現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)

總序

序

前言

第一章 課前準(zhǔn)備

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 教學(xué)思路

第三節(jié) 課程內(nèi)容設(shè)置

第二章 展示設(shè)計(jì)概論

第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)的基本概論

第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)的本質(zhì)和藝術(shù)特征

第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)的功能與作用

第四節(jié) 展示設(shè)計(jì)的范疇

第五節(jié) 展示設(shè)計(jì)的風(fēng)格

第三章 展示設(shè)計(jì)的基本原理

第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)中的形式法則應(yīng)用

第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)手法

第三節(jié) 展示功能區(qū)劃分與人流動(dòng)線

第四節(jié) 展示空間視線

第五節(jié) 展品陳列的布置

第六節(jié) 布展陳列手法

第七節(jié) 展品陳列構(gòu)成方法

第八節(jié) 展示設(shè)計(jì)中的基本尺度

第四章 展示專項(xiàng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 展示平面設(shè)計(jì)

第二節(jié) 展示空間設(shè)計(jì)

第三節(jié) 展示道具設(shè)計(jì)

第四節(jié) 版式及導(dǎo)視設(shè)計(jì)

第五節(jié) 色彩設(shè)計(jì)

第六節(jié) 照明設(shè)計(jì)

第七節(jié) 影像傳媒技術(shù)設(shè)計(jì)

第八節(jié) 模型設(shè)計(jì)與制作

第五章 展示專題設(shè)計(jì)

第一節(jié) 博物館展陳設(shè)計(jì)

第二節(jié) 商貿(mào)會(huì)展設(shè)計(jì)

第三節(jié) 商業(yè)展示設(shè)計(jì)

第四節(jié) 展演空間設(shè)計(jì)

第五節(jié) 公共環(huán)境中的展示藝術(shù)設(shè)計(jì)

第六章 展示設(shè)計(jì)實(shí)例方案講評(píng)

第一節(jié) 展示策劃設(shè)計(jì)

第二節(jié) 展示方案設(shè)計(jì)

第三節(jié) 布展施工及展示效果評(píng)估

第七章 設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)錄

一、教學(xué)活動(dòng)考察

二、方案創(chuàng)意快題設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)

第八章 教學(xué)成果

一、學(xué)生設(shè)計(jì)作品展示

二、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定

后記2100433B

展示設(shè)計(jì)課程是目前國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中一門主干專業(yè)課,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的設(shè)計(jì)課程,國(guó)外這一專業(yè)的教學(xué)體系已相當(dāng)完善,從展示的策劃、設(shè)計(jì)到展示技術(shù)、材料運(yùn)用、施工工藝,每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)與市場(chǎng)運(yùn)作體系銜接的都很緊密。 國(guó)外設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科開(kāi)放、互動(dòng)、靈活的教學(xué),師生良好的專業(yè)素養(yǎng)給了我們很多的觸動(dòng),同時(shí),近幾年國(guó)內(nèi)各藝術(shù)院校同仁在本專業(yè)教學(xué)方法、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)模式等方面進(jìn)行的卓有成效的教學(xué)探索和研究也給了我們很多啟發(fā)。為此,結(jié)合我系產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教學(xué)改革課題,在環(huán)藝2004、2005屆本科學(xué)生的展示設(shè)計(jì)課程的教學(xué)中,進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)性的教學(xué)嘗試,本書(shū)就是這一教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)錄和展示。

《現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)教程》付梓之際，又恰好傳來(lái)中國(guó)政府正式向國(guó)際展覽局提出申辦2010年世界博覽會(huì)的消息。在這150多年間，作為一種大型展示活動(dòng)的世界博覽會(huì)已經(jīng)成為一種國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)和文化交流的重要形式，并日益受到各國(guó)政府的重視。展示是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)面對(duì)公眾，以傳達(dá)相關(guān)信息、展示經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等內(nèi)容的公共性藝術(shù)活動(dòng)。1851年在倫敦舉辦的第一屆世界博覽會(huì)，開(kāi)創(chuàng)了以國(guó)家名義舉辦大型世界性展示活動(dòng)的歷史；同時(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，以促進(jìn)商業(yè)和文化交流為宗旨的各類展示活動(dòng)日益增多。展示設(shè)計(jì)藝術(shù)本身也發(fā)展成為一門融現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)、現(xiàn)代聲、光、電科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)等為一體；跨越多種學(xué)科的綜合陛設(shè)計(jì)科學(xué)。

1 展示設(shè)計(jì)概述

1.1 展示設(shè)計(jì)總述

1.2 展示設(shè)計(jì)的分類

1.3 現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

1.4 展示設(shè)計(jì)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

2 展覽會(huì)營(yíng)運(yùn)與展示設(shè)計(jì)要素

2.1 展覽會(huì)實(shí)務(wù)與程序

2.2 展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素

2.3 展示設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化組織

3 展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法

3.1 展示設(shè)計(jì)工程制圖

3.2 展示設(shè)計(jì)圖的表現(xiàn)技法

3.3 展示模型

4 展示設(shè)計(jì)的特殊媒介手段

4.1 新技術(shù)與新媒介的運(yùn)用

4.2 聲、像、光、電的運(yùn)用

4.3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

5 展示專項(xiàng)設(shè)計(jì)

5.1 博物館

5.2 交易會(huì)

5.3 商場(chǎng)

5.4 專賣店

附 展示設(shè)計(jì)案例賞析

參考文獻(xiàn)2100433B

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的逐步深入及經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的需求不斷增長(zhǎng),藝術(shù)設(shè)計(jì)院系如雨后春筍般地遍布全國(guó)各地。設(shè)計(jì)教育如何順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,如何確立完善的設(shè)計(jì)教學(xué)體系,如何突出自己的辦學(xué)特色,如何完善學(xué)科建設(shè),如何提高教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題,成為大家關(guān)注的重點(diǎn)。根據(jù)21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢(shì)、課程設(shè)置等實(shí)際,確定本系列教材的總體構(gòu)架。這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的叢書(shū),參與寫(xiě)作者均是一些藝術(shù)院系設(shè)計(jì)教學(xué)的中堅(jiān)和骨干,他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,更重要的是具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。本書(shū)作為一本專業(yè)技術(shù)教材,試圖從“環(huán)境、材料、構(gòu)造”入手,簡(jiǎn)要進(jìn)論述了人與自然環(huán)境、裝飾材料、裝修構(gòu)造的親密關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)指導(dǎo)下裝飾構(gòu)造的實(shí)際運(yùn)用,材料的視覺(jué)觀感及材料在運(yùn)用中的藝術(shù)性等知識(shí)。同時(shí),還配了大師的裝飾構(gòu)造與施工圖例和裝飾設(shè)計(jì)范例。希望能夠幫助建筑、美術(shù)和藝術(shù)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí),對(duì)本專業(yè)有一定的了解。