《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工》,2020年12月8日,被教育部辦公廳公布為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
網(wǎng)絡(luò)工程實施方案關(guān)鍵:系統(tǒng)設(shè)計方案一.綜合布線設(shè)計方案:1.工作區(qū)子系統(tǒng)工作區(qū)布線子系統(tǒng)由終端設(shè)備到信息插座的連線(或軟線)組成,它包括-連接器、連接跳線、信息插座;信息插座有墻上型、地上(防水)型、...
網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計方法有哪些?
1、綜合性 辦公室布線需要滿足各種不同模擬或數(shù)字信號的傳輸需求,將所有的語言、數(shù)據(jù)、圖象、 監(jiān)控設(shè)備的布線組合在一套標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)上, 設(shè)備與信息出...
網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計方案如何布線?
主要考慮計算機(jī)系統(tǒng)、用戶交換機(jī)系統(tǒng)以及局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配線。 要提供網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,網(wǎng)絡(luò)布線圖。 拓?fù)鋱D描述你所設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是什么樣的:選擇什么樣網(wǎng)絡(luò),是環(huán)...
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《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工》課程是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)一門核心專業(yè)課程,重點教授學(xué)生網(wǎng)絡(luò)綜合布線的設(shè)計、施工、項目管理、工程測試、工程驗收等相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。本文通過教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,教學(xué)方法和手段,構(gòu)建三層實踐教學(xué)體系探討《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工》的課程建設(shè)。
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評分: 4.5
傳統(tǒng)評價機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)高職院校那些注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)及提升的課程,現(xiàn)以"網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工"課程為例,分析了將現(xiàn)有的"節(jié)點考試"改革為"過程性評價"給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的好處,并對評價機(jī)制的建立以及在實際教學(xué)中收到的成效,進(jìn)行了詳細(xì)說明。
《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工技術(shù)》根據(jù)網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工人員及項目管理員的職業(yè)崗位技術(shù)要求,采用項目管理、模塊組合及任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合的方式編寫。以國家最新頒布的綜合布線相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),系統(tǒng)、全面地介紹了網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程項目招投標(biāo)、方案設(shè)計、施工管理、測試驗收等典型工作任務(wù),反映了綜合布線領(lǐng)域的最新技術(shù)和成果。
《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工技術(shù)》共8章,內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)綜合布線基礎(chǔ)知識、基本施工技術(shù)、工程項目設(shè)計、工程招投標(biāo)管理、工程施工與監(jiān)理、工程測試、工程驗收和綜合布線工程典型案例分析等內(nèi)容,重點章節(jié)配有歸納與思考以及習(xí)題。《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工技術(shù)》提供大量與工程案例配合的實物圖片,介紹了網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范以及工程組織管理技術(shù)要求。
總序
前言
致同學(xué)
“網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工”課程描述一覽表
《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工工作頁》學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)構(gòu)圖
學(xué)習(xí)任務(wù)1 辦公室布線設(shè)計與施工
1.1 學(xué)習(xí)任務(wù)描述
1.2 認(rèn)知綜合布線子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
1.3 辦公室現(xiàn)場勘察,分析用戶需求
1.4 辦公室布線方案設(shè)計
1.5 辦公室布線施工
1.6 參考資料推薦
1.7 評價反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)2 辦公樓布線設(shè)計與施工
2.1 學(xué)習(xí)任務(wù)描述
2.2 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
2.3 現(xiàn)場勘察,分析用戶需求
2.4 辦公樓布線設(shè)計
2.5 辦公樓布線施工
2.6 辦公樓綜合布線工程項目招標(biāo)
2.7 辦公樓綜合布線工程項目投標(biāo)
2.8 參考資料推薦
2.9 評價反饋
學(xué)習(xí)任務(wù)3 園區(qū)網(wǎng)布線設(shè)計與施工
3.1 學(xué)習(xí)任務(wù)描述
3.2 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
3.3 園區(qū)網(wǎng)布線設(shè)計
3.4 編制企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計方案
3.5 制定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工管理方案
3.6 制定綜合布線測試方案
3.7 綜合布線系統(tǒng)工程的驗收
3.8 參考資料建議
3.9 評價與反饋
致老師
后記2100433B
《網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施工工作頁》內(nèi)容簡介:當(dāng)前,提高教育教學(xué)質(zhì)量已成為我國高等職業(yè)教育的核心問題,而教育教學(xué)質(zhì)量的提高與高職院校內(nèi)部的諸多因素有關(guān),如辦學(xué)理念、師資水平、課程體系、實踐條件、生源質(zhì)量以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機(jī)制等。在這些影響因素中,不管從教育學(xué)理論還是從教育實踐來看,課程都是一個非常重要的因素。課程作為學(xué)校向?qū)W生提供教育教學(xué)服務(wù)的產(chǎn)品,不但對學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量起著關(guān)鍵作用,而且也決定著學(xué)校核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的高低。