建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程考核標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐

建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告本文主要從頂崗實(shí)習(xí)是建 筑工程技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生面 向社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際操作能力的重要實(shí) 踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我并沒選擇建筑這個(gè)專業(yè) 而是選擇了園林這個(gè)專業(yè)去實(shí)習(xí)；無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限 的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和 親情的享受；進(jìn)行講述。其中包括：通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生 在園林綠化工程實(shí)際工作中，進(jìn)行實(shí)際操作演練，培養(yǎng)技 能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展、在實(shí)踐中樹 立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的理想和 信念，增強(qiáng)為我國建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)、城 市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆 積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文 化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具體材料 詳見：頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 一、實(shí)習(xí)基本信息 實(shí)習(xí)時(shí)間540學(xué)時(shí)開課單位建筑工程系 實(shí)習(xí)學(xué)分28學(xué)分實(shí)習(xí)性質(zhì)畢業(yè)實(shí)習(xí) 專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè) 二、實(shí)習(xí)任務(wù)和目的 本實(shí)踐環(huán)節(jié)通過學(xué)生在建筑相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)工程建設(shè)過程 的各項(xiàng)工作有系統(tǒng)的了解掌握，并使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到綜合運(yùn)用和鞏固，是學(xué)生 進(jìn)入工作崗位前的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工程建設(shè)崗位的要 求，能獨(dú)立地從事工程建設(shè)工作。 三、實(shí)習(xí)總體安排 （分組、實(shí)習(xí)場所、時(shí)間進(jìn)程等） 具體分組及實(shí)習(xí)場所安排見附表 四、實(shí)習(xí)的基本要求 ①土方工程施工，掌握土的分類方法，掌握土方量的計(jì)算、土方的調(diào)配和施 工。了解基坑開挖施工中的降低地下水位的方法和邊坡穩(wěn)定、支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方 法。掌握土方的填筑和壓實(shí)的方法。 ②深基礎(chǔ)工程施工。掌握樁基礎(chǔ)和地下連續(xù)墻的施工過程和施工工藝。 ③砌體工程、混凝土工

建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀研究 摘要：頂崗實(shí)習(xí)是高職學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是深化工學(xué)結(jié)合 人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化學(xué)生職 業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育的良好途徑，也是當(dāng)前職業(yè)教育面臨的難點(diǎn)。本文從 建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了其存在的問題及原因，同時(shí)結(jié)合 河南建筑業(yè)的行業(yè)背景，闡述了提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的觀點(diǎn)和建議。 關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；建筑工程技術(shù)專業(yè)；高職教育 頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的 繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)，是學(xué)生走向社會(huì)和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階 段，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力 等具有重要意義。建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)施工、管理、 服務(wù)一線高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)工作能力的必備 過程，是學(xué)生畢業(yè)即能上崗就業(yè)的根本之路。近年來，我校高

建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與任務(wù) 畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。是建筑工程技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性 教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)， 開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立 完成職業(yè)崗位工作及解決工程實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要 求創(chuàng)造條件。 二、實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程 計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安全 措施等方面的專業(yè)知識(shí)。 (二)能力目標(biāo) 能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事 與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力。 (三)德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展 的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),是深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育的良好途徑,也是當(dāng)前職業(yè)教育面臨的難點(diǎn)。本文針對(duì)建筑行業(yè)的特殊性,從頂崗實(shí)習(xí)的能力目標(biāo)、企業(yè)項(xiàng)目、任務(wù)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)、組織管理等幾個(gè)方面加以研究與實(shí)踐,取得了一定的成效。

研究以梧州職業(yè)學(xué)院建筑工程系學(xué)生為例，探索現(xiàn)代學(xué)徒制在建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中若干問題及成因，并嘗試性提出適用于高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)模式，期望為促進(jìn)建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的完善有所幫助。

高職院校是人才培養(yǎng)的重要基地,而頂崗實(shí)習(xí)是提升學(xué)生實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生更好應(yīng)用知識(shí)的重要手段。在高職院校中,頂崗實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng),通過頂崗實(shí)習(xí)的開展能夠促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測和評(píng)定,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。建筑工程技術(shù)專業(yè)是高職院校的重要專業(yè),當(dāng)前我國高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中還存在部分問題,影響了學(xué)生實(shí)踐能力的提升,本文就該方面的問題進(jìn)行分析和探究,并提出一系列有效的解決對(duì)策。

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

頂崗實(shí)習(xí)是高職教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,針對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和存在問題,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)與管理進(jìn)行研究,探索頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制,加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的過程管理,建立頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系,提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 學(xué)校指導(dǎo)教師 工地指導(dǎo)教師 二0一五年五月 目錄 第一章實(shí)踐概況...........................................................3 1.1前言...............................................................3 1.2實(shí)習(xí)單位介紹.......................................................3 1.3崗位介紹...........................................................3 1.4實(shí)習(xí)時(shí)間..........................................

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書指導(dǎo)書 系（部）土木工程系 專業(yè)建筑工程技術(shù)專 業(yè) 班級(jí)2011建工（1~3） 校內(nèi)指導(dǎo)教 師 實(shí)習(xí)日期2013年8月1月~2014年6月30日 課程編碼制訂人制訂日期初審人初審日期 審定組 （人） 審定日期 0201221胡大河2013.06 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書 一、頂崗實(shí)習(xí)的目的 施工工地頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能 充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校 企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技能” 人才的最好方式，同時(shí)也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識(shí)聯(lián)系工程實(shí)際，順利 實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。 在

指出高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)體系中不可缺少的重要環(huán)節(jié),分析了高職建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的意義及目前頂崗實(shí)習(xí)存在的主要問題,提出了提高該專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的對(duì)策,從而保證高職教育教學(xué)質(zhì)量。

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 適用班級(jí):高監(jiān)理083 學(xué)制:三年 入學(xué)文化:高中 實(shí)習(xí)周數(shù):15周 建筑工程系建筑教研室 2014年6月20日 1 說明 頂崗實(shí)習(xí)是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的重要教 學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)可以使學(xué)生更好的將所學(xué)知識(shí)進(jìn) 行綜合并應(yīng)用，更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地服 務(wù)社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)就是在技術(shù)員工作崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí)， 并結(jié)合具體工程完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（編制監(jiān)理規(guī)劃）。 一、頂崗實(shí)習(xí)目的 通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目 標(biāo)。 1、知識(shí)目標(biāo) 掌握一般建筑工程的監(jiān)理工作、施工技術(shù)和組織管 理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技 術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安 全措施等方面的專業(yè)知識(shí)。 2、能力目標(biāo) 能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線 的技術(shù)及管理崗位從事與

2018屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生 《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)書》 專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù) 教研室：力學(xué)與結(jié)構(gòu)教研室 編寫者： 指導(dǎo)教師： 編寫日期：2018年12月 2 2018屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)書 一、實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2018年1月1日至2018年5月31日 三、實(shí)習(xí)企業(yè)：周邊各建筑施工企業(yè)、工地現(xiàn)場、房地產(chǎn)開發(fā)公司、 造價(jià)工程公司 四、實(shí)習(xí)專業(yè)：2016級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè) 實(shí)習(xí)人數(shù)：107人 五、實(shí)習(xí)目的： “衣食住行”是人們生活必需的四個(gè)基本項(xiàng)目。隨著十八大提出 全面推進(jìn)小康社會(huì)的建設(shè)，以及人民群眾對(duì)提高居住條件的要求和城 鎮(zhèn)化步伐的加快，全國各地都在大力加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和城市規(guī)劃工程， 并且國家出臺(tái)政策，必須保障房地產(chǎn)健康平穩(wěn)發(fā)展。在這樣的實(shí)際情 況下，建筑企業(yè)要發(fā)展壯大，必須要求較多的高

xxxxxxxx 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名:_____________ 專業(yè):_____________ 班級(jí):_____________ 學(xué)號(hào):_____________ 學(xué)校指導(dǎo)教師:_____________ 工地指導(dǎo)教師:_____________ 二0一年五月 建筑工程技術(shù) 建工班 目錄 1 目錄 第一章實(shí)踐概況...........................................................3 1.1前言...............................................................3 1.2實(shí)習(xí)單位介紹.......................................................3

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 系別：建筑工程系 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 年級(jí)：2010級(jí) 建筑工程系10級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 一、實(shí)習(xí)的主要目的 頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí) 后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具 有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建 筑工程技術(shù)問題的能力，使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí) 習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛 煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能 力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛

2011級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié) 班級(jí)對(duì)口七班姓名韓興強(qiáng)學(xué)號(hào)25 時(shí)間2014年3月24號(hào)-2014年4月7號(hào)周次1、2 項(xiàng)目名稱薊縣安置區(qū)項(xiàng)目公樂園小學(xué)工程 企業(yè)指導(dǎo) 教師 趙青林 本階段主 要工作內(nèi) 容、收獲 體會(huì)、下 一階段實(shí) 習(xí)計(jì)劃 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 熟悉施工圖紙，了解工程概況，參加監(jiān)理例會(huì)，做會(huì)議記錄，參加 由建委組織的會(huì)議，幫助技術(shù)員防線，參加由建設(shè)單位組織的驗(yàn)槽以及 平時(shí)監(jiān)理驗(yàn)檢驗(yàn)墊層模板和標(biāo)高等工作。 收獲： 要想組織好施工縮短施工工期，必須考慮周全，最基本的入場前的 三通一平就要做好，我們工地就因前期準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致很多施工上的不 便和工期的延誤，現(xiàn)階段我們的工程處于剛開工時(shí)期，由于建設(shè)用地政 府還沒有和村民協(xié)商好，導(dǎo)致農(nóng)民經(jīng)常來鬧事，耽誤工期，部分土地還 不讓施工無法阻止流水施工，而且還導(dǎo)致無必要的施工縫出現(xiàn)。這些

建筑學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2009級(jí)學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)查表 一、你的個(gè)人基本情況 1、姓名:________性別:_______聯(lián)系電話：____________________ e-mail:______________________學(xué)歷：______所學(xué)專業(yè):_______________________ 畢業(yè)時(shí)間：_____________在校期間你自認(rèn)為屬于：優(yōu)秀（）良好（）一般（）較差（）的學(xué)生 二、所在單位基本情況 2、所在單位概況 （1）單位名稱： （2）單位所在地：省（自治區(qū)、市）市縣 （3）單位職工總數(shù)為________人（大概）成立于___________年 3、所在單位性質(zhì) 國家機(jī)關(guān)國有大中 型企業(yè) 外資企 業(yè) 中日合資 企業(yè) 中臺(tái)合資中美合資中德合資中加合資大型民營 企業(yè) 一般私營 企業(yè) 其他 4、所

昆明冶金高等?？茖W(xué)校 建筑工程學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè) 專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)校指導(dǎo)教師 企業(yè)指導(dǎo)教師 年月日 目錄 1、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書（大綱） 2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任協(xié)議書 3、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書 4、頂崗實(shí)習(xí)周記（含實(shí)習(xí)照、資料等） 5、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 6、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 7、頂崗實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表 建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱 一、實(shí)習(xí)目的： 頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí) 習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的 知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決 工程實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。實(shí)習(xí)時(shí)間安排 為15周。 二、實(shí)習(xí)方式： 以建筑工程施工現(xiàn)場作為頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)，營造出一個(gè)真實(shí)而又具體的學(xué)習(xí) 環(huán)境。聘請(qǐng)實(shí)習(xí)基地的工程項(xiàng)目中的技術(shù)

xxxxxxxx8 目錄 第一章實(shí)踐概況...........................................................3 1.1前言...............................................................3 1.2實(shí)習(xí)單位介紹.......................................................3 1.3崗位介紹...........................................................3 1.4實(shí)習(xí)時(shí)間...........................................................3 第二章單位概況.....................

建筑工程技術(shù)專業(yè)2012屆頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 建筑工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 建筑工程系編 二○一一年八月 頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在學(xué)完本專業(yè)全部課程之 后，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在建筑企業(yè)或施工現(xiàn)場以技術(shù)員或工長 助手的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與一個(gè)工程的施工技術(shù)或組織管理工作，包括實(shí)習(xí)、 預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組 成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué) 方式。 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的 是： 1、通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面， 增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)； 2、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，獨(dú)立分析和 解決實(shí)際問題的能力；把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)； 4、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、