植物造景是20世紀(jì)70年代有關(guān)專家針對(duì)當(dāng)時(shí)園林建設(shè)中較多硬質(zhì)景觀現(xiàn)象提出的園林建設(shè)方向,要求以植物材料為主體進(jìn)行園林景觀建設(shè)。它是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù),它涉及到美學(xué)、植物學(xué)等眾多學(xué)科。既是諸多學(xué)科的應(yīng)用,又是綜合性的創(chuàng)造,既要考慮到科學(xué)性,又要講究藝術(shù)效果,同時(shí)還要符合人們的生活習(xí)慣。
植物景觀,主要指由于自然界的植被。植物群落、植物個(gè)體所表現(xiàn)的形象,通過人們的感觀傳到大腦皮層,產(chǎn)生一種實(shí)在的美的感受和聯(lián)想,植物景觀一詞也包括人工的即運(yùn)用植物題材來創(chuàng)作的景觀。
要?jiǎng)?chuàng)作“完美的植物景觀,必須具備科學(xué)性與藝術(shù)性兩方面的高度統(tǒng)一,即既滿足植物與環(huán)境在生態(tài)適應(yīng)上的統(tǒng)一,又要通過藝術(shù)構(gòu)圖原理體現(xiàn)出植物個(gè)體及群體的形式美,及人們?cè)谛蕾p時(shí)所產(chǎn)生的意境美”,這是植物造景的一條基本原則。植物造景的種植設(shè)計(jì),如果所選擇的植物種類不能與種植地點(diǎn)的環(huán)境和生態(tài)相適應(yīng),就不能存活或生長不良,也就不能達(dá)到造景的要求;如果所設(shè)計(jì)的栽培植物群落不符合自然植物群落的發(fā)展規(guī)律,也就難以成長發(fā)育達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果。
不同環(huán)境中生長著不同的植物種類。環(huán)境因子中溫度對(duì)植物的生態(tài)作用、物候的景觀變化以及各氣候帶的植物景觀均有影響;水分對(duì)植物的生態(tài)作用而有水生、濕生、沼生、中生、旱生等生態(tài)類型及其各種景觀;光照對(duì)植物的生態(tài)作用則有陽性、陰性。耐蔭植物的生態(tài)類型;土壤對(duì)植物的生態(tài)作用,不同基宕、不同性質(zhì)的土壤有不同的植被和景觀。以上是就溫度、水分、光照、土壤等環(huán)境因子對(duì)植物個(gè)體的生態(tài)作用,形成其生態(tài)習(xí)性,這是植物造景的理論基礎(chǔ)之一。
植物造景是應(yīng)用喬木、灌木。藤本及草本植物為題材來創(chuàng)作景觀的,就必須從豐富多彩的自然植物群落及其表現(xiàn)的形象汲取創(chuàng)作源泉,植物造景中栽培植物群落的種植設(shè)計(jì),必須遵循自然植物群落的發(fā)展規(guī)律。本書論述了自然植物群落的組成成分、外貌、季相,自然植物群落的結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)與分層現(xiàn)象,群落中各植物種間的關(guān)系等。這些都是植物造景中栽培植物群落設(shè)計(jì)的科學(xué)性理論基礎(chǔ)。
合理配置植物景觀是實(shí)現(xiàn)園林生態(tài)功能的重要基礎(chǔ),因此,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)掌握如下原則:
1、發(fā)揮園林植物綜合作用
根據(jù)城市及綠地的不同性質(zhì)發(fā)揮園林植物綜合作用
園林樹木具有美化環(huán)境,改善防護(hù)及經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)三方面功能,在進(jìn)行園林植物配置時(shí),應(yīng)根據(jù)城市性質(zhì)或綠地類型明確樹木要發(fā)揮的主要功能。不同性質(zhì)的城市選擇不同的樹種,體現(xiàn)不同的園林功能。如以工業(yè)為主的城市,應(yīng)先充分考慮到樹種的防護(hù)功能;而在一些風(fēng)景旅游城市,樹木的綠化美化功能就應(yīng)得到最好的體現(xiàn)。
此外,街頭綠地、住宅綠地、校園綠地、城市廣場綠地,不同的綠地形式,功能不同,要結(jié)合功能性營造不同的植物景觀。
2、處理好種間關(guān)系
根據(jù)園林植物生態(tài)要求,處理好種間關(guān)系
植物所生長的空間叫做“環(huán)境”,任何植物生長發(fā)育都不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在。同樣,環(huán)境中所包含的各種因子對(duì)植物生存有著直接或間接影響。園林植物生長的好壞與后期管理固然重要,栽植前生態(tài)環(huán)境的預(yù)測,樹種之間的搭配卻直接關(guān)系到樹木的成活與否。
所以必須掌握各種樹木的生態(tài)習(xí)性,培育不同類型的植物品種。
3、植物造景的藝術(shù)性原則
任何一個(gè)好的藝術(shù)類型的產(chǎn)生是人們主觀感情和客觀環(huán)境相結(jié)合的產(chǎn)物。不同的園林形式?jīng)Q定了不同立意方式。節(jié)日廣場,應(yīng)營造出歡快、喜慶的氛圍,色彩上以暖色調(diào)為主;烈士陵園應(yīng)以莊嚴(yán)、肅穆為基調(diào),色彩以冷色調(diào)為主。園林綠化不同于植樹造林,保持各自的園林特色的同時(shí),更要兼顧到每個(gè)植物材料的形態(tài)、色彩、風(fēng)韻、芳香等要素,考慮到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。
4、處理整體與局部,近期與遠(yuǎn)期的關(guān)系
在園林綠化中,整體與局部的協(xié)調(diào)統(tǒng)一尤為重要。不同植物材料,或觀花,觀果,觀干,要根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)主題進(jìn)行挑選,搭配,同時(shí)還要與周邊其他設(shè)施、小品、建筑形成良好的組合關(guān)系。
此外,植物生長發(fā)育需要一段時(shí)間,欲充分發(fā)揮樹木配置后所形成的藝術(shù)效果,除應(yīng)考慮整體美學(xué)構(gòu)圖的原則外,必須充分了解植物材料生長規(guī)律,速生樹種與慢生樹種相互配置,喬灌草相結(jié)合,增強(qiáng)景觀的快速形成和植物群落的演替更新。
?????? 植物是園林造景的主體要素,園林植物配置的原則是:因地制宜,適地適樹。在園林種植設(shè)計(jì)中,只有堅(jiān)持這一原則,才能充分滿足各類植物的生物學(xué)特性,同時(shí)又能充分發(fā)揮各類植物的生態(tài)學(xué)特性及觀賞性。在...
園林植樹造景,即運(yùn)用喬木、灌木、藤本植物以及草本植物等素材,通過藝術(shù)手法,結(jié)合考慮各種生態(tài)因子的作用,充分發(fā)揮植物本身的形體、線條、色彩等方面的靈感,來創(chuàng)造與周圍環(huán)境相適應(yīng)、相協(xié)調(diào),并表達(dá)一定意境或具...
喬灌木的叢植、孤植:植株較小的觀賞喬木以及灌木、藤木,不僅是園林藝術(shù)的骨骼,更是改善大氣環(huán)境質(zhì)量的主角。所以喬灌木應(yīng)是屋頂園林中的主體,其種植形式要講究,以叢植、孤植為主,與大地園林講究“亭臺(tái)花木,不...
植物造景的藝術(shù)性方面,作者不僅就造型藝術(shù)的基本原則,即多樣統(tǒng)一,對(duì)比調(diào)和,對(duì)稱均衡和節(jié)奏韻律,結(jié)合植物組景實(shí)例進(jìn)行了闡述,而且對(duì)廣州、杭州、北京等地植物造景進(jìn)行了科學(xué)的分析和藝術(shù)的評(píng)價(jià)。例如,廣州部分,從分析鼎湖山的自然群落類型及其豐富的植物資源(包括長期引種馴化的植物)開始,然后對(duì)廣州各公園的植物景觀,在科學(xué)性和藝術(shù)性兩方面進(jìn)行了詳盡的分析和評(píng)價(jià)。杭州部分,以分析西湖山區(qū)次生自然群落類型及其植物資源開始,進(jìn)而對(duì)杭州園林中植物造景的特色進(jìn)行了詳盡分析,對(duì)其科學(xué)性和藝術(shù)性水平作了高度評(píng)價(jià)。北京部分,作者分析了北京北部和西部山區(qū)自然群落類型和北京園林中植物造景特色后,提出了進(jìn)一步提高其科學(xué)性、藝術(shù)性水平的建議。
風(fēng)景或景觀中,除了自然界的山水、日月、生物外,還有人工的建筑物。街道,廣場等,都是景觀構(gòu)成的要素。但童山禿禿,無景可言,只有披上了綠裝,才有山林之美。一泓池水,晃漾彌渺,雖然有廣闊深遠(yuǎn)的感受,但若在池中,水畔結(jié)合植物的姿態(tài)、色彩來組景,使水景頻添幾多顏色。園林中士山若起伏平緩,線條圓滑,種植尖塔狀樹木后,就改變了對(duì)地形外貌的感受而有高聳之勢。高層建筑前種植低矮圓球狀植物,對(duì)比中顯得建筑的崇高;低層建筑前種植住狀、圓錐狀樹木,使建筑看來比實(shí)際的高。巧妙地運(yùn)用植物的線條、姿態(tài)、色彩可以年建筑的線條、形式、色彩相得益彰。城市的街道是城市的走廊,主要職能是交通運(yùn)輸。街道兩旁主要是各種建筑,即使其平面組合、立面形式以及線條、色彩不同所組成的街景,還只是“凝固的音樂”。街道綠化,包括街道樹、街道綠地及防護(hù)綠帶并聯(lián)成一體,不僅使街景豐富多彩,也將使整個(gè)城市景觀改貌,如花園一般。2100433B
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在時(shí)代的背景下,面臨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化,互聯(lián)網(wǎng)突破了空間和時(shí)間的局限,移動(dòng)設(shè)備成為連接世界的中心,個(gè)體智慧的延伸,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與教育深度融合的趨勢也愈發(fā)明顯。多種自主學(xué)習(xí)的軟件、APP、網(wǎng)絡(luò)課堂等運(yùn)用而生,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了更多的路徑,推動(dòng)了教育的進(jìn)步和效率的提升。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)又是碎片式的,與學(xué)校教育的系統(tǒng)化不同,互聯(lián)網(wǎng)將信息和知識(shí)連成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),學(xué)生需要在老師的幫助下對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和加工,然后整合成自己的資料庫。~([1])本研究嘗試采用新的教學(xué)模式進(jìn)行授課,以高職院校中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)開設(shè)的專業(yè)園林植物造景課程存在的問題為出發(fā)點(diǎn),探究該類課程在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下教學(xué)模式新的發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的最大化利用,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才的培養(yǎng)要求,以期為該類課程的建設(shè)提供參考。
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1 園林植物造景的概念: 園林植物造景是按照?qǐng)@林植物的生態(tài)習(xí)性和園林藝術(shù)布局的要求, 應(yīng)用喬、灌、草來創(chuàng)造各種優(yōu)美景觀的過程,充分發(fā)揮植物生物學(xué)生態(tài)以及美學(xué)等功能,配 臵成一幅幅優(yōu)美的畫面,供人們欣賞。 2植物的生物特性美 (一)視覺設(shè)計(jì)要素:①線條②樹形③葉色 (二)葉的形狀:單葉、復(fù)葉 3精神屬性美 最早的對(duì)樹木的原始崇拜,現(xiàn)在的樹神或風(fēng)水樹。園林中的植物承擔(dān)著一種承載中國民族文 化精神或心里載體的作用。 ①松,廣泛被視為吉祥樹種,也代表長壽 ②柏,有道德、品德高尚 ③桂,吉祥富貴視為祥瑞植物,芳香襲人(科舉高中稱“月中折桂” “折月桂”“貴”榮華富 貴) ④槐,吉祥之樹,國槐“門前一直槐,不是招寶,就是進(jìn)財(cái)”被認(rèn)為有公斷訟,訟之能,槐 樹益人,綠化常用,風(fēng)水布臵。 ” 4植物的功能屬性美 一.改善生態(tài)環(huán)境 植物素材是重要的自然資源,它們獲取太陽能,并使之能為食物鏈所用, 植物制造氧氣
第一章 緒論1
第一節(jié) 園林植物造景的基本含義及特征1
一、園林植物造景的基本含義1
二、園林植物造景的基本特征1
第二節(jié) 園林植物造景功能1
一、生態(tài)功能2
二、空間構(gòu)筑功能3
三、美化功能4
四、實(shí)用功能8
第三節(jié) 我國園林植物造景現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢11
一、我國園林植物造景現(xiàn)狀11
二、現(xiàn)代園林植物造景的趨勢12
[本章小結(jié)]14
思考題14
實(shí)訓(xùn)一 某公園綠地園林植物功能調(diào)查分析15
實(shí)訓(xùn)二 當(dāng)?shù)厝罕娤矏鄣闹参锞坝^類型及有關(guān)植物傳說的調(diào)查15
第二章 園林植物景觀素材及其觀賞特性16
第一節(jié) 園林植物類別及特點(diǎn)16
一、喬木類16
二、灌木類17
三、蔓藤植物類17
四、草本花卉類17
五、地被植物類18
六、草坪植物類18
第二節(jié) 園林植物的觀賞特性19
一、園林植物的形態(tài)19
二、園林植物的色彩23
三、園林植物的芳香24
四、園林植物的質(zhì)地24
[本章小結(jié)]26
思考題27
實(shí)訓(xùn)一 調(diào)查校園植物景觀素材的主要觀賞特性27
實(shí)訓(xùn)二 素描速寫喬灌木樹形27
第三章 園林植物景觀風(fēng)格與類型28
第一節(jié) 園林植物景觀風(fēng)格28
一、自然式植物景觀28
二、規(guī)則式植物景觀31
三、混合式植物景觀34
四、自由式植物景觀36
五、園林植物景觀風(fēng)格的創(chuàng)造38
第二節(jié) 園林植物景觀類型39
一、大自然的植物景觀類型39
二、按植物景觀素材的組織構(gòu)造分類39
三、按植物景觀構(gòu)成類型分類44
四、根據(jù)園林植物應(yīng)用類型分類48
五、按植物生境分類50
[本章小結(jié)]51
思考題52
實(shí)訓(xùn)某公園綠地的植物造景風(fēng)格與植物景觀類型調(diào)查52
第四章 園林植物景觀設(shè)計(jì)方法53
第一節(jié) 樹木景觀53
一、孤植53
二、對(duì)植54
三、叢植56
四、群植62
五、林植66
六、籬植68
七、列植73
第二節(jié) 花卉景觀75
一、花壇75
二、花境83
三、花臺(tái)86
四、花池、花箱、花缽87
五、花叢與花群88
第三節(jié) 草坪與地被植物景觀89
一、草坪景觀89
二、地被植物景觀93
第四節(jié) 藤本植物景觀98
一、藤本植物景觀的功能與應(yīng)用特點(diǎn)98
二、藤本植物景觀的設(shè)計(jì)99
三、藤本植物的選擇104
第五節(jié) 專類園植物景觀105
一、專類園植物景觀功能105
二、專類園植物景觀設(shè)計(jì)主題105
三、植物專類園景觀類型與設(shè)計(jì)107
四、植物專類園景觀設(shè)計(jì)實(shí)例--華南植物園改造總體規(guī)劃109
第六節(jié) 意境主題景觀111
一、意境設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵112
二、植物意境美的來源112
三、我國傳統(tǒng)植物造景意境的表達(dá)方式113
四、植物景觀意境構(gòu)成手法114
第七節(jié) 植物空間景觀115
一、植物空間景觀的類型115
二、植物景觀空間特點(diǎn)117
三、植物景觀空間的構(gòu)成119
四、園林植物景觀空間處理121
第八節(jié) 季相景觀123
一、植物季相景觀設(shè)計(jì)方法123
二、植物季相景觀類型與設(shè)計(jì)124
三、秋季125
四、冬季125
第九節(jié) 整形植物景觀126
一、綠雕126
二、花雕129
[本章小結(jié)]134
思考題135
實(shí)訓(xùn)一 樹叢設(shè)計(jì)136
實(shí)訓(xùn)二 觀賞樹群設(shè)計(jì)136
實(shí)訓(xùn)三 獨(dú)立花壇設(shè)計(jì)136
實(shí)訓(xùn)四 花境設(shè)計(jì)137
……
內(nèi)容簡介
《圖解園林植物造景》饑餓和大量的手繪圖闡述了植物造景的綜合理論知識(shí),并分類經(jīng)書了園林植物與建筑、水體、道路、地形、小品、景石等景觀元素及立體綠化的基礎(chǔ)配置理論。2100433B
《園林植物造景》包括園林植物景觀素材及其觀賞特性、園林植物景觀風(fēng)格與類型、園林植物造景基本程序、園林植物造景形式與方法、小環(huán)境園林植物組景與實(shí)踐、園林植物造景評(píng)價(jià)七章內(nèi)容,并附有常見園林植物一覽表及城市園林綠化常用樹種選擇供檢索。教材從實(shí)際應(yīng)用出發(fā),以植物景觀類型為單元,用經(jīng)典的園林植物造景實(shí)例,展示不同風(fēng)格與特點(diǎn)的園林植物景觀設(shè)計(jì)思路、方法與實(shí)踐。采用大量插圖和操作示例,充分吸收國內(nèi)外優(yōu)秀研究成果,較全面地揭示了園林植物造景的基本原理和時(shí)代特征。教材采用彩色印刷,圖片精美,效果直觀、實(shí)用。