更新日期: 2025-04-16

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹

格式:pdf

大?。?span id="xrhcp27" class="single-tag-height" data-v-09d85783>9KB

頁數(shù):1P

人氣 :85

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹 4.3

一、專業(yè)前景: 隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。特別是在近些年,其 發(fā)展的速度驚人。 2004 年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到 100 多個行業(yè),其中在很 多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、 城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再 加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況,可以說土木工程技術(shù)人 員一直有著不錯的就業(yè)前景。 二、培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域第一線需要,具有良好的職業(yè)道德,掌握工業(yè)與民用建筑的施 工操作和基層技術(shù)管理知識,具有工業(yè)與民用建筑施工材料試驗工、模板工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、 混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等操作技能和施工員、質(zhì)量員、安全員

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》教學(xué)之我見??

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》教學(xué)之我見??

格式:pdf

大?。?span id="vigtdmz" class="single-tag-height" data-v-09d85783>603KB

頁數(shù):3P

針對中職學(xué)校學(xué)生的實際情況,結(jié)合我國鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢,對鋼結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略及學(xué)生實踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)進行探索,以適應(yīng)施工現(xiàn)場的需求。

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)體育課程改革行動研究

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)體育課程改革行動研究

格式:pdf

大?。?span id="msqpney" class="single-tag-height" data-v-09d85783>2.5MB

頁數(shù):5P

中職體育課程改革應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要,更應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的未來職業(yè)特點,中職體育的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求應(yīng)當(dāng)始終處于主動適應(yīng)的位置,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要。該文結(jié)合中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)特性,通過對試驗對象的三輪行動研究,論述體育課程改革的實施情況,并對行動研究實施結(jié)果進行分析評價,為中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)體育課程的合理設(shè)置提供了一定的依據(jù),以期對體育教學(xué)改革及課程開發(fā)提供參考。

編輯推薦下載

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

格式:pdf

大?。?span id="pnbobp2" class="single-tag-height" data-v-09d85783>655KB

頁數(shù):16P

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 4.6

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行) 一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼) 建筑工程施工(040100) 二、入學(xué)要求 初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力 三、基本學(xué)制 3年 四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅持立德樹人,面向建筑施工、建設(shè)監(jiān)理和建設(shè)工程咨詢行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工 程施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測和建筑工程監(jiān)理等工作,德智體美全面發(fā)展的高素 質(zhì)勞動者和技能型人才。 五、職業(yè)范圍 序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向 1 施工員、安全員、資料員、制圖 員、工程測量員、測量放線工、 鋼筋工、砌筑工等 施工員、安全員、資料 員、制圖員、工程測量 員、測量放線工、鋼筋 工、砌筑工等 施工工藝與安全管理 2質(zhì)檢員、材料員、材料試驗員等 質(zhì)檢員、材料員、材料 試驗員等 工程質(zhì)量與材料檢測 3 監(jiān)理員、安全員、資料員、工程 測量員 監(jiān)理員、安全員、

立即下載
中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》教學(xué)之我見

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》教學(xué)之我見

格式:pdf

大小:603KB

頁數(shù):3P

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)《鋼結(jié)構(gòu)》教學(xué)之我見 4.5

針對中職學(xué)校學(xué)生的實際情況,結(jié)合我國鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢,對鋼結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略及學(xué)生實踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)進行探索,以適應(yīng)施工現(xiàn)場的需求。

立即下載

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹熱門文檔

相關(guān)文檔資料 1902175 立即查看>>
攀枝花市建筑工程學(xué)校建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)

攀枝花市建筑工程學(xué)校建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)

格式:pdf

大?。?span id="rtvbhu7" class="single-tag-height" data-v-09d85783>191KB

頁數(shù):2P

攀枝花市建筑工程學(xué)校建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng) 4.5

建筑施工專業(yè)是建筑行業(yè)的骨干專業(yè)。與建筑行業(yè)的其他專業(yè)相比,建筑施工專業(yè)知識面比較寬,畢業(yè)生工作的適應(yīng)性較強,一直受到建筑施工企業(yè)和管理單位的重視,就業(yè)形式相對較好。因此,建筑施工專業(yè)的建設(shè),不僅能滿足建筑行業(yè)對本專業(yè)高素質(zhì)勞動者的需求,而且對深化建筑行業(yè)領(lǐng)域其他專業(yè)的教學(xué)改革與發(fā)展,實現(xiàn)建筑行業(yè)的技術(shù)進步具有重要意義。我校作為國家重點中等職業(yè)學(xué)校,肩負(fù)著培養(yǎng)建筑行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動者和中、初級技能型專門人才的重要任務(wù),具有較大的發(fā)展空間。畢業(yè)生就業(yè)崗位為建筑施工員、質(zhì)量員、資料員、安全員、監(jiān)理員等基層管理崗位和施工材料試驗工、鋼筋工、測量放線工等操作崗位。

立即下載
建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)

格式:pdf

大小:307KB

頁數(shù):17P

建筑工程施工專業(yè) 4.5

建筑工程施工專業(yè) ——人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 1.人才培養(yǎng)模式 111-02-003-2建筑工程施工專業(yè) 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實施方案 上海市城市科技學(xué)校 建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實施方案 一、專業(yè)名稱(代碼) 建筑工程施工(040100) 二、入學(xué)條件 初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度 三、基本學(xué)制 三年 四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者 和技能型人才,主要面向建筑施工、建筑監(jiān)理、建筑工程技術(shù)咨詢等單位,從 事生產(chǎn)、服務(wù)第一線協(xié)助進行施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理、工程造價編制、 建設(shè)工程監(jiān)理等工作的具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人員。 五、職業(yè)范圍 序號對應(yīng)職業(yè)(工種)職業(yè)資格證書舉例 1鋼筋翻樣及加工鋼筋工(五級) 上海市人力資源和社會保障局 2混凝土工混凝土工(五級) 3測量放線測量員 上海市建筑

立即下載
建筑工程施工專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告

建筑工程施工專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告

格式:pdf

大?。?span id="bguknl2" class="single-tag-height" data-v-09d85783>294KB

頁數(shù):21P

建筑工程施工專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告 4.5

建筑工程施工專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告 一、項目建設(shè)概況 2012年6月教育部、人社部、財政部將我校列為二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范 校立項建設(shè)學(xué)校。建筑工程系的建筑工程施工專業(yè)是我校五個重點建設(shè)專業(yè)之一。示 范建設(shè)近二年來,學(xué)校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動和根據(jù)《國家中長期教育政

立即下載
中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓(xùn)基地的建設(shè)與運行的探索和實踐

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓(xùn)基地的建設(shè)與運行的探索和實踐

格式:pdf

大?。?span id="tc29xgx" class="single-tag-height" data-v-09d85783>101KB

頁數(shù):4P

中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓(xùn)基地的建設(shè)與運行的探索和實踐 4.7

通過對中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓(xùn)基地的建設(shè)與運行的探索和實踐,逐步完善符合中等職業(yè)學(xué)校綜合性實訓(xùn)基地的建設(shè)與運行制度,建立集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)等為一體的實訓(xùn)基地。把建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓(xùn)實習(xí)基地建成\"產(chǎn)業(yè)契合度高、校企合作緊密、社會服務(wù)能力強、管理體制機制完善、實訓(xùn)師資隊伍水平高、教學(xué)資源豐富\"的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。

立即下載
建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

格式:pdf

大?。?span id="27wcevu" class="single-tag-height" data-v-09d85783>184KB

頁數(shù):16P

建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 4.7

1 建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 【專業(yè)名稱】 建筑工程施工 【入學(xué)要求】 初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。 【學(xué)習(xí)年限】 三年。 【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)主要面向建筑施工、建設(shè)監(jiān)理、建設(shè)工程技術(shù)咨詢等企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)、 服務(wù)第一線協(xié)助進行施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理、工程計量與計價、建設(shè)工程監(jiān)理等工作, 具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。 【職業(yè)范圍】 序號專門化方向就業(yè)崗位職業(yè)資格(名稱、等級、頒證單位) 1 建 筑 工 程 施 工 施工技術(shù)管理 模塊 測量放線 測量放線工 (五/四級)長沙市勞動和社會保障局 測量員 鋼筋翻樣及加 工 鋼筋工(五/四級) 長沙市勞動和社會保障局 砌體工程施工砌筑工(五/四級) 建筑水電安裝 建筑電工(五級) 水電工(五/四級)長沙市勞動和社會保障局 施工技術(shù)管理施工員 湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會

立即下載

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹精華文檔

相關(guān)文檔資料 1902175 立即查看>>
建筑工程施工專業(yè)簡介

建筑工程施工專業(yè)簡介

格式:pdf

大?。?span id="4amdblj" class="single-tag-height" data-v-09d85783>3.8MB

頁數(shù):7P

建筑工程施工專業(yè)簡介 4.5

建筑工程施工專業(yè)簡介 本專業(yè)是濟南市骨干示范專業(yè),歷城區(qū)教育局授予的教書育人先進集體。 開設(shè)于1987年,現(xiàn)在校生262人。專任教師18人,全部為本科以上學(xué)歷,其中 2人具有研究生學(xué)歷,高級職稱5人,濟南市學(xué)科帶頭人2人,骨干教師4人。 建有工程算量室、測量實訓(xùn)室等4個校內(nèi)實訓(xùn)室,擁有中建八局、濟南一建等3 個校外實訓(xùn)基地?,F(xiàn)有cad實訓(xùn)室、工程算量室面積120㎡,測量儀器室面積 20㎡,擁有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器十余臺套,設(shè)備總價值80余萬 元,能滿足學(xué)生cad繪圖、測量、預(yù)算實習(xí)的需要。 本專業(yè)改革人才培養(yǎng)模式,突出職業(yè)道德與職業(yè)技能培養(yǎng),建立理論教學(xué)和 實踐教學(xué)兩個體系,確保畢業(yè)生取得畢業(yè)證和職業(yè)資格證雙證書;探索和企業(yè)聯(lián) 合進行人才培養(yǎng)方案,真正形成“校企合作、工學(xué)結(jié)合、雙證互通、訂單培養(yǎng)” 的人才培養(yǎng)模式;構(gòu)建適應(yīng)社會需求的知識、

立即下載
建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)

格式:pdf

大?。?span id="7rtvjhr" class="single-tag-height" data-v-09d85783>4.1MB

頁數(shù):14P

建筑工程施工專業(yè) 4.8

建筑工程方案設(shè)計招投標(biāo)有了“指南針”

建筑工程方案設(shè)計招投標(biāo)有了“指南針”

格式:pdf

大?。?span id="iduw7q7" class="single-tag-height" data-v-09d85783>59KB

頁數(shù):1P

建筑工程方案設(shè)計招投標(biāo)有了“指南針” 4.6

近日,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了《建筑工程方案設(shè)計招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》(以下簡稱《辦法》),用以指導(dǎo)設(shè)計招標(biāo)、投標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)等環(huán)節(jié)的具體工作。該《辦法》自5月1日起施行。

立即下載
建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2)

建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2)

格式:pdf

大?。?span id="xyec7h7" class="single-tag-height" data-v-09d85783>19KB

頁數(shù):12P

建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2) 4.6

1/12 附件1: 工程施工專業(yè)分包合同(示范文本) 第一部分協(xié)議書 承包人(全稱): 分包人(全稱): 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關(guān)法 律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,承包人和分包人雙方 就分包工程施工事項經(jīng)協(xié)商達成一致,訂立本合同。 一、分包工程概況 分包工程名稱: 分包工程地點: 分包工程承包范圍(工程量): 二、分包合同價款 金額:大寫:人民幣元,小寫:人民幣元。 三、工期 開工日期:本分包工程定于年月日開工; 竣工日期:本分包工程定于年月日竣工; 合同工期總?cè)諝v天數(shù)為天。 四、分包人應(yīng)提供下列資料經(jīng)承包人審核后復(fù)印存檔: (一)企業(yè)資質(zhì)證書; (二)企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照; (三)企業(yè)法定代表人的分包項目經(jīng)理任職文件及分包項目經(jīng)理的職稱證 書、身份證; (四

立即下載
教育部建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)框架.

教育部建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)框架.

格式:pdf

大?。?span id="ecpc2qw" class="single-tag-height" data-v-09d85783>142KB

頁數(shù):20P

教育部建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)框架. 4.7

附件1: 中等職業(yè)學(xué)?!督ㄖこ淌┕ぁ穼I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)框架 (討論稿 一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼 根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂》填寫。如:設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) (010100。 二、入學(xué)要求 滿足專業(yè)學(xué)習(xí)的條件。如:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。, 三、基本學(xué)制 根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂》規(guī)定的學(xué)制填寫,如:3年。 四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向××××等單位,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng),身心健康;掌握××××專 業(yè)必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能,從事××××等工作的高素質(zhì)勞動者和 技能型人才。 五、職業(yè)范圍 專業(yè)(技能方向序號對應(yīng)職業(yè)(崗位職業(yè)資格證書舉 例 1 2 六、人才規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(文化素養(yǎng)和職業(yè)道德、專業(yè)知識和職 業(yè)技能。(一職業(yè)素養(yǎng) 1. 2. (二專業(yè)知識和職業(yè)技能 1. 2.

立即下載

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹最新文檔

相關(guān)文檔資料 1902175 立即查看>>
建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (2)

建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (2)

格式:pdf

大?。?span id="yeveg27" class="single-tag-height" data-v-09d85783>79KB

頁數(shù):17P

建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (2) 4.8

五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱:建筑工程施工 專業(yè)代碼:040100 二、入學(xué)要求 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者 三、修業(yè)年限 學(xué)制:3年 四、職業(yè)面向 根據(jù)教育部印發(fā)的專業(yè)目錄所規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍,設(shè)想建 筑工程施工職業(yè)崗位可分為4個職業(yè)群: 1.勘察工作。畢業(yè)生可從事勘察測量房屋所在地段的 地質(zhì)和地形;提供地質(zhì)水文資料、地形圖;提出對房屋結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)設(shè)計的建議;提出對不良地基的處理意見。 2.結(jié)構(gòu)設(shè)計工作:畢業(yè)生可從事確定房屋結(jié)構(gòu)承受的 荷載,并合理選用結(jié)構(gòu)材料;正確選用結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)形式; 解決好結(jié)構(gòu)承載力、變形、穩(wěn)定、抗傾覆等技術(shù)問題;解決 好結(jié)構(gòu)的連接構(gòu)造和施工方法問日題。 3.施工工作:畢業(yè)生可從事施工組織設(shè)計和施工現(xiàn)場 布置;確定施工技術(shù)方案和選用施工設(shè)備;建筑材料的購置、 檢驗和使用;熟練技工和勞動力的組織;確保工程質(zhì)量

立即下載
建筑工程施工專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃

建筑工程施工專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃

格式:pdf

大小:39KB

頁數(shù):6P

建筑工程施工專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃 4.4

建筑工程施工專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃 1/6 建筑工程施工 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案 為加快我校教師隊伍建設(shè),健全教師培養(yǎng)體系,根據(jù)示范校師資 隊伍建設(shè)要求,并結(jié)合我校具體情況,特制訂建筑工程施工專業(yè)帶頭 人培養(yǎng)方案。 一、培養(yǎng)對象 楊璐瑤,男,46歲,大學(xué)本科,學(xué)士學(xué)歷,畢業(yè)于蘭州鐵道學(xué)院, 二、培養(yǎng)目標(biāo)與措施 (一)總體目標(biāo) 通過國內(nèi)培訓(xùn)、工程實踐、教育教學(xué)改革實踐、學(xué)術(shù)交流等措施, 使他們具有豐富的教學(xué)、工程經(jīng)驗及“雙師”素質(zhì),能夠全面帶動專 業(yè)建設(shè)、課程改革、主持市級及以上的科研教研工作、開發(fā)校企合作、 培養(yǎng)骨干教師、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè),帶領(lǐng)本專業(yè)教師團隊達到國 內(nèi)同類專業(yè)的先進水平。 (二)內(nèi)容及措施 1.加強專業(yè)帶頭人建設(shè) 目標(biāo) (1)成立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任組長。 (2)進一步落實專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案的實施。 (3)不斷完善專業(yè)帶頭人建設(shè)規(guī)劃,落實建

立即下載
建筑工程施工專業(yè)知識與實務(wù)

建筑工程施工專業(yè)知識與實務(wù)

格式:pdf

大?。?span id="pnxkuoj" class="single-tag-height" data-v-09d85783>8KB

頁數(shù):4P

建筑工程施工專業(yè)知識與實務(wù) 4.4

四川省2012年度建筑施工專業(yè)技術(shù)職稱理論培訓(xùn)提綱 建筑工程施工專業(yè)知識與實務(wù) 第一章建筑施工測量知識 1、掌握建筑物定位放線基本步驟 2、掌握現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工放線 3、掌握建筑物軸線豎向投測有那些方法 第二章土方工程施工技術(shù) 1、掌握土的可松性的概念 2、掌握土方邊坡的概念及邊坡塌方的原因 3、掌握填土壓實的影響因素 4、掌握流砂現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 第三章砌體工程施工技術(shù) 1、掌握腳手架作用、分類、要求 2、掌握砌筑的基本要求 3、掌握填充墻與結(jié)構(gòu)連接的方法及要求 4、掌握填充墻施工順序安排與結(jié)構(gòu)受力的關(guān)系問題 第四章鋼筋混凝土工程施工技術(shù) 1、掌握模板的作用、要求、組成 2、掌握模板的拆除的要求及應(yīng)注意的問題 3、掌握鋼筋加工中其彎曲和彎折應(yīng)符合哪些規(guī)定 4、掌握鋼筋綁扎連接的要求 5、掌握施工縫的留設(shè)與處理 6、掌握防止大體積混凝土的表面裂縫的措施 7、掌握防止大體積混凝

立即下載
建筑工程施工專業(yè)實施性教學(xué)計劃

建筑工程施工專業(yè)實施性教學(xué)計劃

格式:pdf

大?。?span id="tvuhyst" class="single-tag-height" data-v-09d85783>78KB

頁數(shù):5P

建筑工程施工專業(yè)實施性教學(xué)計劃 4.5

成都石化工業(yè)學(xué)校 1/12·1· 建筑工程施工專業(yè) (升學(xué)班) 實 施 性 教 學(xué) 計 劃 成都石化工業(yè)學(xué)校教務(wù)處編制 成都石化工業(yè)學(xué)校 2/12·2· 建筑工程施工專業(yè) 實施性教學(xué)計劃 一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。 二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 (一)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等全面發(fā)展,具 有綜合職業(yè)能力,從事工業(yè)與民用建筑的施工操作和基層技術(shù)管理的高素質(zhì)勞動者和中初 級專門人才。 (二)業(yè)務(wù)范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要擔(dān)任工業(yè)與民用建筑施工材料試驗工、木工、磚瓦工、抹灰工、鋼 筋工、混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等操作崗位的工作和施工員、預(yù) 算員、質(zhì)量員、安全員、材料員等基層管理崗位的工作。 三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求 (一)知識結(jié)構(gòu)與要求 1.具有相當(dāng)于高中階段的文化基

立即下載
建筑工程施工專業(yè)分包合同

建筑工程施工專業(yè)分包合同

格式:pdf

大小:72KB

頁數(shù):12P

建筑工程施工專業(yè)分包合同 4.3

建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同 總包人: 分包人: 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī), 遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,總包人和分包人雙方就分包工程施工事項經(jīng)協(xié)商 達成一致,訂立本合同。 第一條總包工程概況 1.1總包工程的名稱: 1.2總包工程的地址: 1.3總包工程實際開工時間:計劃竣工時間: 計劃工期總?cè)諝v天數(shù)天。 1.4總包工程預(yù)計的建筑工程總造價: 1.5年月日,總包人與簽訂了《建設(shè)工程施工合同》。 1.6總包工程概況其他需要明確的情況: 第二條分包工程概況 2.1分包工程的名稱: 2.2分包工程的位置: 2.3分包工程的分包范圍: 2.4分包工程計劃開工時間:計劃竣工日期: 計劃工期總?cè)諝v天數(shù):天。 2.5分包工程合同價款:人民幣元(大寫:

立即下載
淺談中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的技能教學(xué) 淺談中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的技能教學(xué) 淺談中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的技能教學(xué)

淺談中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的技能教學(xué)

格式:pdf

大小:12KB

頁數(shù):1P

淺談中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的技能教學(xué) 4.5

本文為培養(yǎng)出合格的建筑工程施工專業(yè)高素質(zhì)技能型中初級專業(yè)技術(shù)人才,重點闡述了目前建筑工程施工專業(yè)在技能教學(xué)上存在的問題以及采取的相應(yīng)對策。

立即下載
中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革 中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革 中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革

格式:pdf

大?。?span id="nik71kb" class="single-tag-height" data-v-09d85783>133KB

頁數(shù):1P

中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革 4.5

隨著河南省經(jīng)濟的快速發(fā)展,城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐不斷加快,建筑業(yè)市場一片欣欣向榮,對建筑人才的需求量越來越大,對建筑人才技能水平的要求也越來越高.因此,這就要求職業(yè)類院校要切合發(fā)展需要,與時俱進,加大職業(yè)教育改革力度,提升職業(yè)教育效果.建筑工程施工專業(yè)是我校中職類建筑專業(yè)中最受歡迎,且就業(yè)率很高的專業(yè)之一.培養(yǎng)學(xué)生基本的工程施工技術(shù)與施工管理等方面的知識和技能.筆者針對建筑工程施工專業(yè)的課程改革和教學(xué)教法改革,提出幾點構(gòu)想,希望能夠?qū)χ械嚷殬I(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)的教學(xué)改革有一個積極的借鑒.

立即下載
如何編寫建筑工程施工專業(yè)分包合同

如何編寫建筑工程施工專業(yè)分包合同

格式:pdf

大?。?span id="evwn22m" class="single-tag-height" data-v-09d85783>570KB

頁數(shù):3P

如何編寫建筑工程施工專業(yè)分包合同 4.7

本文概要介紹建筑工程施工專業(yè)分包合同條款應(yīng)包含的內(nèi)容,并論述了總承包單位編寫施工分包合同中應(yīng)注意的問題。

立即下載
建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2)

建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2)

格式:pdf

大?。?span id="bhuxo29" class="single-tag-height" data-v-09d85783>39KB

頁數(shù):10P

建筑工程施工專業(yè)分包合同 (2) 4.4

建筑工程施工專業(yè)分包合同 (發(fā)泡混凝土工程施工) 發(fā)包方(甲方): 承包方(乙方):河南省鞏義市世邦泡沫混凝土工程有限公司 分包工程名稱: 工程地址: 發(fā)泡混凝土地面墊層施工合同 發(fā)包方(甲方): 承包方(乙方):河南省鞏義市世邦泡沫混凝土工程有限公司 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它 有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,結(jié) 合本工程實際,為明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商 一致,訂立本合同。 第一條:工程概況 1、工程名稱: 2、工程地點: 3、承包范圍及內(nèi)容:乙方負(fù)責(zé)烏蘭木倫湖南岸住宅小區(qū)a-18-01#、 04#、06#、07#、09#、10#、11#樓地面發(fā)泡混凝土墊層施工的 全部內(nèi)容,(包括除水泥、砂子、水、電以外的其它所有材料發(fā) 泡劑、防裂劑、外加劑等,人工,專用機械,工機具等,還包 括發(fā)泡混凝土加工制作、運輸、

立即下載
建筑工程施工專業(yè)分包合同

建筑工程施工專業(yè)分包合同

格式:pdf

大小:53KB

頁數(shù):16P

建筑工程施工專業(yè)分包合同 4.6

-1- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同 合同編號:jxjz—2011—1020 中華人民共和國建設(shè)部 國家工商行政管理總局 年月 第一部分協(xié)議書 承包人(全稱): 分包人(全稱): 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關(guān)法律、 行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則(以 下簡稱為“發(fā)包人”)與承包人已經(jīng)簽訂施工總承包合同(以下稱為“總包合同”), 承包人和分包人雙方就分包工程施工事項經(jīng)協(xié)商達成一致,訂立本合同。 一、分包工程概況 分包工程名稱: 分包工程地點: 分包工程承包范圍:樁基礎(chǔ) 二、分包合同價款 金額:大寫:人民幣三百壹拾萬元, 小寫:310萬元。 三、工期 開工日期:本分包工程定于2011年月日開工; 竣工日期:本分包工程定于2011年月日竣工; 合同工期總?cè)諝v天數(shù)為:25天。 四、工程質(zhì)

立即下載

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹相關(guān)

肖楠

職位:機電BIM工程師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹文輯: 是肖楠根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹資料、文獻、知識、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時,造價通平臺還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機版訪問: 成都指南針學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹