教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對(duì)安全工程專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用分析??

根據(jù)六盤水地區(qū)工業(yè)資源優(yōu)勢,六盤水師范學(xué)院安全工程專業(yè)側(cè)重于礦山安全,并以此為基礎(chǔ)向其他工業(yè)行業(yè)擴(kuò)展,為地區(qū)培養(yǎng)具有高水平的技術(shù)應(yīng)用人才,以適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展。要全面發(fā)展安全工程專業(yè),實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是安全學(xué)科實(shí)踐教學(xué)和科研全面發(fā)展的有力保障,是提升工科辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)六盤水師范學(xué)院安全工程專業(yè)的辦學(xué)特色,結(jié)合安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀,提出了安全工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)思路,探討了安全工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展方向。

安全工程專業(yè)的學(xué)科建設(shè)離不開安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),就青島理工大學(xué)的安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)行了探討。從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要地位入手,結(jié)合安全工程的專業(yè)課程設(shè)置情況,提出了安全工程實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

針對(duì)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)及其所涉研究方向包含的實(shí)驗(yàn),利用事故統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查識(shí)別事故風(fēng)險(xiǎn),再利用事故樹分析法對(duì)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行定性、定量分析。研究認(rèn)為安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室中的主要風(fēng)險(xiǎn)為:可燃實(shí)驗(yàn)用品存放不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)不暢、實(shí)驗(yàn)操作人員身體進(jìn)入設(shè)備的危險(xiǎn)部位及爆炸性氣體泄漏。在對(duì)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)定量分析基礎(chǔ)上確定了安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室安全檢查表,用以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的定期檢查工作,并提出了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理、火源熱源管理、易燃易爆物質(zhì)管理、消防設(shè)備配置、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、安全培訓(xùn)等相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)管理建議,以期為安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的安全管理提供參考。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握重要知識(shí)點(diǎn)的重要教學(xué)方法。文章從安全工程專業(yè)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題出發(fā)，對(duì)其產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，并針對(duì)問題成因提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革方法?；谏鐣?huì)對(duì)人才的需要，主張培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，既要增添新內(nèi)容并分類，還要構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所產(chǎn)生的弊端，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握重要知識(shí)點(diǎn)的重要教學(xué)方法。文章從安全工程專業(yè)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題出發(fā)，對(duì)其產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，并針對(duì)問題成因提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革方法?；谏鐣?huì)對(duì)人才的需要，主張培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，既要增添新內(nèi)容并分類，還要構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所產(chǎn)生的弊端，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

從創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué),礦井有毒有害物質(zhì)檢測,掌握有毒有害氣體的危害,實(shí)驗(yàn)考核體系的研究,提出了一些看法,對(duì)從事該研究的人員具有一定的意義。

作為高校實(shí)踐教學(xué)重要基地的實(shí)驗(yàn)室,其建設(shè)思路和內(nèi)容對(duì)本科實(shí)踐教學(xué)有非常重要的影響,安全工程是一個(gè)新興交叉學(xué)科,涉及的領(lǐng)域較多,因此國內(nèi)各個(gè)高校安全工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思路不同。根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的側(cè)重點(diǎn),參考了同類高校安全工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn),提出了天津城建大學(xué)安全工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方向和思路,并對(duì)所屬各實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)方案、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,也為同類高校安全工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)高校安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn),分析了安全工程實(shí)驗(yàn)室常見的安全事故,并遵循\"預(yù)防、減弱、控制\"的安全技術(shù)措施等級(jí)順序的原則,提出了若干安全管理對(duì)策,為安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的安全管理提供參考。

實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)水平關(guān)系著實(shí)驗(yàn)教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,如何提高我國安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)水平是安全工程教育工作者關(guān)注的問題。本文通過對(duì)當(dāng)前安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)現(xiàn)狀及其存在問題的剖析,提出積極組織編寫、構(gòu)建統(tǒng)一的課程體系等提升實(shí)驗(yàn)教材質(zhì)量的對(duì)策,最后對(duì)常州大學(xué)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材改革實(shí)踐進(jìn)行了探討,指出完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、圍繞培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)具有積極作用。

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,安全生產(chǎn)事故頻發(fā),給社會(huì)造成了一定的影響。隨之而來的,社會(huì)對(duì)安全工程專業(yè)人才的需求逐步增多。安全工程專業(yè)的高等教育是培養(yǎng)安全類人才的主要途徑,是安全科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),也是搞好安全工作的主要保障。我校安全工程專業(yè)通過近幾年的專業(yè)建設(shè)與探索,在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得了一些成績,形成了較完整的人才培養(yǎng)模式。

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,安全生產(chǎn)事故頻發(fā),給社會(huì)造成了一定的影響.隨之而來的,社會(huì)對(duì)安全工程專業(yè)人才的需求逐步增多.安全工程專業(yè)的高等教育是培養(yǎng)安全類人才的主要途徑,是安全科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),也是搞好安全工作的主要保障.我校安全工程專業(yè)通過近幾年的專業(yè)建設(shè)與探索,在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得了一些成績,形成了較完整的人才培養(yǎng)模式.

案例教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生理解并解決復(fù)雜工程問題能力的重要方法。本文從分析福州大學(xué)安全工程專業(yè)案例教學(xué)及資源建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā),在論證建設(shè)本專業(yè)案例資源庫的可行性的基礎(chǔ)上,提出了案例教學(xué)資源庫的建設(shè)構(gòu)想:1.從改編和采編兩種途徑進(jìn)行案例收集,豐富案例資源類型;2.建立案例資源采集及評(píng)價(jià)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),保證案例資源庫的建設(shè)質(zhì)量;3.按素材庫、案例教學(xué)庫、精品案例教學(xué)課程庫及在線學(xué)習(xí)平臺(tái)4大模塊進(jìn)行案例資源庫的建設(shè)。

結(jié)合華北科技學(xué)院安全工程專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體實(shí)踐,對(duì)提高師資隊(duì)伍整體實(shí)力、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,在做好教師之間有機(jī)結(jié)合、課程之間有機(jī)結(jié)合、專業(yè)教研室與實(shí)驗(yàn)室有機(jī)結(jié)合、教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合、專業(yè)教師與輔導(dǎo)員有機(jī)結(jié)合、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)有機(jī)結(jié)合等方面取得的一些成績進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。明確了專業(yè)建設(shè)目標(biāo),規(guī)范了專業(yè)建設(shè)內(nèi)容和要求,提出了專業(yè)建設(shè)的具體方案,對(duì)已經(jīng)取得的成果進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)未來幾年的創(chuàng)新成果進(jìn)行了預(yù)測。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高校安全工程專業(yè)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本文分析了國內(nèi)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中存在的主要問題,介紹了如何對(duì)福州大學(xué)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行優(yōu)化,具體涵蓋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)室開放管理、實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室安全管理等內(nèi)容。教學(xué)新體系旨在培養(yǎng)具有工程實(shí)踐和科研創(chuàng)新能力的安全類專業(yè)人才,以更好地滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

本文從五方面論述了如何建設(shè)通信實(shí)驗(yàn)室以及怎樣提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。即通信實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性,通信實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃,課程體系的改革增設(shè)以工程實(shí)現(xiàn)為主要內(nèi)容的課程,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性作好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新型專業(yè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室要求高。文中全面分析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景．網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的特點(diǎn)，以及專業(yè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的復(fù)雜性。討論了實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的重要作用。提出了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)、原則和功能.

自2011年以來,教育部已全面放開物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)審批,雖說目前很多高校已經(jīng)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),但物聯(lián)網(wǎng)工程這個(gè)專業(yè)內(nèi)容由于涉及多學(xué)科,比如電子,通信,計(jì)算機(jī)等,所以專業(yè)的建設(shè)必須要寬基礎(chǔ),定方向,重應(yīng)用,而物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須依靠專業(yè)建設(shè)來設(shè)定方案,以下是該研究者結(jié)合自己所在學(xué)校以及教學(xué)的思考,探討物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。

廣東科技學(xué)院自升本以來,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室已不能滿足應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,因此加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入、更新設(shè)備、擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模及提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平迫在眉睫。通過\"全面規(guī)劃,分步實(shí)施,逐步完善\"的思路,提出服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展的建議:服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)原則;服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建成后的定位與功能;服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建成后的效益分析;大力打造符合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的本科院校的高端實(shí)驗(yàn)室。

本文對(duì)國內(nèi)外高校安全工程專業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出我國安全工程專業(yè)應(yīng)具有較強(qiáng)的工科背景,以滿足國家工業(yè)生產(chǎn)及建設(shè)的需要。同時(shí),力學(xué)作為工科專業(yè)的基礎(chǔ),在相關(guān)課程設(shè)置中應(yīng)受到重視。為構(gòu)建科學(xué)的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式,本文針對(duì)目前一些院校安全工程專業(yè)力學(xué)課程教學(xué)中存在的問題,提出了一些參考建議。

根據(jù)廣西大學(xué)專業(yè)設(shè)置以及廣西生產(chǎn)行業(yè)特點(diǎn),將已有安全工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式進(jìn)行修改,其中以石化、礦山、造紙及制糖四大培養(yǎng)模塊來進(jìn)行,每個(gè)模塊專業(yè)必修課程都為原來的專業(yè)必修課程,在專業(yè)選修課程中分別設(shè)置石化、造紙及制糖主要工藝及設(shè)備課程,以便安全工程本科專業(yè)畢業(yè)生在工作中能更好地將安全專業(yè)知識(shí)融入進(jìn)實(shí)際工作中,確保廣西安全生產(chǎn)工作長期、有效進(jìn)行.

安全工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、作業(yè)環(huán)境安全檢測與監(jiān)控、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程、安全教育與培訓(xùn)、安全評(píng)價(jià)等方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。為此目標(biāo),在制定安全工程

近年來隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國安全生產(chǎn)事故頻發(fā),安全生產(chǎn)形勢越來越嚴(yán)峻,安全工程技術(shù)人才也越來越受到企業(yè)的重視。本文介紹了安全工程專業(yè)的特點(diǎn),指出了安全工程專業(yè)教學(xué)中存在的問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策,以供大家交流學(xué)習(xí)。