《水利工程施工與建筑材料/職工培訓全國水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》主要面向水利基層從業(yè)人員,以解決水利工程建設與管理過程中的施工、建筑材料問題。全書主要內(nèi)容包括導截流施工,地基開挖與處理,模板、鋼筋、腳手架施工,土石壩施工,混凝土壩施工,隧洞施工,渠系建筑物施工,以及建筑材料的基本性質(zhì),膠凝材料,混凝土與砂漿,建筑鋼材,土工合成材料等?!端こ淌┕づc建筑材料/職工培訓全國水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》主要作為基層水利職工培訓教材,也可以作為高職高專學校水利類專業(yè)選用教材,還可以作為水利行業(yè)從業(yè)人員自學參考用書。
前言
上篇 水利工程施工
第一章 導截流施工
第一節(jié) 導流施工
第二節(jié) 截流施工
第三節(jié) 基坑排水
小結(jié)
自測練習題
第二章 地基開挖與處理
第一節(jié) 地基開挖
第二節(jié) 爆破施工
第三節(jié) 巖基處理
第四節(jié) 軟基處理
第五節(jié) 高壓噴射灌漿
小結(jié)
自測練習題
第三章 模板、鋼筋、腳手架施工
第一節(jié) 模板施工
第二節(jié) 鋼筋施工
第三節(jié) 腳手架施工
小結(jié)
自測練習題
第四章 土石壩施工
第一節(jié) 碾壓土石壩施工
第二節(jié) 混凝土面板堆石壩施工
小結(jié)
自測練習題
第五章 混凝土壩施工
第一節(jié) 混凝土生產(chǎn)與運輸
第二節(jié) 壩體混凝土澆筑
第三節(jié) 碾壓混凝土壩施工
小結(jié)
自測練習題
第六章 隧洞施工
第一節(jié) 隧洞施工方案的確定
第二節(jié) 隧洞鉆爆法施工
第三節(jié) 錨噴支護
第四節(jié) 隧洞襯砌施工
小結(jié)
自測練習題
第七章 渠系建筑物施工
第一節(jié) 渠道施工
第二節(jié) 水閘施工
第三節(jié) 渡槽施工
小結(jié)
自測練習題
下篇 水利工程建筑材料
第八章 建筑材料的基本性質(zhì)
第一節(jié) 材料的物理性質(zhì)
第二節(jié) 材料的力學性質(zhì)
小結(jié)t
自測練習題
第九章 膠凝材料
第一節(jié) 氣硬性膠凝材料
第二節(jié) 水硬性膠凝材料
第三節(jié) 有機膠凝材料
小結(jié)
自測練習題
第十章 混凝土與砂漿
第一節(jié) 混凝土組成材料
第二節(jié) 混凝土主要技術(shù)性質(zhì)
第三節(jié) 混凝土配合比設計
第四節(jié) 混凝土質(zhì)量評定與控制
第五節(jié) 其他混凝土
第六節(jié) 砂漿
小結(jié)
自測練習題
第十一章 建筑鋼材
第一節(jié) 建筑用鋼的技術(shù)性能
第二節(jié) 建筑鋼材的技術(shù)標準及應用
第三節(jié) 鋼材的檢驗
小結(jié)
自測練習題
第十二章 土工合成材料
第一節(jié) 土工合成材料類型
第二節(jié) 土工合成材料功能
小結(jié)
自測練習題
自測練習題參考答案
參考文獻 2100433B
全國高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材 建筑工程技術(shù)專業(yè) 建筑材料與檢測 主編殷凡勤張瑞紅 副主編趙書遠孫玉龍 參編周瑋陳宏宇紀殿彬王娟 主審王秀花常傳立 機械工業(yè)出版社 本書依據(jù)高職高?!督ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)...
水泥,粉煤灰,外加劑,砂石料,鋼筋,鋼材等。建筑材料的選取很大程度上影響著建筑物的感觀,當然對建筑物的造型設計也有很大的影響。水利工程建筑多暴露在野外,常年在惡劣自然環(huán)境條件中遭受腐蝕,因此在選材方面...
水利施工主要是指水庫的主體建筑物、壩體、護堤、溢洪道、閘門和生活區(qū)設施的輔助建筑物等 現(xiàn)在也有很多水利施工單位 擴大施工范圍 還做一些道路橋梁、 隧洞、房建等工程
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頁數(shù): 1頁
評分: 4.7
論水利工程天然建筑材料勘察—基于工程實例 (2)
本書是高等院校精品規(guī)劃教材,全書共分14章,內(nèi)容包括:建筑材料的基本性質(zhì),常用建筑材料,施工導流與截流,土方工程施工技術(shù),爆破施工技術(shù),砌筑工程施工技術(shù),模板工程施工技術(shù),鋼筋工程施工技術(shù),混凝土工程施工技術(shù),地基處理工程施工技術(shù),渠道施工,水工建筑物施工,土石壩施工,噴錨支護技術(shù)以及建筑材料試驗。本書的編寫采用新規(guī)范、新標準,廣泛吸納新技術(shù),并針對高職教育的特點,突出了實用性,有機地將建筑材料和水利工程施工進行了整合,加強了教學改革的力度。 本書可供高等職業(yè)技術(shù)學院水利水電工程管理專業(yè)教學使用,也可作為水利工程、工程管理、城市水利等專業(yè)的教材,還可供水利工程技術(shù)人員閱讀使用。
本教材緊緊圍繞水利水電工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標和高職教育特色,培養(yǎng)和造就適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用型人才,按照突出技術(shù)應用、有利于實踐能力培養(yǎng)的要求進行編寫的。本教材將工程常用材料與工程施工技術(shù)結(jié)合在一起,根據(jù)社會對人才的需要,突出了學生的動手能力,內(nèi)容以“必須、夠用”為度,增強了教材的實用性。本教材在編寫過程中結(jié)合了當前水利工程施工技術(shù)發(fā)展的實際情況和新規(guī)范、新技術(shù)的應用,適當?shù)胤从沉藝鴥?nèi)較先進的施工技術(shù)。 本教材共分14章,主要包括:建筑材料的基本性質(zhì),常用建筑材料,施工導流與截流,土方工程施工技術(shù),爆破施工技術(shù),砌筑工程施工技術(shù),模板工程施工技術(shù),鋼筋工程施工技術(shù),混凝土工程施工技術(shù),地基處理工程施工技術(shù),渠道施工,水工建筑物施工,土石壩施工,噴錨支護技術(shù)。
【學員問題】建筑材料的特點與前景?
【解答】高性性能的陶瓷材料可能廢棄后難以分解,建筑高分子材料常常難于降解,復合建筑材料因組成復雜也給再生利用帶來難度;黏土陶料混凝土砌塊輕質(zhì)、高強、熱絕緣性和防火性能好,但其生產(chǎn)需要較高的能耗;塑鋼門窗較鋼窗和鋁合金窗更堅固耐久和熱絕緣性能更好,但它包含高的能源成本和廢棄處理時將對環(huán)境產(chǎn)生嚴重的負擔;立窯水泥也可能僅因其一產(chǎn)耗能小而被認為比旋窯水泥的環(huán)境協(xié)調(diào)性好,甚至對因釋放溫室氣體CO2而“黑名昭著”的水泥產(chǎn)業(yè),也應看到其制成品水泥混凝土在使用過程自然發(fā)生的碳化過程對CO2的吸收。生產(chǎn)1噸水泥熟料,因燃煤和石灰石分解大約釋放出1噸CO2,除了燃煤釋放的CO2以外(約占40%),水泥燒成中碳酸鈣分解釋放的CO2量可以在緩慢的碳化過程中被水泥混凝土完全吸收。為全面評價建筑材料的環(huán)境協(xié)調(diào)性能,需要采用生命周期評價方法(LifeCycleAssessment,簡稱LCA)。生命周期評價方法是對材料整個生命周期中的環(huán)境污染、能源和資源消耗與資源影響大小的一種方法。雖然已有一些專著介紹并已進入ISO國際標準,對建筑材料而言,LCA還是一個正在研究和發(fā)展中的方法。
從中國的實際情況出發(fā),許多學者提出了生態(tài)建筑材料的發(fā)展戰(zhàn)略。
1、建立建筑材料生命周期(LCA)的理論和方法,為生態(tài)建材的發(fā)展戰(zhàn)略和建材工業(yè)的環(huán)境協(xié)調(diào)性的評價提供科學依據(jù)和方法。
2、以最低資源和能源消耗、最小環(huán)境污染代價生產(chǎn)傳統(tǒng)建筑材料,如用新型干法工藝技術(shù)生產(chǎn)高質(zhì)量水泥材料。
3、發(fā)展大幅度減少建筑能耗的建材制品,如具有輕質(zhì)、高強、防水、保溫、隔熱、隔音等優(yōu)異功能的新型復合墻體和門窗材料。
4、開發(fā)具有高性能長壽命的建筑材料,大幅度降低建筑工程的材料消耗和服務壽命,如高性能的水泥混凝土、保溫隔熱、裝飾裝修材料等。
5、發(fā)展具有改善居室生態(tài)環(huán)境和保健功能的建筑材料,如抗菌、除臭、調(diào)溫、調(diào)濕、屏蔽有害射線的多功能玻璃、陶瓷、涂料等。
6、發(fā)展能替代生產(chǎn)能耗高、對環(huán)境污染大對人體有毒有害的建筑材料,如無石板纖維水泥制品,無毒無害的水泥混凝土化學外加劑等。
7、開發(fā)工業(yè)廢棄物再生資源化技術(shù),利用工業(yè)廢棄物生產(chǎn)優(yōu)異性能的建筑材料,如利用礦渣、粉煤灰、硅灰、煤矸石、廢棄聚苯乙烯泡沫塑料等生產(chǎn)的建筑材料。
8、發(fā)展能治理工業(yè)污染、凈化修復環(huán)境或能擴大人類生存空間的新型建筑材料,如用于開發(fā)海洋、地下、鹽堿地、沙漠、沼澤地的特種水泥等建筑材料。
9、擴大可用原料和燃料范圍,減少對優(yōu)質(zhì)、稀少或正在枯竭的重要原材料的依賴。
以上內(nèi)容均根據(jù)學員實際工作中遇到的問題整理而成,供參考,如有問題請及時溝通、指正。