考,如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)溝通、指正。
對(duì)普通教室的防火要求有哪些?
普通教室除了由教師授課以外,有的還要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和演示,需要用火、用電和使用化學(xué)危險(xiǎn)物品。因此,防火和安全疏散等問(wèn)題不容忽視。
(1)作為教室的建筑,應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求,耐火等級(jí)不應(yīng)低于三級(jí);如因條件所限而低于三級(jí)耐火等級(jí)建筑時(shí),層數(shù)不應(yīng)超過(guò)一層,建筑面積不應(yīng)超過(guò)600m^2。
(2)教學(xué)樓距離甲、乙類(lèi)生產(chǎn)廠房,甲、乙類(lèi)物品倉(cāng)庫(kù)以及具有火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)較大的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的防火間距不應(yīng)小于25m。
(3)課堂上用于實(shí)驗(yàn)或演示的化學(xué)危險(xiǎn)物品,應(yīng)嚴(yán)格控制用量,用后立即清出,不得在教室內(nèi)存放。
(4)容納人數(shù)超過(guò)50人的教室.其安全出口不應(yīng)少于兩個(gè),疏散門(mén)應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟,不得設(shè)置門(mén)檻。
(5)多層建筑的教學(xué)樓超過(guò)5層時(shí)宜設(shè)置封閉樓梯間。
普通教室除了由教師授課以外,有的還要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和演示,需要用火、用電和使用化學(xué)危險(xiǎn)物品。因此,防火和安全疏散等問(wèn)題不容忽視。
(1)作為教室的建筑,應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求,耐火等級(jí)不應(yīng)低于三級(jí);如因條件所限而低于三級(jí)耐火等級(jí)建筑時(shí),層數(shù)不應(yīng)超過(guò)一層,建筑面積不應(yīng)超過(guò)600m^2.
(2)教學(xué)樓距離甲、乙類(lèi)生產(chǎn)廠房,甲、乙類(lèi)物品倉(cāng)庫(kù)以及具有火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)較大的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的防火間距不應(yīng)小于25m.
(3)課堂上用于實(shí)驗(yàn)或演示的化學(xué)危險(xiǎn)物品,應(yīng)嚴(yán)格控制用量,用后立即清出,不得在教室內(nèi)存放。
(4)容納人數(shù)超過(guò)50人的教室。其安全出口不應(yīng)少于兩個(gè),疏散門(mén)應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟,不得設(shè)置門(mén)檻。
(5)多層建筑的教學(xué)樓超過(guò)5層時(shí)宜設(shè)置封閉樓梯間。