沈陽化工大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院辦學(xué)思想

學(xué)院鼓勵和支持學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)和完善各方面的素質(zhì)和能力，開展各種學(xué)術(shù)、科技、文娛、體育和社會實踐等活動，以豐富課余生活、發(fā)展興趣愛好、鍛煉實踐能力、培育創(chuàng)新精神、完善健全人格。

學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)堅持高起點、高水平，發(fā)揮學(xué)?；?yōu)勢，爭取建成國內(nèi)外有一定影響的教學(xué)研究型學(xué)院。

學(xué)院擁有完善和系統(tǒng)的教學(xué)和科研實驗室。具有先進(jìn)的實驗設(shè)備，如氣相色譜儀、高效液相色譜儀、離子色譜儀及原子吸收光譜儀、PCR、發(fā)酵罐、凝膠成像系統(tǒng)等，綜合實力不斷上升。學(xué)院科研實力強(qiáng)勁,主要研究方向有：污染控制與資源化再利用、環(huán)境監(jiān)測與評價、安全監(jiān)測與評價等，在污水處理、環(huán)境監(jiān)測、安全評價工程等方面具有較高的研究水平，承擔(dān)國家科技支撐計劃、國家自然基金、國家水專項等多項國家級科研項目，多項成果獲得科技獎勵。

學(xué)院師資力量雄厚，具有教授及副教授職稱的教師占專任教師總?cè)藬?shù)的65%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師總?cè)藬?shù)的80%。教師隊伍中擁有遼寧省教學(xué)名師1名、遼寧省優(yōu)秀教師1名，擁有多名在國內(nèi)外環(huán)境與安全工程領(lǐng)域具有較高知名度的專家學(xué)者和一批嶄露頭角的跨世紀(jì)中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)和較全面的環(huán)境科學(xué)專業(yè)知識，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有分析問題和解決問題的能力，能在政府部門、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位、設(shè)計規(guī)劃部門等從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境咨詢與管理等工作的應(yīng)用型環(huán)境人才。

安全工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代安全科學(xué)技術(shù)和安全管理方法，能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)安全工程基礎(chǔ)理論，掌握安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全管理、防火與防爆、化工過程安全工程、壓力容器安全工程、工業(yè)衛(wèi)生工程、安全檢驗檢測技術(shù)、電氣安全工程、安全心理學(xué)等專業(yè)知識和安全法規(guī)，經(jīng)過實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，受到安全技術(shù)及實驗技能、事故分析和預(yù)測、安全風(fēng)險分析和評價、安全設(shè)計與安全管理的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行安全工程領(lǐng)域的研究與開發(fā)、規(guī)劃與設(shè)計、分析與評價、監(jiān)察和管理的能力。

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。它以水質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)、水處理與水質(zhì)調(diào)節(jié)技術(shù)為主導(dǎo)研究內(nèi)容，開發(fā)和利用水處理及水質(zhì)控制高新技術(shù)，提供滿足特定水質(zhì)、水量要求的工業(yè)用水，實現(xiàn)大型工業(yè)系統(tǒng)設(shè)備的安全、經(jīng)濟(jì)、高效運行和水資源的可持續(xù)利用。

本專業(yè)培養(yǎng)具有其專業(yè)的基本理論與專業(yè)技能，能夠在相關(guān)領(lǐng)域從事水質(zhì)科學(xué)研究，水質(zhì)工程規(guī)劃、監(jiān)測與控制、材料保護(hù)，水處理新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新藥劑、新工藝的開發(fā)，以及在過程工業(yè)企業(yè)從事水工程的生產(chǎn)運行管理的高級專門人才。

環(huán)境工程專業(yè)

環(huán)境工程學(xué)科是新興的交叉學(xué)科，環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)在二十一世紀(jì)必將得到迅速發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測分析等方面專門知識，從事城市、區(qū)域及流域和工業(yè)企業(yè)的水、氣、固體廢棄物和其它污染的控制與治理的高級工程技術(shù)人才，尤其培養(yǎng)學(xué)生具備廢水處理、大氣污染治理、固體廢棄物處理、噪聲環(huán)境控制等工程設(shè)計、環(huán)境影響評價、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境管理等方面的專門知識。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)，具備高度的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識和國際視野，具備環(huán)境工程方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的環(huán)境工程實踐能力，能在環(huán)保、市政、化工、材料、冶金、機(jī)械、能源等領(lǐng)域從事水污染、大氣污染及固體廢物污染治理設(shè)施的設(shè)計、施工、管理和環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、環(huán)境影響評價等工作的工程技術(shù)人才。具體目標(biāo)如下：

目標(biāo)1：具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、健康的身心素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；

目標(biāo)2：具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、人際交往能力；具有一定的團(tuán)隊精神、組織管理能力、國際視野；

目標(biāo)3：系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)科學(xué)、環(huán)境工程的基本理論和基本技能、一定的經(jīng)濟(jì)管理知識，具備扎實的解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的實踐能力；

目標(biāo)4：具備環(huán)境污染控制與治理的工程研究、工程技術(shù)開發(fā)設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測與評價等方面的解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的綜合專業(yè)技能；

目標(biāo)5：掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；熟悉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的法津、法規(guī)；了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；具有終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)發(fā)展的能力。

按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)過5年左右的發(fā)展，預(yù)期能在社會相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域承擔(dān)如下工作：

① 技術(shù)層面 能夠在環(huán)保、化工、能源、材料產(chǎn)業(yè)或設(shè)計院，從事環(huán)境工程基礎(chǔ)設(shè)施的研究、設(shè)計、開發(fā)和檢驗；能夠勝任技術(shù)管理工作，成為企業(yè)骨干；

② 行政管理層面 可以從事與環(huán)保相關(guān)的政府職能部門或事業(yè)單位的工作，參與國家、省市、地方政府的行政管理，法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)修訂等；

③ 教育層面 經(jīng)過培訓(xùn)或深造可以成為職業(yè)技術(shù)、中專、高校教師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，承擔(dān)教書育人和職業(yè)培訓(xùn)工作；

④ 科學(xué)研究層面 能夠完成碩士學(xué)業(yè)，達(dá)到獲得碩士學(xué)位的要求；能夠在團(tuán)隊中承擔(dān)科研任務(wù)，解決科學(xué)問題，具備一定科研創(chuàng)新能力。

⑤ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)層面 能夠以個人或團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營中小規(guī)模企業(yè)，成為微、小企業(yè)家。

畢業(yè)要求

本專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力”人才為目標(biāo)，貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，科學(xué)設(shè)置合理的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，達(dá)成學(xué)生畢業(yè)時的畢業(yè)要求。

畢業(yè)要求1-工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜環(huán)境工程問題。

（1）能夠?qū)⑽⒎e分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計及物理知識用于分析和解決環(huán)境工程問題；

（2）掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，并能用于解決環(huán)境工程問題；

（3）掌握本專業(yè)工程基礎(chǔ)知識，能夠利用其對環(huán)境中的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析并用于解決環(huán)境中的復(fù)雜工程問題。

（4）掌握本專業(yè)理論知識，并能夠應(yīng)用于解決復(fù)雜環(huán)境工程問題。

畢業(yè)要求2-問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜環(huán)境工程問題，以獲得有效結(jié)論。

（1）能夠識別和判斷復(fù)雜環(huán)境工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

（2）能正確表達(dá)環(huán)境工程問題的解決方案，并能研究文獻(xiàn)尋找可替代的解決方案；

（3）能運用基本原理證實解決復(fù)雜環(huán)境工程問題方案的合理性。

畢業(yè)要求3-設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜環(huán)境工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

（1）能夠針對復(fù)雜環(huán)境工程問題比較和選擇合理的系統(tǒng)或工藝流程；

（2）能夠針對環(huán)境工程問題提出具有一定創(chuàng)新意識的解決方案；

（3）能夠利用工程知識開展初步的工程設(shè)計；

（4）能夠在工程設(shè)計中綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。

畢業(yè)要求4-研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜環(huán)境工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

（1）能夠針對復(fù)雜環(huán)境工程問題比較和選擇合理的實驗方法；

（2）能夠獨立設(shè)計實驗方案，正確操作實驗裝置，安全開展工程相關(guān)的實驗；

（3）能夠正確采集、整理實驗數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和模擬，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

畢業(yè)要求5-使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜環(huán)境工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜環(huán)境工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

（1）掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)信息知識的方法；針對復(fù)雜環(huán)境工程問題，能夠運用圖書館資源開展文獻(xiàn)檢索和資料查詢；

（2）能夠運用現(xiàn)代工具解決復(fù)雜環(huán)境工程問題。

畢業(yè)要求6-工程與社會：能夠基于環(huán)境工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價環(huán)境工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

（1）具有工程實習(xí)經(jīng)歷，熟悉與環(huán)保相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，并理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任；

（2）能正確認(rèn)識和評價環(huán)境工程問題解決方案與實踐活動對客觀世界和社會的影響。

畢業(yè)要求7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜環(huán)境工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

（1）理解復(fù)雜環(huán)境工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展可能造成的影響；

（2）能對復(fù)雜環(huán)境工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響進(jìn)行評價，并提出初步解決方案。

畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在環(huán)境工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

（1）具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、健康的體魄和健全的人格，具備科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；

（2）熱愛環(huán)境保護(hù)事業(yè)，能夠在環(huán)境工程實踐中懂法守法，具備責(zé)任心和社會責(zé)任感，遵守職業(yè)道德。

畢業(yè)要求9-個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

（1）能夠理解多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中每個角色的職責(zé)及其對整個團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的意義；

（2）能夠承擔(dān)并做好在團(tuán)隊中的角色。

畢業(yè)要求10-溝通：能夠就復(fù)雜環(huán)境工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

（1）能夠運用環(huán)境專業(yè)術(shù)語就環(huán)境工程問題進(jìn)行有效交流與溝通；

（2）能規(guī)范撰寫環(huán)境工程方面的報告和設(shè)計文稿；

（3）掌握一門外語，具有運用外語進(jìn)行溝通與交流的能力；

（4）了解環(huán)境工程專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國際狀況，能就環(huán)境問題發(fā)表個人見解。

畢業(yè)要求11-項目管理：理解并掌握環(huán)境工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

（1）能夠理解并掌握經(jīng)濟(jì)決策、管理原理在環(huán)境工程中應(yīng)用的基本方法；

（2）能將工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法綜合應(yīng)用于環(huán)境工程的設(shè)計和管理。

畢業(yè)要求12-終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

（1）能夠正確認(rèn)識自我探索和學(xué)習(xí)的必要性；

（2）確立終身學(xué)習(xí)的理念，具有終身學(xué)習(xí)的意識；

（3）具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。

培養(yǎng)計劃（2013修訂版，2016年修訂）

（1）必修課設(shè)置及學(xué)分分配表

注: 1、學(xué)分分配為指導(dǎo)性意見。

2、理論課教學(xué)16學(xué)時折合1學(xué)分;實驗課教學(xué)16學(xué)時折合1 學(xué)分；大學(xué)體育課為32學(xué)時折合1 學(xué)分。

3、課程名帶*號為考試課。

1996年：環(huán)境工程專業(yè)獲批，隸屬高分子材料與工程系；

1997年：環(huán)境工程本科專業(yè)開始招生，并轉(zhuǎn)入精細(xì)化工系；

1999年：安全工程專業(yè)獲批；

2000年：安全工程本科專業(yè)開始招生，隸屬化學(xué)工程系；

2002年：生物工程專業(yè)開始招生；環(huán)境與生物工程學(xué)院成立，包含環(huán)境工程、生物工程兩個本科專業(yè)；

2008年：環(huán)境科學(xué)專業(yè)獲批；

2009年：環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)開始招生，隸屬環(huán)境與生物工程學(xué)院；

2010年：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批；

2011年：水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)開始招生，隸屬環(huán)境與生物工程學(xué)院；

2012年：環(huán)境與生物工程學(xué)院的環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與化學(xué)工程學(xué)院的安全工程專業(yè)重組，成立環(huán)境與安全工程學(xué)院，擁有環(huán)境工程一級學(xué)科碩士點和環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)兩個二級學(xué)科碩士點，一個環(huán)境工程專業(yè)碩士點。

沈陽化工大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院源于1996年高分子材料與工程系設(shè)立的環(huán)境工程教研室。1997年，環(huán)境工程專業(yè)開始招收本科生，并轉(zhuǎn)入精細(xì)化工系。經(jīng)過幾年的發(fā)展壯大，2002年成立環(huán)境與生物工程學(xué)院。2012年5月，經(jīng)過整合重組，成立環(huán)境與安全工程學(xué)院。學(xué)院擁有“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”、 “水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)”和“安全工程”四個本科專業(yè)；“環(huán)境科學(xué)與工程”一個一級學(xué)科碩士點；“環(huán)境科學(xué)”和“環(huán)境工程”兩個二級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科；以及一個“環(huán)境工程”工程碩士領(lǐng)域。

黨總支書記：邵紅 教授 院長：樊立萍 教授

黨總支副書記：李丙文 副院長：張福群

沈陽化工大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院研究方向

主要研究方向：

1、 水污染控制理論與技術(shù)

2、 污染控制與資源化再利用

3、 環(huán)境監(jiān)測與評價

4、 大氣污染控制理論與技術(shù)

5、 環(huán)境工程建模與優(yōu)化控制

6、 大氣污染防治

7、 環(huán)境系統(tǒng)安全分析與評價

沈陽化工大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院研究成果

在研項目：

1、 遼河流域城市河段水環(huán)境安全風(fēng)險評估與預(yù)警技術(shù)研究（2009-2012），國家水專項，項目負(fù)責(zé)人：王黎

2、 太子河流域典型工業(yè)水污染控制技術(shù)與示范工程(2008.06-2011.12), 國家水專項，項目負(fù)責(zé)人：邵紅

3、 污水處理系統(tǒng)的能效分析與節(jié)能優(yōu)化控制研究（2012.1-2012.12），國家自然基金，項目負(fù)責(zé)人：樊立萍

4、 鎂合金深加工關(guān)鍵技術(shù)研究及大型成套設(shè)備研制（2012.1-2014.12），國家科技支撐計劃，項目負(fù)責(zé)人：樊立萍

5、 面向污水處理全流程的智能監(jiān)督與優(yōu)化控制（2008.8-2010.10）科技部中國-保加利亞政府間科技合作項目，項目負(fù)責(zé)人：樊立萍

6、 沈撫地區(qū)渾河水系城市重污染河道綜合整治（2010-2011），國家科技重大專項，項目負(fù)責(zé)人：李輝

7、 環(huán)境生物燃料電池的關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與示范（2010-2012），遼寧省科學(xué)技術(shù)攻關(guān)計劃項目，項目負(fù)責(zé)人：王黎

8、 殼聚糖改性膨潤土處理味精廢水的研究（2010-2012），遼寧省博士啟動基金，項目負(fù)責(zé)人：邵紅

9、 鐵基改性膨潤土的制備及應(yīng)用研究（2005.01-2008.12），遼寧省教育廳，項目負(fù)責(zé)人：邵紅

10、環(huán)境工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)的創(chuàng)新與實踐研究（2007.01-2008.12），遼寧省教育廳，項目負(fù)責(zé)人：邵紅

11. 城市污水處理系統(tǒng)的能效分析及節(jié)能控制技術(shù)研究（2010.1-2012.12），遼寧省教育廳，項目負(fù)責(zé)人：樊立萍

12. 城市污水處理系統(tǒng)的集成監(jiān)控（2006-2008），遼寧省教育廳，項目負(fù)責(zé)人：樊立萍

13. 利用生物燃料電池凈化有機(jī)廢棄物關(guān)鍵技術(shù)研究（2007-2010），沈陽市科技局重點項目，項目負(fù)責(zé)人：王黎

14. 沈陽市機(jī)動車尾氣區(qū)域污染與防治研究（2010-2012），沈陽市環(huán)保局，項目負(fù)責(zé)人：王黎

15. 沈陽市食品安全關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)與示范（2007.06-2009.12），沈陽市科技局，項目負(fù)責(zé)人：邵紅

獲獎成果：

1、《改性膨潤土類水處理劑的制備及應(yīng)用研究》，邵紅（1），遼寧省科學(xué)技術(shù)二等獎，2009；

2、《粉煤灰與造紙廢水資源化技術(shù)的研究》，邵紅（4），遼寧省科學(xué)技術(shù)二等獎，2009；

3、《一種環(huán)境友好型膨潤土類水處理劑的制備及應(yīng)用研究》，邵紅（1），遼寧省科學(xué)技術(shù)三等獎，2011；

4、《城市污水處理系統(tǒng)的優(yōu)化控制》，樊立萍（1），中國石油化工協(xié)會科技進(jìn)步三等獎，2008

5、《污水處理過程的優(yōu)化控制技術(shù)研究與開發(fā)》，樊立萍（2），遼寧省教育廳科技進(jìn)步三等獎，2008

6、《汽輪機(jī)數(shù)字化危機(jī)保護(hù)》，樊立萍（3），遼寧省科學(xué)技術(shù)二等獎，2009

授權(quán)專利:

1、 《一種利用生物燃料電池反應(yīng)器產(chǎn)氫并發(fā)電轉(zhuǎn)換的方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：王黎

2、 《利用微藻源光合微生物凈化煙道氣的裝置及其方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：王黎

3、 《催化超臨界水氧化處理高濃度垃圾滲濾液的方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：王黎

4、 《基于CSTR的污水集輸管網(wǎng)模擬實驗裝置》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：樊立萍

5、 《基于CSTR的河流水質(zhì)模擬實驗裝置》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：樊立萍

6、 《集成管網(wǎng)、污水廠和河流于一體的水處理與控制實驗系統(tǒng)》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：樊立萍

7、 《水處理用鎳鈦改性膨潤土及其制備方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：邵紅

8、 《水處理用鐵鈦改性膨潤土及其制備方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：邵紅

9、 《水處理用鐵硅改性膨潤土及其制備方法》，國家發(fā)明專利，發(fā)明人：邵紅

10、 《一種無機(jī)改性膨潤土及其制備方法》國家發(fā)明專利，發(fā)明人：邵紅 2100433B

沈陽工業(yè)大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院環(huán)境工程

• 專業(yè)特色

沈陽工業(yè)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)依托環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院，依托我校材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科于1999年創(chuàng)辦，2000年開始本科生招生。具有環(huán)境科學(xué)與工程和資源與環(huán)境工程領(lǐng)域碩士學(xué)位授予權(quán)。是我校具有較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿椭攸c建設(shè)的特色專業(yè)之一。

本專業(yè)2013年入選國家卓越工程師計劃建設(shè)專業(yè)，2019年獲批遼寧省一流專業(yè)建設(shè)項目；根據(jù)2019-2020中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告排名為55/328（本校排名/參評學(xué)校數(shù)）。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)新思維強(qiáng)，具有扎實的環(huán)境工程理論知識、專業(yè)技術(shù)和工程設(shè)計能力，特別是在高濃度有機(jī)廢水的電化學(xué)處理關(guān)鍵技術(shù)及設(shè)備、新型環(huán)境功能材料、智能環(huán)保設(shè)備等方面的理論和技術(shù)獨具特色。

• 課程設(shè)置

環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)置包含通識教育教學(xué)模塊、專業(yè)教育教學(xué)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及課外素質(zhì)教育模塊和集中實踐教育教學(xué)模塊。通識教育課程包括大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、無機(jī)與分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等；專業(yè)教育課程包括環(huán)境微生物學(xué)、工程流體力學(xué)、環(huán)境工程設(shè)備基礎(chǔ)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置與資源化再利用、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境生態(tài)學(xué)、清潔生產(chǎn)理論與實踐、環(huán)境規(guī)劃與管理等。

• 就業(yè)情況

環(huán)境工程專業(yè)人才社會需求量大，就業(yè)率高，近年來就業(yè)質(zhì)量不斷提升。畢業(yè)生可從事環(huán)境污染控制設(shè)計與設(shè)施運行、環(huán)境規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測及管理等方面的技術(shù)工作。

就業(yè)主要方向：國有大型企業(yè)、上市公司、水務(wù)集團(tuán)和環(huán)境工程公司、各地生態(tài)環(huán)境管理服務(wù)單位、環(huán)境監(jiān)測中心、設(shè)計研究院等。2019屆畢業(yè)生就業(yè)率92%，就業(yè)去向主要包括企業(yè)、設(shè)計院、政府、考研和留學(xué)等。

沈陽工業(yè)大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院能源化學(xué)工程

• 專業(yè)介紹

沈陽工業(yè)大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)依托于環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院，擁有兩個省重點實驗室、兩個省研究生培養(yǎng)基地和一個省本科實驗教學(xué)示范中心?，F(xiàn)有教師26人，其中教授6人、副教授11人，博士生導(dǎo)師5名、碩士生導(dǎo)師18名。近年來主持國家、省市級項目30余項，科研經(jīng)費1000余萬元/年；獲遼寧省科技獎勵6項，授權(quán)發(fā)明專利40余項；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文200余篇。本專業(yè)擁有化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)士、碩士和博士三級學(xué)位授予權(quán)。

• 專業(yè)特色

本專業(yè)以培養(yǎng)能源的科學(xué)和可持續(xù)利用的科技人才和卓越工程師為目標(biāo)。本專業(yè)不僅面向以煤炭、石油、天然氣等傳統(tǒng)能源的潔凈合理化利用，更加注重清潔能源和新能源的能源高效轉(zhuǎn)化和技術(shù)研發(fā)，使學(xué)生掌握各種能源轉(zhuǎn)換和儲存的理論基礎(chǔ)、設(shè)計方法、工藝流程和生產(chǎn)技術(shù)，具備較強(qiáng)的解決能源實際問題的能力，打造理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新實踐能力強(qiáng)、具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

• 課程設(shè)置

能源化學(xué)工程畢業(yè)的學(xué)生可在能源、化工、材料、石油、環(huán)保等領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、裝置設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、教育和科學(xué)研究等相關(guān)工作。

就業(yè)主要方向：國有大型企業(yè)（煤炭和石化行業(yè)）、能源材料和功能材料生產(chǎn)公司、大宗化學(xué)品生產(chǎn)公司、能源化工設(shè)備生產(chǎn)公司、各級質(zhì)檢部門、設(shè)計研究院等。

• 就業(yè)情況

能源化學(xué)工程畢業(yè)的學(xué)生可在能源、化工、材料、石油、環(huán)保等領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、裝置設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、教育和科學(xué)研究等相關(guān)工作。

就業(yè)主要方向：國有大型企業(yè)（煤炭和石化行業(yè)）、能源材料和功能材料生產(chǎn)公司、大宗化學(xué)品生產(chǎn)公司、能源化工設(shè)備生產(chǎn)公司、各級質(zhì)檢部門、設(shè)計研究院等。

沈陽工業(yè)大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院前身為1960年組建的原沈陽機(jī)電學(xué)院基礎(chǔ)部。1985年更名為沈陽工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)部。1994年，在沈陽工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)部化學(xué)教研室的基礎(chǔ)上，組建沈陽工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程系，有腐蝕與防護(hù)、精細(xì)化工兩個本科專業(yè)。1997年，組建沈陽工業(yè)大學(xué)數(shù)理系，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)兩個本科專業(yè)。1999 年初，在原數(shù)理系、化學(xué)工程系基礎(chǔ)上，組建了沈陽工業(yè)大學(xué)理學(xué)院，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程專業(yè) 。2020年，在學(xué)校推進(jìn)雙一流建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科建設(shè)的背景下，將應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程專業(yè)劃分為獨立學(xué)院。同年7月1日，沈陽工業(yè)大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院正式揭牌?，F(xiàn)任環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院執(zhí)行院長兼黨總支書記梁吉艷、副院長張林楠、黨總支副書記兼副院長劉寶哲，團(tuán)委書記兼學(xué)工辦主任艾明珠。

環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)科專業(yè)最早可追溯到1963年成立的沈陽機(jī)電學(xué)院基礎(chǔ)部化學(xué)公共課教研室，歷經(jīng)沈工大幾代追夢人的薪火相傳，已具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)，在籍本科生、碩士研究生、博士研究生共計723人?，F(xiàn)有環(huán)境化工類遼寧省級重點實驗室、工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心4個，省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個，省級專業(yè)化眾創(chuàng)空間1個，遼寧省“興遼英才”創(chuàng)新團(tuán)隊1個，市級重點實驗室1個，校企產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟1個（沈陽高端環(huán)保裝備及新材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟）、校企合作研究院3家（藍(lán)金環(huán)保技術(shù)研究院，七彩化學(xué)沈陽研究院，石油添加劑技術(shù)研究院），校企共建本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地8家。學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚，近三年先后承接國家、省部級項目46項，省級以上科技獎勵6項，發(fā)表SCI論文150余篇，申請專利50余項，年均科研經(jīng)費超千萬，出版專著8部，舉辦和參與國內(nèi)國際性學(xué)術(shù)會議30余次。