工程力學(xué)實驗中心開放綜合性、設(shè)計性實驗室

在新課程的教育理念下，課堂已不再僅僅是傳授知識的場所，更是育人的主要空間。在?？乒こ塘W(xué)實驗的教學(xué)過程中，實施開放式教學(xué)模式為學(xué)生創(chuàng)造了一個發(fā)揮個性潛能，體現(xiàn)學(xué)生主體性的空間。針對現(xiàn)階段我國社會的未來發(fā)展趨勢，開放式教學(xué)模式的實施對達到新課標(biāo)的要求和新形勢下?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)都有非常重要的意義。

如何把課堂教學(xué)與綜合性設(shè)計性實驗有機整合,是當(dāng)前高校教學(xué)改革所面臨的重要問題。本文根據(jù)教育學(xué)理論和多年的教學(xué)實踐,結(jié)合交通工程專業(yè)\"工程力學(xué)\"教學(xué),探討促進其交互發(fā)生和增強其交互發(fā)生的有效性。

物理力學(xué)實驗室設(shè)備包一參數(shù)

中心介紹2015年獲批北京市實驗教學(xué)示范中心中國礦業(yè)大學(xué)(北京)是全國重點高校、國家\"211工程\"\"985\"優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目\"和一流學(xué)科建設(shè)高校,是全國首批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟高校。其中工程力學(xué)實驗教學(xué)中心設(shè)在學(xué)院路和沙河兩個校區(qū),下設(shè)材料力學(xué)實驗室、理論力學(xué)實驗室、流體力學(xué)實驗室、振動力學(xué)實驗室、光測力學(xué)實驗室、工程力學(xué)數(shù)值模擬實驗室以及電測實驗室。現(xiàn)有用于實驗教學(xué)的實驗室面

科學(xué)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以學(xué)生為中心,提高教學(xué)效果,促進學(xué)生全面發(fā)展,是工程力學(xué)實驗課程建設(shè)和改革的目標(biāo)所在。以促進工程力學(xué)實驗教學(xué)科學(xué)發(fā)展為中心,介紹了提高工程力學(xué)實驗教學(xué)效果的若干措施。

依托\(zhòng)"質(zhì)量工程\"建設(shè),推進工程力學(xué)實驗示范中心建設(shè)。1.改革完善課程體系和實驗教學(xué)內(nèi)容,實行實驗教學(xué)改革。2.實施實驗中心建設(shè),提高實驗室的管理水平。3.以實驗中心的建設(shè)為契機,強化中心的創(chuàng)新和輻射作用。

在物理教學(xué)中,通過實驗對所學(xué)內(nèi)容進行驗證是課堂教學(xué)的重要組成部分.許多指導(dǎo)性教學(xué)大綱中指出,力學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生動手實驗為主,這也是大部分物理任課教師的共識.但是當(dāng)前,由于教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、實驗器具的局限性以及資金的影響,絕大多數(shù)學(xué)校不能提供實驗教學(xué)的場所,很難達到實驗教學(xué)的要求.為了解決不能進行實驗教學(xué)的難題,設(shè)計人員設(shè)計出了虛擬力學(xué)實驗室的系統(tǒng).本文論述了基于虛擬技術(shù)的物理教學(xué)中力學(xué)實驗室平臺的設(shè)計方法.

本文闡述了高等工科院校進行工程力學(xué)實驗教學(xué)改革的必要性和大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的迫切性,指出當(dāng)前工程力學(xué)實驗應(yīng)以加強設(shè)計型、綜合型實驗為切入點,進一步優(yōu)化實驗資源合力配置,使實驗教學(xué)與工程實踐相結(jié)合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的力學(xué)素養(yǎng)及解決實際問題的能力,造就實踐能力強的綜合型人才。

針對工程力學(xué)實驗教學(xué)在培養(yǎng)應(yīng)用型人才動手能力和創(chuàng)新能力方面的重要性,以工程力學(xué)實驗教學(xué)實踐為出發(fā)點,對工程力學(xué)實驗教學(xué)中的教學(xué)方法、內(nèi)容設(shè)置和考核形式進行了探索,尋找提高學(xué)生實驗技能,改善工程力學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

將現(xiàn)代光測力學(xué)技術(shù)中的數(shù)字散斑干涉法引入到工程力學(xué)實驗教學(xué)中,既可以開拓學(xué)生的視野,加深對力學(xué)知識的理解和掌握,又可以激發(fā)學(xué)生的科研積極性,并提高學(xué)生的實踐能力.數(shù)字散斑干涉法具有全場非接觸測量,操作簡單及測量精度高等優(yōu)點,對工程力學(xué)實驗教學(xué)中的電測方法起到了很好的補充作用.以典型的梁彎曲實驗測試為例,利用數(shù)字散斑干涉法獲得了梁彎曲時的面內(nèi)位移和正應(yīng)變分布,應(yīng)變云圖非常直觀地顯示了梁彎曲正應(yīng)變沿橫截面線性分布的特征.實驗結(jié)果表明,該方法在工程力學(xué)實驗教學(xué)中是有效和可行的.

介紹在從事工程力學(xué)實驗教學(xué)中的一些體會,對如何提高工程力學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量進行探討。

湖南工業(yè)大學(xué) 巖石力學(xué)實驗報告 班級： 學(xué)號: 姓名： 日期： 成績： 四、巖石單軸壓縮及變形試驗（綜合） 一、試驗?zāi)康模?二、設(shè)備名稱： 三、試驗步驟： 1、測定巖石試件的尺寸； 2、貼應(yīng)變片?? 3、?? 4、?? 5、?? 四、成果整理和計算： 1、按下式計算巖石密度： v m 式中:──為試樣的密度，g/cm3； m──為試樣的質(zhì)量，g； v──試件體積,cm3 2、計算過程： 3、按下式計算巖石抗壓強度、彈性模量和泊松比： ⑴巖石抗壓強度計算公式： =p/a 式中：──單軸抗壓強度，mpa； p──巖石試件最大破壞載荷，n； a──試件受壓面積，mm2 ⑵巖石彈性模量、泊松比計算公式： e=c(50)/h(50) =|d(50)/h(50)| 式中：e──試件彈性模量，gpa； c(50)

浙江大學(xué)城市學(xué)院實驗報告紙 實驗一實驗緒論 一、材料力學(xué)實驗室實驗儀器 1、大型儀器： 100kn（10t）微機控制電子萬能試驗機；200kn（20t）微機控制電子萬能試驗機；wew-300c 微機屏顯式液壓萬能試驗機；waw-600c微機控制電液伺服萬能試驗機 2、小型儀器： 彎曲測試系統(tǒng)；靜態(tài)數(shù)字應(yīng)變儀 二、應(yīng)變電橋的工作原理 三、材料力學(xué)實驗與材料力學(xué)的關(guān)系 四、材料力學(xué)實驗的要求 1、課前預(yù)習(xí) 2、獨立完成 3、性能實驗結(jié)果表達執(zhí)行修約規(guī)定 4、曲線圖一律用方格紙描述，并用平滑曲線連接 5、應(yīng)力分析保留小數(shù)后一到二位 浙江大學(xué)城市學(xué)院實驗報告紙 實驗二軸向壓縮實驗 一、實驗預(yù)習(xí) 1、實驗?zāi)康?i、測定低碳鋼壓縮屈服點 ii、測定灰鑄鐵抗壓強度 2、實驗原理及方法 金屬的壓縮試樣一般制成很短的圓柱，以免被壓彎。圓柱高度

土力學(xué)實驗是土力學(xué)課程的重點教學(xué)內(nèi)容之一,其工程實踐性強,各個實驗參數(shù)之間具有聯(lián)系緊密和創(chuàng)新性的特點,傳統(tǒng)實驗教學(xué)內(nèi)容和模式等也不適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要。文章在分析土力學(xué)實驗教學(xué)存在問題的基礎(chǔ)上,提出基于工程的土力學(xué)實驗教學(xué)改革措施。經(jīng)過近2年的實驗教學(xué)改革研究和實踐,成效顯著,表明所提出的實驗教學(xué)改革措施是合理有效的。

附件五： 綜合性實驗報告 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 專業(yè)班級： 實驗名稱：電子商務(wù)綜合實訓(xùn) 指導(dǎo)教師：潘錦文 開課學(xué)期： 上課時間：年月日 一、實驗項目綜合訓(xùn)練方案 實驗名稱：b2c電子商務(wù)綜合實驗實驗時間： 小組合作：是√□否□小組成員： 實驗?zāi)康模?熟悉電子商務(wù)中b2c電子商務(wù)的基本流程，理解電子商務(wù)的信息流、資金流、 物流以及網(wǎng)上交易的安全性，了解b2c電子商務(wù)中各角色的功能并掌握其基本操作。 實驗場地及儀器、設(shè)備和材料 電子商務(wù)實驗室，計算機及相關(guān)軟硬件配置，連接互聯(lián)網(wǎng) 項目綜合訓(xùn)練內(nèi)容等 1、選擇當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng) 2、注冊b2c實驗的角色：消費者 3、消費者進入網(wǎng)上商城，注冊成新用戶，查找想要購買的商品。 4、選擇好物流配送方式 5、選擇網(wǎng)絡(luò)支付方式 6、完成訂單 二、實驗項目總結(jié) 1、實驗總結(jié) 通過本次實驗，讓我們團隊每位同學(xué)都熟悉電子商務(wù)中b2c電子商務(wù)的

中國工程物理研究院化工材料研究所材料物理與力學(xué)實驗室

分子反應(yīng)動力學(xué)國家重點實驗室依托于中科院大連化學(xué)物理所,于1987年建立,1992年3月通過國家驗收,正式對國內(nèi)外開放?，F(xiàn)任實驗室主任為張東輝研究員,本屆學(xué)術(shù)委員會主任由廈門大學(xué)鄭蘭蓀院士擔(dān)任?，F(xiàn)有固定人員76人,其中院士4人(張存浩、何國鐘、沙國河、楊學(xué)明),研究員18人,具有博士學(xué)位的58人,在站博士后20人,在讀博士及碩士研究生110人。各類人才包括:萬人計劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,

以創(chuàng)建國家級實驗教學(xué)示范中心為契機,結(jié)合大連理工大學(xué)力學(xué)實驗中心建設(shè)和改革的具體案例,重點闡述力學(xué)實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的指導(dǎo)思想、實驗教學(xué)內(nèi)容與方法改革、實驗教學(xué)體系建設(shè)、實驗教學(xué)隊伍建設(shè)、實驗教學(xué)效果。

實驗教學(xué)是訓(xùn)練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要手段,對培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力,提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要.根據(jù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合中國礦業(yè)大學(xué)（北京）教學(xué)實際,通過做好課前講解和課后總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生將實驗結(jié)果與工程實際和現(xiàn)實生活相結(jié)合,增加設(shè)計性和綜合性實驗,借助大學(xué)生創(chuàng)新計劃等多種方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性,進而提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.

以加強學(xué)生工程能力培養(yǎng)為目標(biāo),將現(xiàn)有土木工程專業(yè)力學(xué)實驗教學(xué)在工程能力培養(yǎng)方面存在的問題提煉為\"三個脫節(jié)\

中國礦業(yè)大學(xué)深部巖土力學(xué)與地下工程國家重點實驗室于2008年5月獲科技部正式批準(zhǔn)建設(shè)，是以深部巖土體基礎(chǔ)理論和深部重大地下工程研究為特色，在深部地下工程研究領(lǐng)域特色明顯的實驗室，實驗室的依托單位為中國礦業(yè)大學(xué)。目前，實驗室以創(chuàng)建闡述深部巖土介質(zhì)特殊力學(xué)性質(zhì)的理論創(chuàng)新體系和構(gòu)建解決深部地下工程復(fù)雜穩(wěn)定行為的技術(shù)創(chuàng)新體系為總目標(biāo)，以深部巖體力學(xué)與圍巖控制理論、深部土力學(xué)特性及與地下工程結(jié)構(gòu)相互作用、

巖土工程界　第11卷　第8期信息快遞 蘭渝鐵路西秦嶺隧道在京招標(biāo) 8月5日,蘭渝鐵路建設(shè)中最為重要的工程項 目之一———西秦嶺隧道招標(biāo)會將在北京鐵道工程交 易中心公開招標(biāo),這標(biāo)志著蘭渝鐵路建設(shè)終于有了 重大進展。 近日記者從蘭渝鐵路有限責(zé)任公司獲悉,該公 司已對蘭渝鐵路西秦嶺隧道工程項目進行公開招 標(biāo)。此次招標(biāo)是從7月14日起至7月18日結(jié)束。 8月5日在京舉行正式的招標(biāo)會。此次招標(biāo)的項目 為蘭渝鐵路西秦嶺隧道工程,該隧道早在2007年就 被中國鐵路行業(yè)第一網(wǎng)站———中國鐵道網(wǎng)根據(jù)隧道 的長度列入世界鐵路隧道35強之列,目前世界排名 第九,國內(nèi)排名第二。目前,該招標(biāo)項目已由鐵道部 和甘肅省人民政府《關(guān)于新建蘭渝鐵路西秦嶺隧道 可行性研究報告的批復(fù)》批準(zhǔn)建設(shè),計劃總投資 4015億元,建設(shè)資金來自鐵路建設(shè)基金、甘肅省資 本金、銀行貸款,項目資