《植物學(xué)》目錄:
前言
緒論
第一節(jié) 植物在生物分界中的地位
第二節(jié) 植物的多樣性
第三節(jié) 植物的重要性
第四節(jié) 植物學(xué)簡史及其分科概述
第五節(jié) 學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的和方法
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第一章 植物細(xì)胞
第一節(jié) 細(xì)胞的基本特征
一、細(xì)胞的基本概念
二、細(xì)胞的化學(xué)組成
三、細(xì)胞生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)——原生質(zhì)
四、植物細(xì)胞的基本特征
第二節(jié) 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
一、植物細(xì)胞的形狀和大小
二、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 植物細(xì)胞后含物
一、儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)
二、晶體
三、次生代謝物質(zhì)
第四節(jié) 植物細(xì)胞分裂、生長、分化和死亡
一、細(xì)胞周期
二、細(xì)胞分裂
三、細(xì)胞生長和分化
四、細(xì)胞死亡
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 植物組織
第一節(jié) 植物組織及其形成
第二節(jié) 植物組織的類型
一、分生組織
二、成熟織織
第三節(jié) 植物組織的演化、復(fù)合組織和組織系統(tǒng)
一、植物組織的演化
二、復(fù)合組織
三、組織系統(tǒng)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第三章 子和幼苗
第一節(jié) 種子的基本組成
一、種皮
二、胚
三、胚乳
第二節(jié) 種子的基本類型
一、有胚乳種子
二、無胚乳種子
第三節(jié) 種子的萌發(fā)和休眠
一、種子萌發(fā)的條件
二、種子萌發(fā)的過程
三、種子的休眠
第四節(jié) 幼苗的類型
一、子葉出土幼苗
二、子葉留土幼苗
第五節(jié) 人工種子
一、人工種子的概念
二、人工種子的結(jié)構(gòu)
三、人工種子的特點
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 根
第一節(jié) 根的功能
第二節(jié) 根的一般形態(tài)
一、根的發(fā)生和類型
二、根系的類型
三、根系在土壤中的生長和分布
第三節(jié) 根尖結(jié)構(gòu)及其生長動態(tài)
一、根冠
二、分生區(qū)
三、伸長區(qū)
四、成熟區(qū)
第四節(jié) 根的初生生長和初生結(jié)構(gòu)
……
第五章 莖
第六章 葉
第七章 營養(yǎng)器官之間的聯(lián)系及其變態(tài)
第八章 被子植物花的構(gòu)造和發(fā)育
第九章 種子和果實
第十章 植物界的基本類群與系統(tǒng)演化
第十一章 被子植物分類的形態(tài)學(xué)術(shù)語
第十二章 被子植物分類
第十三章 植物資源利用與保護(hù)
主要參考文獻(xiàn)
附錄
彩色圖版Ⅰ-Ⅷ 2100433B
本書是根據(jù)普通高等院校植物學(xué)教學(xué)大綱的基本要求和知識體系編寫的。本書在強(qiáng)化植物形態(tài)解剖和系統(tǒng)分類知識的基礎(chǔ)上,增添了我國農(nóng)作物、藥用植物、珍稀瀕危植物資源的相關(guān)研究內(nèi)容。書中的重要名稱術(shù)語均有英文,植物名稱均有拉丁學(xué)名,知識要點和代表植物均有相應(yīng)插圖,突出重點和難點。此外,附錄收集了國內(nèi)外植物科學(xué)主要期刊簡介,便于師生及時了解和查閱植物學(xué)領(lǐng)域的信息和研究成果。本書適用于農(nóng)林、師范、綜合性大學(xué)各本科專業(yè)的植物學(xué)教學(xué),也可供相關(guān)學(xué)科的工作人員參考。
分布:綠島、蘭嶼、臺灣境內(nèi) 2,500 公尺以下。臺灣廣見于全島中低海拔山區(qū)森林內(nèi),著生為主,偶巖生,數(shù)量非常多。用途:1.盆栽、寄植觀賞等。其葉片為優(yōu)良花材。山地同胞取奇芽搗碎敷創(chuàng)傷,而且卷曲嫩葉可...
中國是桃樹的故鄉(xiāng)。公元前十世紀(jì)左右,《詩經(jīng)·魏風(fēng)》中就有“園有桃,其實之淆”的句子?!段猴L(fēng)》所指系今日黃河以北以及山西廣大地區(qū),園中種桃,自然是人工栽培的,植桃為園,則表明已有一定的種植規(guī)模。其他古籍...
薔薇有2000年栽培歷史,據(jù)記載中國在漢代就開始種植,至南北朝時已經(jīng)大面積種植。當(dāng)今世界上大部分地區(qū)的薔薇,是在六千萬年以前從亞洲傳播開去的,這可以從薔薇的化石來證明。早先在北美洲發(fā)現(xiàn)的它的葉片化石是...
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頁數(shù): 8頁
評分: 4.6
植物學(xué)野外實習(xí)報告 XX 大學(xué) XXX 一、前言 和動物學(xué)一樣, 植物學(xué)野外實習(xí)也是植物學(xué)學(xué)習(xí)里面重要的一環(huán)。 通過實地學(xué)習(xí), 不僅 能詳細(xì)而形象地了解植物的形態(tài)結(jié)構(gòu), 更能確切地了解書上沒有的, 不同植物的生活習(xí)性和 生活環(huán)境的差異,從而對植物有更深入而全面的了解。 二、實驗?zāi)康?①通過實地觀察并辨認(rèn)植物,認(rèn)識各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 ②通過大量地觀察和對比植物,認(rèn)識各種看起來不同形態(tài)的同種植物。 ③通過參觀白云山、華南植物園等,了解不同植物的生活環(huán)境。 ④通過實地觀察各種植物,了解植物之間的關(guān)系,如絞殺等。 ⑤通過將實習(xí)內(nèi)容和結(jié)果總結(jié)為報告,培養(yǎng)我們處理數(shù)據(jù)的能力。 三、實驗內(nèi)容 (1)實習(xí)行程安排 ①6 月 17、18日,在廣州大學(xué)及其周邊的科學(xué)中心鑒別植物 ②6 月 19日,前往白云山參觀 ③6 月 20日,前往大夫山參觀 ④6 月 21日,前往華南植物園參觀 (2)實習(xí)過程 ①
第三版前言
第二版前言
第一版前言
緒論
第一章植物界基本類群與分類
第二章植物細(xì)胞和組織
第三章被子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能
第四章被子植物生殖器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能
第五章被子植物主要分科概述
主要參考文獻(xiàn)
附表1:國外植物學(xué)發(fā)展大事記
附表2:中國植物學(xué)發(fā)展大事記
附表3:細(xì)胞發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)相關(guān)的大事記
《植物學(xué)實驗(第3版)》是為了適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求,順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)習(xí)慣,編者在征求用戶意見的基礎(chǔ)上總結(jié),經(jīng)過兩年多的時間,完成了教材修訂。
《植物學(xué)實驗(第3版)》編寫修訂工作由來自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的數(shù)位教師共同完成,全書由姚家玲教授統(tǒng)稿。教材在編修過程中還得到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和植物學(xué)教研室其他教師的幫助 。
2017年2月20日,《植物學(xué)實驗(第3版)》由高等教育出版社出版 。
策劃編輯 |
責(zé)任編輯 |
封面設(shè)計 |
責(zé)任印制 |
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孟麗、李融 |
李融 |
張楠 |
趙義民 |
課程資源
《植物學(xué)實驗(第3版)》配套建設(shè)有“植物學(xué)實驗”數(shù)字課程,數(shù)字課程包括操作視頻、顯微圖片、分類圖片、學(xué)生案例、拓展閱讀等多項內(nèi)容 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“植物學(xué)實驗”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2017年2月 |
姚家玲 |