設(shè)計概論目錄

第1章 藝術(shù)設(shè)計的基本概念

1.1 設(shè)計的概念

1.1.1 什么是設(shè)計

1.1.2 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的概念

1.2 藝術(shù)設(shè)計的目的及本質(zhì)

1.2.1 藝術(shù)設(shè)計的目的

1.2.2 藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì)

1.3 現(xiàn)代設(shè)計的特征及設(shè)計實踐

1.3.1 設(shè)計的特征

1.3.2 設(shè)計實踐

第2章 藝術(shù)設(shè)計的歷史

2.1 中國的設(shè)計歷史

2.1.1 新石器時期的藝術(shù)設(shè)計

2.1.2 先秦時期的藝術(shù)設(shè)計

2.1.3 秦漢時期的藝術(shù)設(shè)計

2.1.4 唐宋時期的藝術(shù)設(shè)計

2.1.5 明清時期的藝術(shù)設(shè)計

2.2 西方的設(shè)計歷史

2.2.1 早期西方的藝術(shù)設(shè)計

2.2.2 中世紀的藝術(shù)設(shè)計

2.2.3 文藝復(fù)興時期的藝術(shù)設(shè)計

2.2.4 工業(yè)革命時期的藝術(shù)設(shè)計

2.2.5 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計

第3章 藝術(shù)設(shè)計的方法

3.1 設(shè)計思維

3.1.1 設(shè)計思維的特征

3.1.2 謾計思維的類型

3.1.3 設(shè)計思維的訓(xùn)練方法

3.2 設(shè)計的程序

3.2.1 設(shè)計前期

3.2.2 設(shè)計中期

3.2.3 設(shè)計后期

3.3 設(shè)計心理學(xué)與應(yīng)用技巧

3.3.1 設(shè)計與視知覺

3.3.2 設(shè)計與記憶

3.3.3 設(shè)計與情感

3.4 設(shè)計的藝術(shù)手法

3.4.1 借用與參照

3.4.2 解構(gòu)與重組

3.4.3 裝飾與美化

3.4.4 改良與創(chuàng)造

思考題

第4章 藝術(shù)設(shè)計的鑒賞與評價

4.1 設(shè)計美學(xué)

4.1.1 設(shè)計與美學(xué)

4.1.2 研究對象

4.1.3 設(shè)計美學(xué)的特點

4.2 設(shè)計與審美

4.2.1 中國的美學(xué)思想

4.2.2 西方的美學(xué)思想

4.2.3 謾計美的構(gòu)成

4.3 設(shè)計批評

4.3.1 設(shè)計批評的含義

4.3.2 設(shè)計批評的標準

4.3.3 設(shè)計批評的方式

思考題

第5章 設(shè)計與設(shè)計師

5.1 設(shè)計師的歷史角色

5.1.1 遠古時期

5.1.2 中世紀時期

5.1.3 現(xiàn)代社會

5.2 設(shè)計師的基本素質(zhì)

5.3 設(shè)計師的類型

思考題

第6章 藝術(shù)設(shè)計作品欣賞

參考文獻 2100433B

設(shè)計概論是一門設(shè)計專業(yè)的入門指導(dǎo)課程，旨在介紹相關(guān)的設(shè)計專業(yè)的性質(zhì)、本質(zhì)與特色，以及專業(yè)的形成背景和發(fā)展歷史與現(xiàn)狀等情況。

《設(shè)計概論》包括三個方面的內(nèi)容：首先介紹了藝術(shù)設(shè)計的基本概念與歷史；其次對藝術(shù)設(shè)計的方法及藝術(shù)設(shè)計的鑒賞與評價等方面進行了詳細分析；最后對設(shè)計師的歷史角色、基本素質(zhì)以及分類等進行了探討。

《設(shè)計概論》既可以作為本科及高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為藝術(shù)設(shè)計從業(yè)人員的參考書。

內(nèi)容簡介

《21世紀美術(shù)教育叢書:現(xiàn)代西方設(shè)計概論》是根據(jù)美術(shù)專業(yè)自學(xué)考試大綱，并參照高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱編寫的，供美術(shù)自學(xué)考試者、社會助學(xué)單位、高校美術(shù)專業(yè)和公共美術(shù)課作為教材。也可作為報考美術(shù)院校的考生、美術(shù)愛好者學(xué)習(xí)參考。2100433B

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2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。 2100433B