100例因工死亡事故的人機(jī)工程學(xué)初步分析
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100例因工死亡事故的人機(jī)工程學(xué)初步分析
100例因工死亡事故的人機(jī)工程學(xué)初步分析
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100例因工死亡事故的人機(jī)工程學(xué)初步分析
教室中的人機(jī)工程學(xué)研究
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1 教室中的人機(jī)工程學(xué)研究 摘要 運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的有關(guān)原理,探討了大學(xué)院校里教室中的設(shè)施(黑板、講臺、課 桌、課椅)的布置和尺寸與人(教師、學(xué)生)的功能尺度相協(xié)調(diào)的關(guān)系,得出了一組 合理的數(shù)據(jù),從而達(dá)到減少教師和學(xué)生上課時的疲勞,提高教學(xué)效果的目的。 關(guān)鍵詞:人機(jī)工程;人體測量;課桌;課椅 1引言 教室是學(xué)校從事教學(xué)活動的一個重要的基地,是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的場所。 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個重要因素。由 于人體各部位的尺度因人而異,為使各種與人體尺度有關(guān)的教室設(shè)施(黑板、講臺、 課桌、課椅)的設(shè)計,能符合人的生理特性,讓人在使用時處于舒適的狀態(tài)和適宜的 環(huán)境之中,就必須在教室設(shè)施的布置和尺寸設(shè)計過程中,運(yùn)用人機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系 的系統(tǒng)理論來進(jìn)行分析研究和設(shè)計。 在人機(jī)工程學(xué)中,人體尺度的測量數(shù)據(jù)常以百分位數(shù)來表示,最常用的是第5%、
北京公共垃圾箱的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計
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[選取日期] 08081214|楊揚(yáng) 北京公共垃圾箱的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計 。 -可編輯修改- 北京公共垃圾箱的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計 目錄 一課題背景 1課題要求(任務(wù)書識讀) 2設(shè)計目的,方法 3人機(jī)工學(xué)及相關(guān)信息簡述 二用戶研究 1北京公共垃圾箱使用環(huán)境及使用方式 2北京公共垃圾箱使用人群(適用人群,目標(biāo)人群) 3使用者使用心理及行為特征 三產(chǎn)品分析 1現(xiàn)有北京公共垃圾箱研究 1.1現(xiàn)有北京公共垃圾箱功能研究 1.2現(xiàn)有北京公共垃圾箱外觀研究 2現(xiàn)有北京公共垃圾箱的使用情況調(diào)研及綜合分析 3相關(guān)產(chǎn)品研究 4產(chǎn)品發(fā)展趨勢研究 四人機(jī)工程學(xué)分析 1操作舒適性分析 1.1尺寸人機(jī)分析 1.2使用者使用特性與人機(jī)學(xué)分析 。 -可編輯修改- 1.3擺放位置的人機(jī)學(xué)分析 2辨識性分析 2.1色彩識別 2.2標(biāo)志識別 2.3形狀識別 3使用者使用心理分析
現(xiàn)代工業(yè)制造中的人機(jī)工程學(xué)
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介紹了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計與制造中人機(jī)工程學(xué)的重要性,論述了人機(jī)工程學(xué)對機(jī)器的三個基本要求,并提出人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計要點(diǎn)是確定最佳的人機(jī)功能分配的觀點(diǎn)。
機(jī)械設(shè)計及作業(yè)中的人機(jī)工程學(xué)研究_適宜作業(yè)的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計
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機(jī)械設(shè)計及作業(yè)中的人機(jī)工程學(xué)研究_適宜作業(yè)的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計
期末人機(jī)工程學(xué)論文
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淺談人機(jī)工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),對人機(jī)工程學(xué)有了更深層次的理解,人機(jī)工程學(xué)(man-machine engineering)是研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間的相互作用的學(xué)科,它是一門應(yīng)用型學(xué)科, 為人們能夠更好地實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)提供科學(xué)的理論和定量的依據(jù)。簡單地說,學(xué)習(xí)人機(jī)就是學(xué) 習(xí)怎樣為了人以一種更舒適的姿態(tài)生活?,F(xiàn)代人以追求高質(zhì)量生活而奮斗,對自己的生活環(huán) 境更是有高的要求,也因此室內(nèi)設(shè)計得到了空前發(fā)展。我認(rèn)為人機(jī)工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計有著重 要的關(guān)系。室內(nèi)設(shè)計就是通過對室內(nèi)家具、陳設(shè)的組織、室內(nèi)物理環(huán)境、視覺環(huán)境等的處理, 滿足人們生產(chǎn)、生活需要的實(shí)踐活動。它們兩者之間相輔相成、密不可分。 室內(nèi)設(shè)計----人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 看看自己身邊人的變化其實(shí)可以體會到他們的思想已經(jīng)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平提高而 轉(zhuǎn)變,以前住房只是為了溫暖,而在現(xiàn)代住不僅
人機(jī)工程學(xué)
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人機(jī)工程學(xué) 門把手的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)設(shè)計 門把手雖小,但在生活中是必不可少的,從古至今,門把手在不 斷演變,但從不離人機(jī)工程學(xué)左右。 一、門把手的演變過程及其中的人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用 就從我國來看,門把手最初的形態(tài)就是門環(huán)了。門環(huán)既可以用來 作門把手使用來開關(guān)大門,又可以叩門,是一種實(shí)用物件。不過準(zhǔn)確 地講,“鋪首銜環(huán)”才是一個完整的門環(huán)。 根據(jù)史料記載和考古證實(shí),中國人使用鋪首, 距今已有兩千多年的歷史了。過去,無論是帝王 將相的皇宮、宅邸,還是平民百姓的小家小院, 一般都要有一座院門,兩扇街門中央門縫兩側(cè)、 在一人來高的地方都裝有一個類似門把手的物 件,可以是門環(huán),也可以是菱形的門墜,而銜著 門環(huán)或吊著門墜,固定鑲扣在大門上的底座稱為 鋪首,又叫門鋪。鋪首、門環(huán)都是大門上不可或 缺的重要組成部件。客人來訪時站在門前,用手 拍擊門環(huán)或門墜,門環(huán)或門墜撞擊在鋪首之上發(fā) 出清脆的聲音,主人
人機(jī)工程學(xué)課程論文
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《人機(jī)工程學(xué)》結(jié)課論文 一、基本要求 通過實(shí)踐調(diào)研,結(jié)合理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題; 解決實(shí)際問題的宜人性水平受科技和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的約束,并參照“為不久的將 來進(jìn)行設(shè)計”的前瞻性; 題目適合一個人獨(dú)立完成,部分題目可由兩個人合作完成。 二、課程論文的類型與要求 課程論文多為對特定事物的人機(jī)學(xué)分析,為此需要進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索、查閱、 研讀、評價、質(zhì)疑,或?qū)ΜF(xiàn)有事物進(jìn)行調(diào)研。這是撰寫論文的基礎(chǔ),應(yīng)在論文中得到充分反 應(yīng); 課程論文應(yīng)有學(xué)生獨(dú)立完成的分析、評論、觀點(diǎn)等,要求結(jié)構(gòu)清楚、層次分明、論述 嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡練(若有調(diào)研,應(yīng)附調(diào)研表;有測試的,應(yīng)有實(shí)驗(yàn)記錄原始件的示例等); 一部分作業(yè)題目的形式大體是《xxxx問題的人機(jī)學(xué)評析與改進(jìn)設(shè)計》。此類里有分析 研究,也有設(shè)計,實(shí)際上是介于課程設(shè)計與課程論文之間的作業(yè)。選擇評析與設(shè)計并重,或 者側(cè)重于某一方面,可由學(xué)生自行決定。
鐵錘的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)
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鐵錘的人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn)
307秘籍之安全人機(jī)工程學(xué)
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第一章 人機(jī)工程學(xué)起源于歐洲,形成與美國,發(fā)展與日本。最早研究人機(jī)工程學(xué)的是德國,最早形 成系統(tǒng)的是英國。 人機(jī)工程學(xué)的定義:國際工效學(xué)會定義為:研究各種工作環(huán)境中人的因素,研究人和機(jī)器及 環(huán)境的相互作用,研究人在工作,生活中怎樣統(tǒng)一考慮工作效率,人的健康,安全和舒適等 問題的學(xué)科。國內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為:人機(jī)工程學(xué)是運(yùn)用人的生理學(xué),心理學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科 知識,使機(jī)器和人相互適應(yīng),創(chuàng)造舒適和安全的工作與環(huán)境條件,從而提高工效的一門學(xué)科 安全人機(jī)工程學(xué)的定義:安全人機(jī)工程學(xué)是從安全的角度和著眼點(diǎn),運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原理 和方法去解決人機(jī)結(jié)合面的安全問題的一門新興學(xué)科。它作為人機(jī)工程學(xué)的一個應(yīng)用學(xué)科分 支,以安全為目標(biāo),以工效為條件,將與以安全為前提,以工效為目標(biāo)的工效人機(jī)工程學(xué)并 駕齊驅(qū),并成為安全工程學(xué)的一個重要分支學(xué)科。 安全人機(jī)工程學(xué)的主要研究目的:對人機(jī)系
多媒體講臺的人機(jī)工程學(xué)探索_陳小艷(1)
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多媒體講臺的人機(jī)工程學(xué)探索_陳小艷(1)
起重機(jī)移動司機(jī)室的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計
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隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,“以人為本”的思想深入人心。起重機(jī)移動司機(jī)室的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計廣受重視,探討了司機(jī)室的安全可靠、靈便舒適以及人性化等若干問題。
計算機(jī)鍵盤的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計研究
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**資訊http://www.***.*** **資訊http://www.***.*** **資訊http://www.***.***
人機(jī)工程學(xué)--第十章事故分析與安全設(shè)計
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人機(jī)工程學(xué)--第十章事故分析與安全設(shè)計
便攜式割灌機(jī)U型手柄的人機(jī)工程學(xué)優(yōu)化研究
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該文通過模擬實(shí)驗(yàn),研究了便攜式割灌機(jī)u型手柄人機(jī)幾何界面參數(shù)對操作者主觀施力的影響。人機(jī)幾何界面參數(shù)包括:u型手柄寬度,操作者至左右握持點(diǎn)連線的垂直距離,握持點(diǎn)距操作者站臺的高度3個參數(shù)。結(jié)果表明,手柄寬度、握持點(diǎn)距身體的前后距離以及握持點(diǎn)距站臺的高度對水平橫向操作力的影響都很顯著。手柄寬度與身高具有很好的線性關(guān)系,相關(guān)系數(shù)為0.975。研究結(jié)果為u型手柄割灌機(jī)以及相關(guān)類型的機(jī)械設(shè)計提供了人機(jī)工程學(xué)設(shè)計依據(jù)。
人機(jī)工程學(xué)---門把手分析
人機(jī)工程學(xué)---門把手分析
高校多媒體教室的人機(jī)工程學(xué)研究
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高校多媒體教室的人機(jī)工程學(xué)研究
十大最具創(chuàng)意的人機(jī)工程學(xué)辦公椅
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2010-06-2908:06 十大最具創(chuàng)意人機(jī)工程學(xué)辦公椅 概要:無論是對大老板還是對于高級員工來說,選擇一款舒適座椅,是非常必要。 今天向大家介紹十款最具創(chuàng)意利用人機(jī)工程學(xué)設(shè)計辦公椅。 現(xiàn)在人們坐在辦公桌前辦公時間越來越多,大多數(shù)辦公室人員患有這樣那樣頸椎 問題,大老板也不例外。所以,無論是對大老板還是對于高級員工來說,選擇一 款舒適座椅,是非常必要。今天向大家介紹十款最具創(chuàng)意利用人機(jī)工程學(xué)設(shè)計辦 公椅。 1.verté辦公椅當(dāng)你初次看到這個辦公椅時候,一定會覺得它好搞笑。它背 面看上去很像人脊柱,它由11?可以彎曲彈簧鏈接,當(dāng)人背靠著時候,它會變形 到適合背部最合適狀態(tài)。 2.賓尼法利納xten辦公椅這個賓尼法利納xten辦公椅后面有一種神奇凝膠材 料,可以吸收人體汗液,并且能減少身體60%疲憊。 3、法拉利360daytona辦公椅這是為賽車狂熱辦公室白領(lǐng)
西南地區(qū)公交車扶手的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計
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從人機(jī)工程學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計中概率95%置信度的角度出發(fā),就西南地區(qū)公交車扶手橫桿普遍偏高的現(xiàn)象,論述了適用于該地區(qū)的公交車扶手設(shè)計。參考gt/t10000-1988和gt/t13547-1992的實(shí)測統(tǒng)計數(shù)據(jù),同時考慮成人人體尺寸的地區(qū)差異和時代差異,得出如下結(jié)論:西南地區(qū)公交車扶手采用橫桿加吊帶手環(huán)設(shè)計,兩者的中心設(shè)計高度分別為1800mm,1600mm,該設(shè)計能達(dá)到滿足西南地區(qū)成人中95%的乘員對扶手高度要求的目標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部環(huán)境情感設(shè)計的人機(jī)工程學(xué)研究
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本文從人機(jī)工程學(xué)角度出發(fā),對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部環(huán)境的情感設(shè)計進(jìn)行了研究,以人為本,滿足人的精神需求,調(diào)節(jié)人的心理,令實(shí)驗(yàn)便捷舒適,使實(shí)驗(yàn)室人—機(jī)—環(huán)境達(dá)到最優(yōu)化。
基于翻轉(zhuǎn)課堂的人機(jī)工程學(xué)教學(xué)方法研究
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為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和知識應(yīng)用的能力,提出了一種新的人機(jī)工程學(xué)教學(xué)方法,即基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法。首先分析了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的應(yīng)用領(lǐng)域以及在不同教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用模式,其次比較了現(xiàn)有人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)方法,分析了各種人機(jī)工程學(xué)教學(xué)方法的特點(diǎn),提出了將翻轉(zhuǎn)課堂法應(yīng)用于人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)方法,說明了在教學(xué)過程中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的布置課前自主學(xué)習(xí)、制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻、組織課堂學(xué)習(xí)活動等步驟的具體內(nèi)容,最后通過實(shí)例對該方法進(jìn)行了驗(yàn)證。結(jié)果表明該方法是有效可行的。
以產(chǎn)品為導(dǎo)向的人機(jī)工程學(xué)課程教學(xué)改革
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4.4
文章對在人機(jī)工程學(xué)課程教學(xué)過程中,片面追求理論知識的灌輸,實(shí)踐教學(xué)不足的狀況進(jìn)行了梳理,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,以產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人機(jī)工程學(xué)課程為例,從3個方面提出了對枯燥高深的理論課教學(xué)改革的嘗試,倡導(dǎo)以產(chǎn)品為導(dǎo)向,導(dǎo)入案例分析,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會關(guān)懷精神和批判精神。
論人機(jī)工程學(xué)與機(jī)械工程
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通過介紹人機(jī)工程的應(yīng)用技術(shù),論述人機(jī)工程學(xué)在機(jī)械工程中的應(yīng)用以及如何應(yīng)用。凸顯了人機(jī)工程學(xué)在機(jī)械工程中的重要性。
人機(jī)工程學(xué)在挖掘機(jī)設(shè)計中的應(yīng)用
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近年來,人機(jī)工程學(xué)發(fā)展速度不斷加快,在不同類型工程施工機(jī)械設(shè)計中的地位也逐漸突顯出來。將人機(jī)工程學(xué)理論應(yīng)用在挖掘機(jī)設(shè)計中,能夠有效地增強(qiáng)挖掘機(jī)合理性,進(jìn)而為駕駛?cè)藛T提供更加安全與舒適的工作環(huán)境?;诖?文章將人機(jī)工程學(xué)作為研究重點(diǎn),并闡述其在挖掘機(jī)設(shè)計中的具體應(yīng)用,希望有所幫助。
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職位:能源工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)機(jī)械員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林