常用室內(nèi)栽培植物

巴西木原名香龍血樹(shù),也稱巴西鐵樹(shù),是頗為流行的室內(nèi)大型盆栽花木,在較寬闊的客廳、書房、起居室內(nèi)擺放,格調(diào)尤其高雅、質(zhì)樸,并帶有南國(guó)情調(diào),是一種株形優(yōu)美的新一代室內(nèi)觀葉植物。巴西木(dracaenafragrans)為百合科龍血樹(shù)屬多年生木本觀葉植物,屬于常綠喬木,在原產(chǎn)地株高達(dá)6m以上,盆栽通常高50cm～150cm。巴西木樹(shù)干直立,一般不分枝,葉叢生于莖頂,長(zhǎng)40cm

植物栽培設(shè)施2

適宜四川地區(qū)栽植或引種栽培的竹類植物介紹

為豐富深圳彩葉植物種類,引種新優(yōu)彩葉植物——霓虹莧,通過(guò)對(duì)霓虹莧的引種栽培研究,分析了其在不同光照條件下的生長(zhǎng)情況,指出了其適合生長(zhǎng)的光照條件,闡述了其具有的優(yōu)良觀賞特性,探討了其在深圳園林中的應(yīng)用方式和應(yīng)用前景.

隨著十八大的完美謝幕,城市的建設(shè)似乎更加迅速,一座座高樓拔地而起,工業(yè)廠房也相應(yīng)增加,嚴(yán)重威脅著環(huán)境的質(zhì)量,因此園林綠化工程的建設(shè)是未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì).本文通過(guò)筆者多年的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了在園林綠化時(shí)對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)與管理措施,希望給同行以借鑒.

綠化在城市建設(shè)中占據(jù)重要位置,園林植物栽培和養(yǎng)護(hù)技術(shù)在城市綠化中具有重要意義,其能夠起到保護(hù)環(huán)境的作用,有效改善居民的生活環(huán)境,在一定程度上促進(jìn)城市發(fā)展?；诖?以園林植物栽培意義為切入點(diǎn),研究了園林植物栽培和養(yǎng)護(hù)中存在的問(wèn)題,詳細(xì)闡述了園林植物栽培種植技術(shù)和養(yǎng)護(hù)技術(shù),以期提高園林植物覆蓋面積。

植物保護(hù)地栽培設(shè)施建立

彩葉草是重要的觀葉植物,本文詳細(xì)探討了彩葉草冬季室內(nèi)繁殖方法和栽培管理技術(shù)。

課程名： 室內(nèi)花卉裝飾與栽培養(yǎng)護(hù) 論文名： 室內(nèi)花卉裝飾的意義和作用 用花卉裝飾居室，能使室內(nèi)環(huán)境變得更加清新、優(yōu)雅，同時(shí)具有頤神養(yǎng)性、 強(qiáng)身治病的作用。室內(nèi)養(yǎng)花與家具陳設(shè)相結(jié)合，就能創(chuàng)造出一個(gè)“室內(nèi)幾叢綠， 滿屋頓生春”的綠色世界，雖身居斗室，卻可以從中領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采。一盆 秀色的文竹擺在案頭，就會(huì)出現(xiàn)一派文靜而瀟灑的氣氛。一盆優(yōu)雅的蘭花裝飾在 桌面上，幽香四溢，高雅不凡，令人心曠神怡。一盆水仙、幾枝梅花,,都會(huì)使 滿室生輝，給人以春意盎然之感。人們常年生活在綠葉扶疏，花影搖曳的優(yōu)美環(huán) 境中與綠色植物朝夕相伴，睹芳菲、觀艷色、聞馨香、賞姿韻，從而陶冶情操， 獲得美的享受。不少花卉還具有凈化室內(nèi)空氣的功能，使人們舒心暢懷，精神愉 快，增進(jìn)身心健康，下面就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)意義和作用。 （一）室內(nèi)花卉裝飾的意義和作用 室內(nèi)花卉裝飾是指按照室內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)，利用以室內(nèi)觀葉植物為主的

中國(guó)大學(xué)mook_《室內(nèi)花草栽培技術(shù)與裝飾布景》劉金榮 第一章中國(guó)花文化 1.下列不屬于室內(nèi)綠化裝飾的功能的是：（減小室內(nèi)空間） 2.花中仙子指的是：（荷花） 3.下列花卉中有“花中西施”之稱的是：（杜鵑）4.“花魁”指的是：（牡丹） 5.香港特別行政區(qū)市花是（紫荊花） 6.花草四雅分別是蘭、菊、水仙、菖蒲。（對(duì)） 7.牡丹自古被譽(yù)為“花中四君子”之一。（錯(cuò)） 8.廈門市市花為三角梅。（對(duì)） 9.母親節(jié)應(yīng)贈(zèng)送：康乃馨蝴蝶蘭?？的塑笆悄笎?ài)之后，蝴蝶蘭是圣潔之花，最能 體現(xiàn)對(duì)母愛(ài)的愛(ài)。（對(duì)） 10.給老年人祝壽宜送長(zhǎng)春花、萬(wàn)年青、松柏等插制的花籃、花束。（對(duì)） 第二章室內(nèi)花卉栽培基本知識(shí)與技能 1.下列關(guān)于盆栽花卉施肥的注意事項(xiàng)中，哪一項(xiàng)說(shuō)法有誤（有機(jī)肥可以不要求 充分腐熟） 2.下列關(guān)于花盆選擇的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（花盆的選擇對(duì)其質(zhì)地、規(guī)格要求不大

針對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生在園林植物栽培教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，運(yùn)用“知行合一”理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高園林植物栽培的教學(xué)效果。

本文對(duì)高職《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從構(gòu)建課程標(biāo)準(zhǔn)、合理制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、改革實(shí)踐教學(xué)方法及手段、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、多種途徑開(kāi)辟教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)、鼓勵(lì)學(xué)生參與科研和社會(huì)實(shí)踐及定期舉行技能大賽、改革考核方式等方面對(duì)該課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革措施進(jìn)行了探討和研究.

中職《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》課程教學(xué)改革的重點(diǎn)是改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),同時(shí)還要改革傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容與考核方法。實(shí)踐證明,通過(guò)課程教學(xué)改革,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力與創(chuàng)新精神,并可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

百度文庫(kù) 1 室內(nèi)常用植物簡(jiǎn)介 仙人球，金琥：晝夜吸收二氧化碳釋放氧氣的。且易成活，防輻射植物。 吊蘭：作用大、成本低。有一種吊蘭--也叫“折別鶴”，不但美觀，而且吸附有毒氣 體效果特別好。一盆吊蘭在8-10平方米的房間就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器，即使 未經(jīng)裝修的房間，養(yǎng)一盆對(duì)人的健康也很有利。這種吊蘭每盆5-8元不等。 虎皮蘭：天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì)。 滴水觀音：有清除空氣灰塵的功效。 米蘭：天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì)。淡淡的清香，雅氣十足。 非洲茉莉：產(chǎn)生的揮發(fā)性油類具有顯著的殺菌作用?？墒谷朔潘?、有利于睡眠， 還能提高工作效率。 龜背竹：是天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì)。 綠蘿：這種生物中的"高效空氣凈化器"原產(chǎn)為墨西哥高原。由于它能同時(shí)凈化空 氣中的苯、三氯乙烯和甲醛，因此非常適合擺放在新裝修好的居室中。新鋪的地 板只是滋生有

《園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)》課程是園林綠化專業(yè)的核心課程。該課程理論性與實(shí)踐性均較強(qiáng),要在有限的課時(shí)內(nèi)達(dá)到良好的教學(xué)效果,就要在課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中突破傳統(tǒng)教材和教學(xué)法的束縛,深化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效果。

園林植物栽培養(yǎng)護(hù)課程有很強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性和靈活性,結(jié)合本地區(qū)園林栽培養(yǎng)護(hù)的生產(chǎn)實(shí)際對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整;每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不脫離生產(chǎn)實(shí)際,促進(jìn)實(shí)踐操作技能的培養(yǎng);抓住本地區(qū)近年來(lái)主要發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能適應(yīng)地方生產(chǎn)單位實(shí)際;采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教學(xué)方法,結(jié)合職業(yè)技能鑒定強(qiáng)化操作技能的培養(yǎng)。

在應(yīng)用型本科院校的建設(shè)過(guò)程中,如何通過(guò)課程改革使風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生能夠從風(fēng)景園林栽培與養(yǎng)護(hù)課程中掌握更全面的知識(shí),是風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)過(guò)程中需要盡快解決的問(wèn)題.論文通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的分析與設(shè)計(jì),對(duì)該課程的理論教學(xué)體系改革進(jìn)行了初步的探討,在改革中引入模塊式教學(xué)法,并注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),注重學(xué)生知識(shí)與能力的達(dá)成,從而為風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成提供保障.

通過(guò)探討濰坊科技學(xué)院在園林植物栽培學(xué)實(shí)踐教學(xué)的模式:模塊化實(shí)踐教學(xué)、結(jié)合職業(yè)技能鑒定和技能大賽強(qiáng)化技能培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式,為該課程的實(shí)踐教學(xué)提供參考,加強(qiáng)該課程的教學(xué)效果,提高學(xué)生在園林植物栽培等方面的實(shí)踐技能,促進(jìn)園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)需求。

第二屆農(nóng)業(yè)照明發(fā)展論壇暨廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(植物工廠)應(yīng)用示范基地掛牌儀式日前在佛山舉行,該基地內(nèi)的微型植物工廠采用led植物光照系統(tǒng)成功培育出葉菜。植物工廠是用高科技打造的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),通過(guò)led照明技術(shù)、智能控制技術(shù)與無(wú)土栽培技術(shù)相互結(jié)合,實(shí)現(xiàn)環(huán)境因子和水肥管控的一體化與智能化,

水培植物介紹ppt

金邊寶貴竹百合竹觀葉花燭 開(kāi)運(yùn)竹棕竹橡膠榕 金枝玉葉一品紅金鉆 盆景澳洲松白雪公主龍舌蘭 香蘭黑美人銀皇后 龍血樹(shù)綠巨人小天使 變?nèi)~木吊蘭銀邊鐵 綠帝皇黃金碧玉金手指 孔雀竹宇鴨腳木紅劍 拼盆紅掌拼盆鳳梨火炬 君子蘭金錢樹(shù)龍血樹(shù) 金山棕綠寶石大葉傘 散尾葵巴西鐵灰莉 羽葉福祿桐招財(cái)樹(shù)荷蘭鐵 金琥球富貴竹籠金錢樹(shù) 圓葉福祿桐綠霸王綠蘿 孔雀木玉桂五辮發(fā)財(cái)樹(shù) 蘇鐵夏威夷椰子也門鐵

無(wú)土栽培課程論文 花卉的無(wú)土栽培 我國(guó)無(wú)土栽培的研究和應(yīng)用于生產(chǎn)始于20世紀(jì)70年代，主要是水稻無(wú)土育秧， 蔬菜作物無(wú)土育苗。1980年全國(guó)成立了蔬菜工廠化育苗協(xié)作組，除研究無(wú)土育苗 外，還進(jìn)行了保護(hù)地?zé)o土栽培技術(shù)研究。雖然無(wú)土栽培還是一門比較年輕的科學(xué)， 但其優(yōu)秀的特點(diǎn)注定了它的不平凡。例如無(wú)土栽培可以使植物在人為控制的最適 條件下生長(zhǎng)發(fā)育，再加上設(shè)施栽培的環(huán)境控制，基本可以是植物擺脫自然環(huán)境的 制約而實(shí)現(xiàn)真正意義上的周年生產(chǎn)。此外，無(wú)土栽培是以人工創(chuàng)造的作物根系生 長(zhǎng)環(huán)境，取代土壤環(huán)境，這就不僅能滿足作物對(duì)養(yǎng)分、水分、空氣等條件的需要， 而且對(duì)這些條件按要求加以控制調(diào)節(jié)，以促進(jìn)作物更好的生長(zhǎng)，并獲得高產(chǎn)。因 此，通過(guò)無(wú)土栽培產(chǎn)生的作物通常生長(zhǎng)發(fā)育良好，產(chǎn)量高，品質(zhì)上乘。同時(shí)無(wú)土 栽培還具有高產(chǎn)、高品質(zhì)、無(wú)污染、無(wú)土壤病害、節(jié)約用水等很多優(yōu)點(diǎn)。 由于無(wú)土栽培擺脫了