更新日期: 2025-04-02

噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計

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噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計 4.7

課 程 設 計 課程名稱 微電子器件工藝課程設計 題目名稱 PNP雙極型晶體管的設計 學生學院 ___ 材料與能源學院 ___ _ 專業(yè)班級 08 電子材料 1班 學 號 3108007452 學生姓名 ____ 123 __ _ 指導教師 ____ 魏愛香、何玉定 _ ___ 2011 年 6 月 17 日 廣東工業(yè)大學課程設計任務書 一、課程設計的內(nèi)容 設計一個均勻摻雜的 pn p型硅雙極晶體管,滿足 T=300K 時,基區(qū)摻雜濃 度為 NB=1016cm-3 ,` 共發(fā)射極電流增益 β=50。BVCEO=60V,設計時應盡量減小基區(qū)寬 度調(diào)制效應的影響,假設經(jīng)驗參數(shù)為年 n=3) 二、課程設計的要求與數(shù)據(jù) 1.了解晶體管設計的一般步驟和設計原則 2.根據(jù)設計指標設計材料參數(shù)

廣東工業(yè)大學《單層工業(yè)廠房》課程設計

廣東工業(yè)大學《單層工業(yè)廠房》課程設計

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1 1.設計資料和結構選型 某金工車間立,平面布置如圖1.1.1和1.1.2所示車間總長48米,柱距除端部為5.5米 外,其余均為6米,跨度24米+24米,每跨設有2臺吊車,吊車工作制級別為a5級,軌 頂標高為9.3米,吊車起重量20/5t、15/3t。屋面做法:三氈四油防水層上鋪小豆石,20mm 厚水泥沙漿找平層,100mm厚泡沫混凝土保溫層,20mm厚水泥砂漿。外墻墻厚240mm, 每開間側窗面積24平方米,鋼窗,無天窗,室內(nèi)外高差150mm,素混凝土地面。廠房所 在地點的基本風壓為0.5kn/m2,地區(qū)類別為b類;屋面活載為0.5kn/m2。 圖1.1剖面示意圖 圖1.2平面示意圖 2 因該廠房跨度在15-36m之間,且柱頂標高大于8m,故采用鋼筋混凝土排架結構,為 了使屋蓋具有較大剛度選用預應力折線型屋架及預應力混凝土板

廣東工業(yè)大學《單層工業(yè)廠房》課程設計 (2)

廣東工業(yè)大學《單層工業(yè)廠房》課程設計 (2)

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1 1.設計資料和結構選型 某金工車間立,平面布置如圖1.1.1和1.1.2所示車間總長48米,柱距除端部為5.5米 外,其余均為6米,跨度24米+24米,每跨設有2臺吊車,吊車工作制級別為a5級,軌 頂標高為9.3米,吊車起重量20/5t、15/3t。屋面做法:三氈四油防水層上鋪小豆石,20mm 厚水泥沙漿找平層,100mm厚泡沫混凝土保溫層,20mm厚水泥砂漿。外墻墻厚240mm, 每開間側窗面積24平方米,鋼窗,無天窗,室內(nèi)外高差150mm,素混凝土地面。廠房所 在地點的基本風壓為0.5kn/m2,地區(qū)類別為b類;屋面活載為0.5kn/m2。 圖1.1剖面示意圖 圖1.2平面示意圖 2 因該廠房跨度在15-36m之間,且柱頂標高大于8m,故采用鋼筋混凝土排架結構,為 了使屋蓋具有較大剛度選用預應力折線型屋架及預應力混凝土板

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廣東工業(yè)大學電力電子3份參考試卷

廣東工業(yè)大學電力電子3份參考試卷

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廣東工業(yè)大學電力電子3份參考試卷 4.6

《電力電子技術》試卷1 一、填空(每空1分,36分) 1、請在正確的空格內(nèi)標出下面元件的簡稱: 電力晶體管gtr;可關斷晶閘管gto;功率場效應晶體管mosfet;絕緣柵 雙極型晶體管igbt;igbt是mosfet和gtr的復合管。 2、晶閘管對觸發(fā)脈沖的要求是要有足夠的驅動功率、觸發(fā)脈沖前沿要 陡幅值要高和觸發(fā)脈沖要與晶閘管陽極電壓同步。 3、多個晶閘管相并聯(lián)時必須考慮均流的問題,解決的方法是串專用均流 電抗器。 4、在電流型逆變器中,輸出電壓波形為正弦波,輸出電流波形為方波?。 5、型號為ks100-8的元件表示雙向晶閘管晶閘管、它的額定電壓 為800v伏、額定有效電流為100a。 6、180°導電型三相橋式逆變電路,晶閘管換相是在同一橋臂上的上、下二 個元件之間進行;而120o導電型三相橋式逆變電路,晶

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2011年第四屆廣東工業(yè)大學電子設計大賽題目

2011年第四屆廣東工業(yè)大學電子設計大賽題目

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2011年第四屆廣東工業(yè)大學電子設計大賽題目 4.6

isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredevelopment,

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廣東工業(yè)大學施工組織設計

廣東工業(yè)大學施工組織設計

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廣東工業(yè)大學施工組織設計 4.5

某研究所深圳實驗基地2棟職工宿舍樓工程 -1- 目錄 第一章設計依據(jù),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.2 第二章工程概況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.3 1.工程概述,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 2.項目建設地點氣象狀況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 4.項目施工區(qū)域地形和工程水文地質狀況,,,,,,,,,,,,,,3 4.當?shù)亟ㄖ牧?、設備供應和交通運輸?shù)确漳芰顩r,,,,,,,,3 5.當?shù)毓╇姟⒐┧?、供熱和通信能力狀況,,,,,,,,,,,,,,4 6.其他與施工有關的主要因素,,,,,,,,,,,,,,,,,,..4 第三章施工部署,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.4 1.工程施工目標,,,,,,,,,,,,,,,

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廣東工業(yè)大學電子線路cad課程設計調(diào)音臺dxpprotel電路設計

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廣東工業(yè)大學電子線路cad課程設計調(diào)音臺dxpprotel電路設計 4.7

課程設計 課程名稱電子線路cad課程設計 題目名稱調(diào)音臺電路的 proteldxp設計 學生學院材料與能源學院 專業(yè)班級12微電子2班 學號__________ 學生姓名鄭培柱 指導教師賀春華 2015年6月19日 目錄 1.廣東工業(yè)大學課程設計任務書-------------------4 1.1、課程設計的內(nèi)容 1.2、課程設計的要求與數(shù)據(jù) 1.3、課程設計應完成的工作 1.4、課程設計進程安排 1.5、應收集的資料及主要參考文獻 2.本次課程設計摘要------------------------6 2.1.課程設計題目:調(diào)音臺電路的proteldxp設計 2.2設計目的 2.3.多通道調(diào)音臺電路的proteldxp設計

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廣東工業(yè)大學電子線路CAD課程設計調(diào)音臺DXP-protel電路設計

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廣東工業(yè)大學電子線路CAD課程設計調(diào)音臺DXP-protel電路設計 4.7

. . 課程設計 課程名稱電子線路cad課程設計 題目名稱調(diào)音臺電路的 proteldxp設計 學生學院材料與能源學院 專業(yè)班級12微電子2班 學號__________ 學生姓名鄭培柱 指導教師賀春華 2015年6月19日 2 目錄 1.廣東工業(yè)大學課程設計任務書-------------------4 1.1、課程設計的內(nèi)容 1.2、課程設計的要求與數(shù)據(jù) 1.3、課程設計應完成的工作 1.4、課程設計進程安排 1.5、應收集的資料及主要參考文獻 2.本次課程設計摘要------------------------6 2.1.課程設計題目:調(diào)音臺電路的proteldxp設計 2.2設計目的 2.3.多通道調(diào)音臺電路的pro

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【新】廣東工業(yè)大學畢業(yè)論文答辯ppt

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【新】廣東工業(yè)大學畢業(yè)論文答辯ppt 4.7

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廣東工業(yè)大學采購管理辦法

廣東工業(yè)大學采購管理辦法

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廣東工業(yè)大學采購管理辦法 4.5

1 廣東工業(yè)大學采購管理辦法 (2017年修訂) 第一章總則 第一條為了完善學校采購運行機制,進一步規(guī)范采購行為, 明確部門職責,促進廉政建設,維護學校利益,根據(jù)《中華人民 共和國政府采購法》、《中華人民共和國政府采購法實施條例》、《廣 東省政府采購工作規(guī)范(試行)》、《廣東省教育廳關于省直教育系 統(tǒng)政府采購管理的實施細則》等法律法規(guī)、政策和制度,結合學 校實際,制定本辦法。 第二條學校使用財政性資金及學校管理的非財政性資金進 行采購貨物、服務和工程的行為適用本辦法,但基建及大型改擴 建工程采購、科研外協(xié)服務以及后勤集團自營食堂、物業(yè)零星水 電土木維修工程材料的采購除外,由學校另行規(guī)定。 第三條學校的采購包括:政府采購和學校自主采購。 (一)政府采購。使用財政性資金采購廣東省制定的政府集 中采購目錄以內(nèi)的或采購限額標準及以上的采購項目,依法實施 政府采購。 (二)

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噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計精華文檔

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廣東工業(yè)大學教學督導工作實施細則

廣東工業(yè)大學教學督導工作實施細則

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廣東工業(yè)大學教學督導工作實施細則 4.8

廣東工業(yè)大學教學督導工作實施細則 -------------------------------------------------------------------------------- 第一章總則 第一條為了實施《廣東工業(yè)大學教學督導工作規(guī)定》,規(guī)范學校督導工作的實施過程,明確 督導工作的要求,特制定本細則。 第二章督導員的聘任 第二條教學督導員聘任符合條件的教師及管理干部或從事過相關工作的退休人員擔任。 第三條校級督導員的聘任。校級督導員一部分由各學院督導組組長擔任,另一部分由學院推 薦,并征得本人同意,經(jīng)教務處征求有關方面意見后,提出擬聘人員名單,經(jīng)學校審定后聘 任。由學校發(fā)給聘書,聘期為2年。可以連聘連任。對未能履行職責者,學??商崆敖馄浮?第四條院級督導員的聘任。院級督導員由各學院物色符合條件的擬聘人員名單,經(jīng)學院行政 班子審定聘任。由學院發(fā)給聘書,聘期

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微電子器件(3-4)

微電子器件(3-4)

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微電子器件(3-4) 4.6

微電子器件(3-4)

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廣東工業(yè)大學畢業(yè)設計(論文)相關表格下載

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廣東工業(yè)大學畢業(yè)設計(論文)相關表格下載 4.5

wewillcontinuetoimprovethecompany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizebusinessprocesses,toensuresmoothprocesses,responsibilitiesinplace;tofurtherstrengtheninternalcontrols,playacontrolpostindependentoversightroleofevaluationcomplyingwiththird-partyresponsibility;toactivelymakeuseo

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河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計

河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計

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河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計 4.8

河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計——教學管理系統(tǒng) 河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 課程設計 課程名稱:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 設計題目:教學管理系統(tǒng) 專業(yè)班級:工程c113 指導教師: 2012年12月29日 河北工業(yè)大學數(shù)據(jù)庫課程設計——教學管理系統(tǒng) 前言 數(shù)據(jù)庫技術是計算機科學技術發(fā)展最快,應用最為廣泛的技術之一。其在計 算機設計,人工智能,電子商務,企業(yè)管理,科學計算等諸多領域均得到了廣泛 的應用,已經(jīng)成為計算機信息系統(tǒng)和應用的核心技術和重要基礎。 隨著信息技術的飛速發(fā)展,信息化的大環(huán)境給各成人高校提出了實現(xiàn)校際互 聯(lián),國際互聯(lián),實現(xiàn)靜態(tài)資源共享,動態(tài)信息發(fā)布的要求;信息化對學生個人提出 了駕馭和掌握最新信息技術的素質要求;信息技術提供了對教學進行重大革新的 新手段;信息化也為提高教學質量,提高管理水平,工作效率創(chuàng)造了有效途徑.校 園網(wǎng)信息系

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南京工業(yè)大學基礎工程課程設計

南京工業(yè)大學基礎工程課程設計

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南京工業(yè)大學基礎工程課程設計 4.4

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塑料管道培訓教材-廣東工業(yè)大學

塑料管道培訓教材-廣東工業(yè)大學

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塑料管道培訓教材-廣東工業(yè)大學 4.8

塑料管道 培訓教材 中山環(huán)宇實業(yè)有限公司 廣東工業(yè)大學 二〇一〇年十二月 塑料管道培訓教材 塑料管道國際與國內(nèi)的發(fā)展 塑料管道在世界上以已研發(fā)和應用有70多年歷史,早在1936年由德國首先 完成研發(fā)并投入使用。出期研發(fā)的是聚氯乙烯pvc-u的管材,主要用于工程建筑 領域的排水管道。在此之后,英國,美國,荷蘭,瑞士,前蘇聯(lián)日本,捷克法國 等,都相繼完成研發(fā)投入使用,而且使用方法有所突破,分別用于給水,電纜套 管和較短距離的煤氣管道。 我國在吸收了國外的生產(chǎn)技術后于1958年開使研發(fā),生產(chǎn)塑料管道,以聚 氯乙烯pvc-u管道產(chǎn)品為主,當時沒有得到廣泛的推廣和應用,很大成度也是受 當時的國情和陳舊的觀念所影響。在應用理念上總懷疑塑料管道的適應環(huán)境,使 用強度和使用壽命都不如金屬管,這些都是影響塑料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素。當時的國 民經(jīng)濟狀況和國內(nèi)政治環(huán)境也直接影響了塑料行業(yè)與其它科

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廣東工業(yè)大學開展造價全過程跟蹤審計的做法

廣東工業(yè)大學開展造價全過程跟蹤審計的做法

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廣東工業(yè)大學開展造價全過程跟蹤審計的做法 4.4

近年來,隨著建設工程項目數(shù)量及建設規(guī)模的不斷增大,工程造價管理和控制的難度也越來越大,原來側重事后審計的方式已無法對建設工程項目造價進行有效的監(jiān)督。廣東工業(yè)大學從2004年龍洞校區(qū)二期建設開始,建設工程項目造價審計就逐步從事后審計向事前、事中審計轉變,到大學城校園二期體育場館工程項目(以下簡稱大學城體育場館),造價審計工作便貫穿項目建設全過程?,F(xiàn)簡單介紹大學城體育場館建設工程項目全過程造價審計的具體做法。

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高校制度建設問題研究——以廣東工業(yè)大學為例 高校制度建設問題研究——以廣東工業(yè)大學為例 高校制度建設問題研究——以廣東工業(yè)大學為例

高校制度建設問題研究——以廣東工業(yè)大學為例

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高校制度建設問題研究——以廣東工業(yè)大學為例 4.3

高校法治文化的建設離不開高校制度文化建設,而高校法治制度文化建設的基礎又在于高校制度的建設。本文以廣東工業(yè)大學的制度建設為例,對制度建設上存在的不足進行分析研究,然后探索完善高校制度建設的路徑。

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廣東工業(yè)大學CAD試題(B)1(06年)-推薦下載

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廣東工業(yè)大學CAD試題(B)1(06年)-推薦下載 4.5

廣東工業(yè)大學試卷用紙,共6頁,第1頁 廣東工業(yè)大學考試試卷(b) 課程名稱:cad基礎 考試時間:第周星期(月日) 題號一二三四五六總分 得分 評分人 一、填充題(每空1分,共8分) 1.autocad是由美國__autodesk__公司在八十年代初研究成功并推出的產(chǎn)品, 至今已更新了多種版本。 2.若要打開正交狀態(tài),可按功能鍵______f8___,此時狀態(tài)行會顯示ortho字樣。 3.在autocad中,插入塊的命令是___insert____。 4.若要在同一屏幕設置多個視口觀察同一個圖形,應執(zhí)行____視口__命令。 5.array命令中的提示符"rectangularorpolararray(r/p):",若用r響應表示選擇___ 矩形__陣列。(

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廣東工業(yè)大學建筑設備考試卷

廣東工業(yè)大學建筑設備考試卷

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廣東工業(yè)大學建筑設備考試卷 4.7

科目:建筑設備 一、單項選擇題(20分) 1.()不是排水系統(tǒng)的清通設備。 a.。檢查口b。清掃口c。通風口d。檢查井 2.建筑配電系統(tǒng)的接線方式不包括() a.放射式b。環(huán)式c。樹干式d。混合式 3.白熾燈的壽命(即有效壽命)通常只有()小時左右,相對比較短。 a.100b。1000c.10000d.15000 4.天然氣的組成以()為主 a.甲烷b。乙烯c.丙烷d.丁烯 5.給水管道一般使用()給水鑄鐵管。 a.低壓b。普壓c。高壓d。超高壓 6.一般通風空調(diào)系統(tǒng)多用()制作風道。 a.塑料板b。薄鋼板c.膠合板d。纖維板 7.樓層高度不超過4米時,立管只需設一個管卡,通常設在()米高處。 a.1.0b1.2c.1.5d.1.8 8.室內(nèi)排水立管不宜靠近與

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TCAD課程設計在微電子課程體系中的應用與研究 TCAD課程設計在微電子課程體系中的應用與研究 TCAD課程設計在微電子課程體系中的應用與研究

TCAD課程設計在微電子課程體系中的應用與研究

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TCAD課程設計在微電子課程體系中的應用與研究 4.5

微電子相關專業(yè)人才培養(yǎng)中,半導體器件物理和微電子工藝是兩門重要的專業(yè)核心課程。本文在探討tcad課程設計的開設對改善和提高這兩門課程實驗和實踐教學的意義基礎上,依據(jù)我們多年來tcad課程設計的開設經(jīng)驗,對tcad課程設計中的題目設置、結果評價方式等進行了討論。通過近兩年tcad課程設計與半導體器件物理和微電子工藝課程的平行開設,它的提高和改善作用通過考試成績的得到了很好的驗證。

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西北工業(yè)大學機械設計(課程設計)帶式輸送機

西北工業(yè)大學機械設計(課程設計)帶式輸送機

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西北工業(yè)大學機械設計(課程設計)帶式輸送機 4.4

機械設計課程設計說明書 設計題目:一帶式輸送機傳動裝置 設計 指導 班級 目錄 第一部分傳動方案擬定 第二部分電動機的選擇 第三部分運動參數(shù)及動力參數(shù)計算 第四部分傳動零件的設計計算 第五部分軸的設計計算 第六部分軸承的選擇及校核計算 第七部分鍵聯(lián)接的選擇及校核計算 第八部分聯(lián)軸器的選擇 第九部分潤滑及密封 第十部分箱體及附件的結構設計和選擇 第十一部分設計小結 第十二部分參考資料 1、傳動方案擬定 設計一帶式輸送機傳動裝置 1.1工作條件:連續(xù)單向運轉,載荷平穩(wěn),空載啟 動。減速機小批量生產(chǎn),使用期限10年,兩班制工 作。運輸帶允許速度誤差5%。帶式輸送機的傳動效率 為0.96。 1.2原始數(shù)據(jù): 題號輸送帶的 牽引力 f/kn 輸送帶的 速度 v/m.s-1 輸送帶滾 筒的節(jié)圓 直徑直徑 d/mm 1-e1.81.5220

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高校資產(chǎn)管理新模式的探索與研究――以廣東工業(yè)大學為例 高校資產(chǎn)管理新模式的探索與研究――以廣東工業(yè)大學為例 高校資產(chǎn)管理新模式的探索與研究――以廣東工業(yè)大學為例

高校資產(chǎn)管理新模式的探索與研究――以廣東工業(yè)大學為例

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高校資產(chǎn)管理新模式的探索與研究――以廣東工業(yè)大學為例 4.7

隨著高校擴招和廣東省高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,近十年來廣東高等院校的規(guī)模不斷擴大,高校的資產(chǎn)迅速增長,但是許多高校在資產(chǎn)管理方面均存在重采購輕管理、賬實不符、信息不共享、重復購置等問題,因此,如何提升資產(chǎn)管理水平,有效地管理好資產(chǎn),避免資產(chǎn)流失和重復購置,盤活閑置資產(chǎn),對于高校的長期、健康發(fā)展而言具有重要的意義和作用。本文從分析廣東工業(yè)大學資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀入手,研究廣東高校資產(chǎn)管理新模式的構建。

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合肥工業(yè)大學軟件安全課程設計新聞發(fā)布系統(tǒng)

合肥工業(yè)大學軟件安全課程設計新聞發(fā)布系統(tǒng)

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合肥工業(yè)大學軟件安全課程設計新聞發(fā)布系統(tǒng) 4.7

合肥工業(yè)大學計算機與信息學院 計算機系2013級 軟件安全課程設計報告 姓名:馬駿 專業(yè)年級:信息安全13-1 學號:2013211869 提交時間:2016年09月 目錄 一、實驗題目.................................................................................................................................4 二、實驗目的.................................................................................................................................4 三、實驗環(huán)境與工具..........

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南京工業(yè)大學橋梁工程課程設計

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南京工業(yè)大學橋梁工程課程設計 4.8

南京工業(yè)大學課程設計用紙第1頁 一.設計題目 預應力混凝土簡支t梁設計 二.設計資料 1.橋梁跨徑與橋寬 標準跨徑:40m(墩中心距離) 主梁全長:39.96m 計算跨徑:39.0m 橋面凈空:凈14+2×1.75m=17.5m。 2.設計荷載:城-a級車輛荷載,人群荷載3.0kn/m,結構重要性指數(shù)γ0=1.1。 3.材料性能參數(shù) (1)混凝土 強度等級為c45(c55),主要強度指標為: 強度標準值fck=29.6(35.5)mpa,ftk=2.51(2.74)mpa 強度設計值fcd=20.5(24.4)mpa,ftd=1.74(1.89)mpa 彈性模量ec=3.35×104(3.55×104)mpa (2)預應力鋼筋采用l×7標準型-15.2-1860-ii-gb/t5224-1995

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侯汶利

職位:建筑給排水繪圖員

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計文輯: 是侯汶利根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計資料、文獻、知識、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時,造價通平臺還為您提供材價查詢、測算、詢價、云造價、私有云高端定制等建設領域優(yōu)質服務。手機版訪問: 噶米廣東工業(yè)大學電材微電子物理與器件課程設計