工程概預(yù)算大作業(yè)建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì)示例講課講稿

1 2020年4月19日 工程概預(yù)算大作業(yè) 建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià) 課程設(shè)計(jì)示例 文檔僅供參考 2 2020年4月19日 序號(hào) -年度第一學(xué)期大作業(yè) 課程名稱：建筑工程概預(yù)算 任課教師： 作業(yè)題目：某小型住宅的施工圖預(yù)算 姓名：呼浪 學(xué)號(hào)： 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 教學(xué)中心：咸陽師范學(xué)院土木系 聯(lián)系電話： 評(píng)審日期成績_評(píng)審教師(簽名)____ 文檔僅供參考 3 2020年4月19日 學(xué)院咸陽師范學(xué)院 文檔僅供參考 4 2020年4月19日 建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì) 學(xué)校：咸陽師范學(xué)院 班級(jí)：建工1011 姓名：呼浪 學(xué)號(hào)： 日期：年12月19日 文檔僅供參考 5 2020年4月19日 本人的學(xué)號(hào)為，工程量按課程設(shè)計(jì)任務(wù)書要求修 改變更 后的圖紙計(jì)算，其中將圖

設(shè)計(jì)總說明 一、工程概況 1.本工程為框架結(jié)構(gòu)，地上兩層，基礎(chǔ)為梁板式筏型基礎(chǔ)。 二、抗震等級(jí) 1.本工程為1級(jí)抗震。 三、混凝土標(biāo)號(hào) 基礎(chǔ)墊層c15 正負(fù)零以下c30 正負(fù)零以上c25 四、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造 1.混凝土保護(hù)層厚度： 板：15mm。梁和柱：25mm?；A(chǔ)底板：40mm。 2.鋼筋接頭形式及要求 直徑18mm采用機(jī)械連接；<18mm采用搭接形式構(gòu)造。 3.未注明的分布鋼筋8@200。 五、墻體加筋 1.磚墻與框架柱及構(gòu)造柱連接處應(yīng)設(shè)連接筋，須每隔500mm高度配2根圓 6拉接筋，并伸入墻內(nèi)1000mm。 門窗過梁表 mm 名稱寬度高度離地高材質(zhì)數(shù)量過梁 一 層 二 層 總 數(shù) 高度寬度長度 m-124002700鑲板門11240 同墻 厚 門洞寬度 +500 備注：門 為無亮平

設(shè)計(jì)總說明 一、工程概況 1.本工程為框架結(jié)構(gòu)，地上兩層，基礎(chǔ)為梁板式筏型基礎(chǔ)。 二、抗震等級(jí) 1.本工

一、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》創(chuàng)新式課程的設(shè)計(jì)思路高職院校工程造價(jià)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)與工程造價(jià)工作相關(guān)的高素質(zhì)技能型人才。＂造價(jià)員＂是本專業(yè)的核心崗位,通過分析造價(jià)員的工作內(nèi)容和崗位技能,我們對(duì)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》這門課程進(jìn)行了創(chuàng)新式的課改。課改設(shè)計(jì)思路非常清晰：就是讓學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)勝任與工程造價(jià)相關(guān)的工作,突出＂做中學(xué)、做中教＂的職業(yè)教育教學(xué)特色。以造價(jià)員的崗位工作為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是工程造價(jià)專業(yè)的核心課程,本門課程的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到造價(jià)專業(yè)的建設(shè)和造價(jià)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng),基于上述原因,本文在對(duì)本門課程設(shè)計(jì)理論和思路的探究的基礎(chǔ)上,簡述了本門課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

為了培養(yǎng)符合社會(huì)需求的工程造價(jià)從業(yè)人員,必須大力加強(qiáng)工程造價(jià)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。如何更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生從事工程造價(jià)的能力是工程造價(jià)專業(yè)核心課程《建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)》面臨的重要課題,下面從提高教師實(shí)踐技能,改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等方面討論如何實(shí)現(xiàn)"教學(xué)做"三者合一。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱、代碼：《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、01110380 總學(xué)時(shí)數(shù)：78（理論學(xué)時(shí)數(shù)：58實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：20） 適用專業(yè)：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 1、課程概述 1.1課程的性質(zhì) 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)是建筑工程技術(shù)專業(yè)必修的主干專業(yè)理論課程，通過本 課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本原理，了解概預(yù)算軟件，熟悉 工程量清單計(jì)價(jià)的計(jì)價(jià)方法，掌握建筑工程定額的使用方法，掌握建筑工程施工 圖預(yù)算的編制方法，使學(xué)生具有在工程造價(jià)工作崗位及相關(guān)崗位上解決實(shí)際問題 的職業(yè)能力。 1.2課程定位 該課程是以《房筑工程制圖與識(shí)圖》、《房屋構(gòu)造》、《建筑施工技術(shù)》和《建 筑施工組織與管理》等課程為前導(dǎo)課程，又為后續(xù)《招投標(biāo)與合同管理》、《施工 項(xiàng)目管理》、《施工組織與造價(jià)管理綜合實(shí)訓(xùn)》等課程打基礎(chǔ)，在專業(yè)課程體系中 處于承前啟后的重要位置，為后續(xù)課

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程是建筑工程技術(shù)、建筑工程管理專業(yè)的專業(yè)課，是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)選修課。該課程是在《建筑工程概預(yù)算》課程基礎(chǔ)上發(fā)展和演變而成，隨著2008版《清單規(guī)范》的頒布及實(shí)施。當(dāng)前造價(jià)領(lǐng)域內(nèi)并存兩種計(jì)價(jià)模式：工程量清單計(jì)價(jià)模式、定額計(jì)價(jià)模式，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》以清單計(jì)價(jià)為主線，

我國高職教育課程改革是教育改革的重點(diǎn),在對(duì)教學(xué)課程相配套的教學(xué)資源中教學(xué)改革以教學(xué)進(jìn)程為依托、教學(xué)效果為保障。我們以建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程教學(xué)改革為例,有針對(duì)性的對(duì)高職教育課程項(xiàng)目的教學(xué)資源開發(fā)和實(shí)踐進(jìn)行分析,從而在同類院校課程改革中提供教學(xué)實(shí)踐參考經(jīng)驗(yàn),依次加強(qiáng)高職院校建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)程。

為了培養(yǎng)符合社會(huì)需求的工程造價(jià)從業(yè)人員,必須大力加強(qiáng)工程造價(jià)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。如何更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生從事工程造價(jià)的能力是工程造價(jià)專業(yè)核心課程《建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)》面臨的重要課題,下面從提高教師實(shí)踐技能,改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等方面討論如何實(shí)現(xiàn)"教學(xué)做"三者合一。

序號(hào)項(xiàng)目名稱計(jì)算公式合計(jì) （一）直接費(fèi)1+2 1直接工程費(fèi)1.1+1.2+1.3 1.1其中：人工費(fèi) 1.2材料費(fèi) 1.3機(jī)械費(fèi) 2組織措施費(fèi)1×5.61% 2.1其中：臨時(shí)設(shè)施費(fèi)1×1.70% （二）間接費(fèi) 3企業(yè)管理費(fèi)1×9.30% 4規(guī)費(fèi)1×4.87% （三）利潤1×2.80% （四）安全文明施工專項(xiàng)費(fèi)建筑面積×4元/m2 （五）工程定額測定費(fèi)[（一）+（二）+（三）+（四）]×0.14% （六）稅金[（一）+（二）+（三）+（四）+（五）]×3.41% （七）總造價(jià)（一）+（二）+（三）+（四）+（五）+（六） 工程取費(fèi)表 工程名稱：第頁共頁

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程內(nèi)部控制報(bào)告 根據(jù)內(nèi)部質(zhì)量保證體系課程診改與教師自我診改實(shí)施方案的要求，現(xiàn)針對(duì) 《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》這門課程進(jìn)行如下9個(gè)方面的診改： 1、課程設(shè)置的必要性 《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程是工程造價(jià)專業(yè)技能核心課程。主要研究建筑 工程的計(jì)價(jià)方法、計(jì)價(jià)手段和市場經(jīng)濟(jì)條件下建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的最新動(dòng)態(tài)， 是建筑企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)。該課程實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)，是建設(shè)單位、 設(shè)計(jì)單位、施工單位、造價(jià)咨詢單位、監(jiān)理單位、建設(shè)行政主管部門等企事業(yè)單 位進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)標(biāo)底的編制、工程預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程結(jié)算等造價(jià)管理工 作必備的專業(yè)知識(shí)和技能。適應(yīng)的職業(yè)崗位（群）包括：建筑施工領(lǐng)域的助理工 程師、核算員、材料員、資料員、造價(jià)咨詢單位的管理人員等。該課程是以《主 體結(jié)構(gòu)施工》、《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑施工組織與管理》、《建筑材料》等課程 為前導(dǎo)課程，又為后續(xù)的工程造價(jià)

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn) （一）課程的性質(zhì)和任務(wù) 《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是針對(duì)高職高專工程造價(jià)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課 程。本課程的開設(shè)是在對(duì)造價(jià)員的職業(yè)要求、職業(yè)崗位進(jìn)行充分分析的基礎(chǔ)上， 以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，重新構(gòu)建綜合化的教學(xué)內(nèi)容， 在課程開發(fā)中有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。它既為后續(xù)課程奠定了基礎(chǔ)，也 為將來的職業(yè)工作—建筑工程造價(jià)確定與控制能力形成提供了良好的實(shí)際操作 平臺(tái)。 （二）課程教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo): （1）了解工程造價(jià)的含義、內(nèi)容。 （2）掌握建筑工程施工圖預(yù)算的編制方法； （3）掌握運(yùn)用excel表格計(jì)算工程量的方法； （4）熟悉工程造價(jià)工作的有關(guān)政策法規(guī)。 2.能力目標(biāo): （1）能正確使用現(xiàn)行的建筑工程綜合定額； （2）能正確編制建筑工程施工圖預(yù)算； （3）能進(jìn)行建筑工程造價(jià)確定與控制； （4）取得造價(jià)員資格證書。 3

在我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)文化水平也在不斷的提高,與之而來的則是人們生活質(zhì)量的改善。當(dāng)然,這也就使得人們對(duì)于吃穿住行等方方面面的要求越來越高。而且,在現(xiàn)在的專業(yè)化教育中,關(guān)于建筑工程方面的教學(xué)教案也在不斷完善,尤其是關(guān)于這種工程項(xiàng)目計(jì)量以及計(jì)價(jià)方面的問題。本文就針對(duì)這些問題簡單的探討了一番,主要以這種課程在教學(xué)過程中的一些特點(diǎn)以及存在的問題和相應(yīng)的改善教學(xué)方案。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》具有很強(qiáng)的專業(yè)性、實(shí)踐性和政策性特點(diǎn)。2013版的工程量清單計(jì)價(jià)和計(jì)量規(guī)范的頒布,對(duì)課程教學(xué)提出了新的要求,需要對(duì)課程教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面做出調(diào)整和變革。

建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)是工業(yè)與民用建筑專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程的內(nèi)容主要是有關(guān)建筑工程造價(jià)方面的知識(shí),為學(xué)生將來從事建筑工程或工程造價(jià)專業(yè)技術(shù)工作打下理論基礎(chǔ)。文章對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程的教學(xué)進(jìn)行了一些探討。

針對(duì)"建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)"課程的特點(diǎn),探討了課程的教學(xué)內(nèi)容和方法。認(rèn)為必須綜合考慮學(xué)生的知識(shí)背景、專業(yè)方向和課程教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)計(jì)劃等多方面因素,合理確定教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)方法,才能使課程教學(xué)取得預(yù)期的效果。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)技術(shù)性人才的需求也不斷增加,而高職教育就是一種能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的方式。在高職教育的建筑工程技術(shù)專業(yè)里建筑工程計(jì)量以及計(jì)價(jià)是一門重要的課程。它的實(shí)踐性、綜合性、政策性以及專業(yè)性都很強(qiáng)。為了更好的滿足我國建筑行業(yè)對(duì)人才的需求,適應(yīng)我國2008年頒布的工程量清單計(jì)劃規(guī)范等,我們開始進(jìn)行《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程改革,接下來我們就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)的介紹,希望能為我國高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)提供一些建議。

建筑工程概預(yù)算任務(wù)5門窗工程計(jì)量與計(jì)價(jià)

《工程概預(yù)算》課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書 工程管理教研室 2010年09月 1 《工程概預(yù)算》課程設(shè)計(jì) 一、課程設(shè)計(jì)目的 《工程概預(yù)算》課程設(shè)計(jì)是在上完《工程概預(yù)算》理論課程之后安排的實(shí)踐鍛煉課程， 目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過課程設(shè)計(jì)，可 以再一次系統(tǒng)地鞏固有關(guān)建筑工程預(yù)算的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)有關(guān)建筑工程預(yù)算編制過程及預(yù) 算軟件的操作過程，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計(jì)基本條件 （一）、某別墅建筑及結(jié)構(gòu)施工圖一套。 （二）、工程概況詳施工圖說明 （三）、建筑做法補(bǔ)充 1、油漆 （1）、金屬油漆做法：西南04j312(3290)醇酸磁漆 金屬表面除銹，清理，打磨；刷丙苯乳膠金屬底漆兩遍厚25~35um；局部刮丙苯 乳膠膩?zhàn)?，打磨；滿刮丙苯乳膠膩?zhàn)?，打磨；刷第一遍醇酸磁漆；?fù)補(bǔ)丙苯乳膠膩?zhàn)樱?磨光，刷第二遍醇酸磁漆，磨光，濕布擦凈；刷第三

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是一門實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)核心課程。本文基于項(xiàng)目化的設(shè)計(jì)思路,從培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)核心能力出發(fā),探討了該課程的宏觀設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、具體設(shè)計(jì)與實(shí)施、考核與改革成效等問題。實(shí)踐表明,該課程項(xiàng)目化設(shè)計(jì)取得了良好的教學(xué)效果。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是一門實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)核心課程。本文基于項(xiàng)目化的設(shè)計(jì)思路,從培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)核心能力出發(fā),探討了該課程的宏觀設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、具體設(shè)計(jì)與實(shí)施、考核與改革成效等問題。實(shí)踐表明,該課程項(xiàng)目化設(shè)計(jì)取得了良好的教學(xué)效果。