合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目進展報告

當(dāng)前,我國正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,大力培育創(chuàng)新型人才,為建設(shè)創(chuàng)新型國家、國家創(chuàng)新體系和全面建設(shè)小康社會,提供堅強的人才保證和智力保障,顯得尤為迫切和重要。實踐性教學(xué)是對大學(xué)生進行實踐能力培養(yǎng)的重要途徑,為強化實踐教學(xué),教育部推出\"大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃\

福建醫(yī)科大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 執(zhí)行合同書 項目編號c09026 項目名稱肢體缺血預(yù)適應(yīng)對肝門阻斷再灌注后 腸粘膜pge2和cox-2mrna表達的作用 學(xué)院名稱醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院 項目負責(zé)人盧晨昕 聯(lián)系電話************* e-mail*******@tom.com 指導(dǎo)教師*** 聯(lián)系電話************** 項目起止時間2009年4月至2010年4月 填寫日期2009年6月28日 福建醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制 二○○九年六月 一、執(zhí)行合同填報說明 1．福建醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處為甲方，項目負責(zé)人為乙方，項目負責(zé) 人所屬學(xué)院為丙方。根據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)，為 順利完成本項目的研究開發(fā)任務(wù)，經(jīng)三方協(xié)商一致，訂立本合同。執(zhí) 行合同一式三份，甲、乙、丙三方各存一份。任何一方不得擅自修改。 2．必須按照原

1 合肥工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)（設(shè)計）論文 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè) 班級 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 2 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時代，整個社會都在提倡低碳環(huán)保，隨著社會的發(fā)展 中央空調(diào)越來越普及，所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注，有很大的發(fā)展前 景及空間。本文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu)，工作原理開始讓大家了解中央空調(diào)的工作 流程，并從中央空調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹，中央空調(diào)的各種設(shè)備的變頻改 造，中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能原理，以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹等各方面來深入 探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能，以達到低碳環(huán)保的目的。本文還將各種節(jié)能方法的詳 細數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過程，還將 改造前后的系統(tǒng)進行了詳細的比較，一目了然，給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確 立一個大致的發(fā)展方向，并從這些方面去改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達到節(jié)能的目的 關(guān)鍵詞：節(jié)能原理改造前景

合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)(設(shè)計論文 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè) 班級 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時代,整個社會都在提倡低碳環(huán)保,隨著社會的發(fā)展中央空調(diào) 越來越普及,所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注,有很大的發(fā)展前景及空間。本 文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu),工作原理開始讓大家了解中央空調(diào)的工作流程,并從中央空 調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹,中央空調(diào)的各種設(shè)備的變頻改造,中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能 原理,以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹等各方面來深入探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能,以 達到低碳環(huán)保的目的。本文還將各種節(jié)能方法的詳細數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更 加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過程,還將改造前后的系統(tǒng)進行了詳細的比較, 一目了然,給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確立一個大致的發(fā)展方向,并從這些方面去 改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達到節(jié)能的目的關(guān)鍵詞:節(jié)能原理改造前景原理 目錄 第一章緒論

【新】合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯ppt

揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目管理辦法 （試行） 第一章總則 第一條為實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃，加強大學(xué)生實驗實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神 和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改 革工程的通知》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面 提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）的精神，特制定本管理辦法。 第二條大學(xué)生創(chuàng)新性實驗指自然科學(xué)、人文社會科學(xué)中的創(chuàng)新實踐活動，項 目范圍包括：發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等項目；應(yīng)用性、創(chuàng)新性研究項目；社會調(diào)研項目； 其他有價值的研究與實踐項目。 第三條大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃遵循的原則是：“興趣驅(qū)動、鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng) 能力、注重實效”。參與本計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興 趣驅(qū)動和導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程；要自主設(shè)計實驗項目、自主完成實驗項目；要 注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過

依據(jù)社會對工程專業(yè)人才的要求,探討大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的特點、人才培養(yǎng)效果和項目的開展模式。通過項目實施不僅鞏固了理論教學(xué)效果,同時培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新能力,進一步提高了化工專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會對應(yīng)用型人才的需求。

附件1：合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項目結(jié)題、驗收申請表 項目名稱項目編號財務(wù)號 項目負責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 委托單位 合同總經(jīng)費到帳經(jīng)費 合同有效期年月日至年月日 附件材料 (在括號內(nèi)打√) 項目結(jié)題、驗收信息表（）；項目驗收報告（）；鑒定報告（）； 其它（）、（）、（）。 項目負責(zé)人 意見 本人申請項目結(jié)題，所提供材料真實有效。 項目負責(zé)人：日期： 學(xué)院 審核意見 學(xué)院負責(zé)人：日期： 科技合作辦審 核意見 審核人：日期： 表二合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項目結(jié)題、驗收信息表 項目名稱項目編號財務(wù)號 項目負責(zé)人 姓名單位 電話電子郵箱 項目參加單位合計個。單位名稱： 項目參加人員合計人。其中高級職稱人；中級職稱人；其他人。 項目經(jīng)費投入 與支出（萬元） 投入總計 （萬元） 財政撥款 （合計） 企業(yè)投入 （合計） 學(xué)校自

1/2 合肥工業(yè)大學(xué)工程項目預(yù)算送審表 （專業(yè)類） 工程名稱 工程地址 項目經(jīng)費名稱 項目經(jīng)費編號 概（預(yù)）算金額大寫 項目單位負責(zé)人： （公章） 聯(lián)系電話： 年月日 施工單位項目負責(zé)人： （公章） 聯(lián)系電話： 年月日 學(xué)校有關(guān)主管部門審核意見： 部門負責(zé)人（簽章）： 年月日 學(xué)校建設(shè)管理部門審核意見： 部門負責(zé)人（簽章）： 年月日 審計處預(yù)審意見： 審核人（簽章）： 年月日 需提供資料清單 、工程立項審批文件、工程概（預(yù)）算復(fù)核審批表等； 、施工方案、施工圖紙或施工示意圖； 、工程所用材料設(shè)備清單（注明材料名稱、規(guī)格等）； 、對于特殊行業(yè)改造項目應(yīng)提供相應(yīng)行業(yè)的技術(shù)規(guī)范要求； 、審計處認為需要的其他資料。 注：本預(yù)算送審表適用于涉及有關(guān)特殊專業(yè)（實驗室安全、安防監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等）維 修改造項目，資料由項目實施單位負責(zé)報送。 填表說明： 2/2 、工程地址：

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的目的是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，實現(xiàn)學(xué)以致用，全面提高其綜合素質(zhì)。描述了大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實踐項目——面向制造業(yè)數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的應(yīng)用與推廣，介紹了在項目中完成的主要工作，闡述了創(chuàng)業(yè)實踐項目的收獲與體會。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目是高等院校本科教育質(zhì)量和教學(xué)改革工程的重點建設(shè)項目之一。實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目是增強學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。在項目的實施過程中,經(jīng)過學(xué)校的精心組織,大量教師和學(xué)生投入其中,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的運作方面進行了積極有益的實踐和探索。文章以教師和學(xué)生的不同視角,論述參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目以后教師和學(xué)生所引發(fā)的思考。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目是高等院校本科教育質(zhì)量和教學(xué)改革工程的重點建設(shè)項目之一。落實大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目要加強對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施的過程管理,建立多元化的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的考評體系,加強對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目指導(dǎo)教師的培訓(xùn),建立一套完善的可持續(xù)發(fā)展的激勵機制,成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目專家委員會。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的目的是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，實現(xiàn)學(xué)以致用，全面提高其綜合素質(zhì)。描述了大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實踐項目——面向制造業(yè)數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的應(yīng)用與推廣，介紹了在項目中完成的主要工作，闡述了創(chuàng)業(yè)實踐項目的收獲與體會。

合肥工業(yè)大學(xué) 土木工程實習(xí)報告 學(xué)院:土木與水利工程學(xué)院 專業(yè)班級:09-土木工程7班 姓名學(xué)號王鴻斌(20093792) 實習(xí)時間:2011年7月13日至2011年8月13日 畢業(yè)實習(xí)報告 一、概述 通過學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深 刻的了解；理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；通過親 身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打 下基礎(chǔ)；通過工作和勞動了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國施工技術(shù)與施 工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)

合肥工業(yè)大學(xué)xx級材料試驗實習(xí)報告 模板 篇一：xx級材料試驗實習(xí)報告模板 土木工程材料與結(jié)構(gòu)試驗 實習(xí)報告 實習(xí)時間： 實習(xí)地點：合肥 xx年月 日 目錄 目錄請自動生成，勿手動輸入 一、土木工程材料與結(jié)構(gòu)試驗 實習(xí)報告撰寫要求 實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成,運用基礎(chǔ)理論知識結(jié)合 實習(xí)資料,查閱有關(guān)文獻，進行比較深入的分析總結(jié)。實習(xí) 報告內(nèi)容要求實事求是,簡明扼要,能反映出實習(xí)參觀內(nèi)容、 實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況,體會和感受。報告的資 料必須真實可靠,有獨立的見解,重點突出,條理清晰,字數(shù) 5000字左右。 一、實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含以下五個方面: 1.實習(xí)目的：要求言簡意賅,點明主題。 2.實習(xí)單位（或地點）介紹：要求詳略得當(dāng)，重點突 出，著重介紹與試驗檢測設(shè)備、 方法、技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。 3.實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實，層

合肥工業(yè)大學(xué)計算機與信息學(xué)院 計算機系2013級 軟件安全課程設(shè)計報告 姓名：馬駿 專業(yè)年級：信息安全13-1 學(xué)號：2013211869 提交時間：2016年09月 目錄 一、實驗題目.................................................................................................................................4 二、實驗?zāi)康?................................................................................................................................4 三、實驗環(huán)境與工具..........

1 編號： 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 中期檢查報告 哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生院 填表日期：2015年4月23日 項目名稱：探究超聲波對流體填縫作用的影響 項目級別：校級（國家級、校級） 執(zhí)行時間：2014年11月至2015年7月 負責(zé)人：秦梓軒學(xué)號：1132910126 聯(lián)系電話：15754604368電子郵 箱： 912748064@qq.com 院系及專業(yè)：材料科學(xué)與工程學(xué)院焊接技術(shù)與工程專業(yè) 指導(dǎo)教師：許志武職稱：副教授 聯(lián)系電話：13836039197電子郵箱：xuzwhit@qq.com 院系及專業(yè)：材料科學(xué)與工程學(xué)院焊接技術(shù)與工程專業(yè) 2 一、課題組成員：（包括項目負責(zé)人、按順序） 二、指導(dǎo)教師意見： 簽名： 年月日 三、專家組意見： 1．是否

玉溪師范學(xué)院 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 合同書 項目編號： 項目名稱： 項目主持人：聯(lián)系電話： 項目負責(zé)人所在學(xué)院： 專業(yè)：年級： 指導(dǎo)老師：_______________聯(lián)系電話： 項目資助經(jīng)費： 項目研究期限：年月至年月 填寫日期：年月日 玉溪師范學(xué)院教務(wù)處制 2011年9月 填寫說明 1.合同書的各項內(nèi)容要實事求是，真實可靠。文字表達要明確、 簡潔。所在學(xué)院應(yīng)嚴格審核，對所填內(nèi)容的真實性負責(zé)。 2.如表格篇幅不夠，可另附頁，但頁碼要清楚。 3.合同書限用a4紙張雙面打印裝訂成冊。 4.合同書一式三份：項目主持人、主持人所在學(xué)院和教務(wù)處各執(zhí) 一份。 一、項目參與人員 姓名學(xué)院專業(yè)年級承擔(dān)工作 熊斌杰 信息技術(shù) 工程學(xué)院 計算機科學(xué) 與技術(shù)09級 楊本祥 信息技術(shù) 工程學(xué)院 計算機科學(xué) 與技術(shù) 09級 金華廳 信息技術(shù) 工

第8章基礎(chǔ)設(shè)計 8.1基礎(chǔ)內(nèi)力組合值計算 使用材料及構(gòu)造情況：基礎(chǔ)采用c30混凝土，鋼筋采用hpb235級和hrb335級鋼筋，基礎(chǔ)下采用100厚細石混凝土墊層，外柱采用柱下獨立基礎(chǔ)和內(nèi)柱采用聯(lián)合基礎(chǔ)的形式。具體設(shè)計見下： 8.1.1外柱基礎(chǔ) 1）標(biāo)準組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 2）基本組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 8.1.2內(nèi)柱基礎(chǔ)： 1）標(biāo)準組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來： 則 2）基本組合： 框架柱傳來： 地基梁傳來：

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 文獻翻譯原文

3.什么是鋼材的冷加工和時效處理？ 冷加工：將鋼材置于常溫下進行冷拉、冷拔或冷軋，使其產(chǎn)生塑性變形，從而提 高屈服強度，降低塑性韌性。 時效處理：將冷加工處理后的鋼筋，于常溫下存放15~20d，或加熱到100~200℃， 保持一定時間，其強度將進一步提高，彈性模量則基本恢復(fù)。 5.熱軋鋼筋如何劃分等級？各級鋼筋的應(yīng)用范圍如何？ 等級：按屈服強度標(biāo)準值進行分級，分為五級，分別為hpb235、hpb300、hrb335、 hrb400、hrb500。 各級鋼筋的應(yīng)用范圍:hpb強度較低，但塑性韌性較好，適用于承受動荷載的重 要結(jié)構(gòu)；hrb強度較高，但塑性韌性較差，適用于制作預(yù)應(yīng)力筋、普通鋼筋、 焊接網(wǎng)、骨架、箍筋和構(gòu)造鋼筋。 1.石油瀝青化學(xué)組分分析法將石油瀝青分離成哪幾個組分？并試說 明石油瀝青的主要組分與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系。 組分：油分、樹脂質(zhì)、瀝青質(zhì)。 （1）油分使瀝青具

《土木工程材料》習(xí)題庫 合肥工業(yè)大學(xué)土建學(xué)院詹炳根編 第一章土木工程材料的基本性質(zhì) 一、選擇題 1．受水浸泡或處于潮濕環(huán)境中的重要建筑物所選用的材料，其軟化系數(shù)應(yīng)（） a．＞0．5b．＞0．75c．＞0．85d．＜1 2．對于同一材料，各種密度參數(shù)的大小排列為（） a．密度＞堆積密度＞表觀密度b．密度表觀＞密度＞堆積密度 c．堆積密度＞密度＞表觀密度d．表觀密度＞堆積密度＞密度 3．下列有關(guān)材料強度和硬度的內(nèi)容，哪一項是錯誤的？（） a．材料的抗彎強度與試件的受力情況、截面形狀及支承條件等有關(guān) b．比強度是衡量材料輕質(zhì)高強的性能指標(biāo) c．石料可用刻痕法或磨耗來測定其強度 d．金屬、木材、混凝土及石英礦物可用壓痕法測其