建筑工程技術(shù)專業(yè)土木方向畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計訓練是建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分,是對大學期間所學專業(yè)知識的深化、拓寬和綜合。為了實現(xiàn)新形式下專業(yè)培養(yǎng)目標,有必要從理論上和實踐運作上,對畢業(yè)設(shè)計訓練內(nèi)容和組織方式進行改革。

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導書 畢業(yè)設(shè)計(論文)是整個教學過程的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎(chǔ)知識和 專業(yè)知識，獨立分析和解決一般建筑工程技術(shù)問題的能力，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的一個 重要過程。要求學生緊密結(jié)合頂崗實習全過程，完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、開題、完成設(shè) 計(論文)內(nèi)容、修改定稿、答辯工作。為配合指導老師的畢業(yè)設(shè)計指導，為了使學生能更好 地按照設(shè)計任務(wù)書的要求完成畢業(yè)設(shè)計(論文)，編寫此指導書。 畢業(yè)設(shè)計(論文)分為四個階段： （1）準備階段：根據(jù)任務(wù)書的要求收集資料，進行選題和設(shè)計(論文)的構(gòu)思。 （2）設(shè)計階段：在指導教師的指導下完成開題報告和“3+‘6選一’”畢業(yè)設(shè)計(論 文)任務(wù)。 （3）批閱、復核階段：由指導教師和評閱人對畢業(yè)設(shè)計(論文)進行評閱。 （4）答辯評審及設(shè)計成果整理階段：由答辯小組組織答辯、評審

針對高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學現(xiàn)狀,對畢業(yè)設(shè)計的教學內(nèi)容進行分析,提出高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學改革的方案。

施工部分1,混凝土振搗時間有什么要求,時間過長過短有什么弊端.砼采用插入式振搗器振 搗時要快插慢拔,振搗時間控制在20～30s,待出現(xiàn)泛漿或混凝土不下沉時即可.2,底模板和 側(cè)模板拆出時間各有什么要求,與哪些因素有關(guān)系.建筑施工技術(shù)p215-216表5-45-4影 響因素:現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的性質(zhì),混凝土的強度,模板的用途,混凝土硬化時的氣溫3,混凝土攪拌機進 料容量有什么要求?進料容量約為出料容量的1.4-1.8倍(通常取1.5倍)建筑施工技術(shù) p2454,混凝土養(yǎng)護有那些要求?養(yǎng)護時間一般從什么時候開始到什么時候結(jié)束.控制溫度和 改善約束條件,混凝土的養(yǎng)護時間自混凝土澆筑開始計算,使用普通硅酸鹽水泥和礦渣硅酸 鹽水泥不少于7d,火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥或有抗?jié)B性要求的混凝土不少 于14d建筑工程質(zhì)量檢驗與

1 基礎(chǔ)工程中大體積混凝土的施工及其技術(shù)措施 摘要：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的建筑施工技術(shù)也得到一個快速發(fā)展 的機遇，尤其在混凝土方面的施工技術(shù)?；炷恋捏w積由幾百立方米已經(jīng)發(fā)展到 了幾萬立方米。因此，對于大體積混凝土的施工工藝和施工技術(shù)也提出了更高的 要求。在現(xiàn)代建筑中時常涉及到大體積混凝土施工，如高層建筑的箱基、笩板基 礎(chǔ)、大型設(shè)備基礎(chǔ)、水利大壩等，這些大體積混凝土的主要特點是體積大，一般 實體最小尺寸大于或等于1m。由于其體積大，表面積小，水泥水化熱釋放比較集 中，內(nèi)部溫升比較快，當混凝土內(nèi)外溫差較大時會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響 結(jié)構(gòu)安全和正常使用，所以如何選擇施工工藝，采取哪些技術(shù)措施，對于大體積 混凝土結(jié)構(gòu)來說是非常重要的。 關(guān)鍵詞：大體積混凝土施工工藝裂縫技術(shù)措施 2 目錄 一、基礎(chǔ)工程中大體積混凝土的特性,,,,,,第3頁 1、大體積混凝土的定義

??職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題目：淺談建筑工程施工中的質(zhì)量控制 系別：經(jīng)濟管理系 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 班級：09建筑工程技術(shù) 姓名：??? 指導教師:鄭??(副教授) 2012年4月15日 目錄 摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 關(guān)鍵詞,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 1.建筑工程施工中質(zhì)量控制的重要性,,,,,,,,,,,,,,,,,1 2.建筑工程施工中影響質(zhì)量的因素,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 2.1建設(shè)程序不合理,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 2.2建筑材料達不到質(zhì)量標準,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 2.3施工和管理問題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2

1 基礎(chǔ)工程中大體積混凝土的施工及其技術(shù)措施 摘要：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的建筑施工技術(shù)也得到一個快速發(fā)展 的機遇，尤其在混凝土方面的施工技術(shù)。混凝土的體積由幾百立方米已經(jīng)發(fā)展到 了幾萬立方米。因此，對于大體積混凝土的施工工藝和施工技術(shù)也提出了更高的 要求。在現(xiàn)代建筑中時常涉及到大體積混凝土施工，如高層建筑的箱基、笩板基 礎(chǔ)、大型設(shè)備基礎(chǔ)、水利大壩等，這些大體積混凝土的主要特點是體積大，一般 實體最小尺寸大于或等于1m。由于其體積大，表面積小，水泥水化熱釋放比較集 中，內(nèi)部溫升比較快，當混凝土內(nèi)外溫差較大時會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響 結(jié)構(gòu)安全和正常使用，所以如何選擇施工工藝，采取哪些技術(shù)措施，對于大體積 混凝土結(jié)構(gòu)來說是非常重要的。 關(guān)鍵詞：大體積混凝土施工工藝裂縫技術(shù)措施 2 目錄 一、基礎(chǔ)工程中大體積混凝土的特性??????第3頁 1、大體積混凝土的定義?????

西南交通大學 畢業(yè)設(shè)計（論文） 一、題目鋼筋分項工程質(zhì)量控制 函授站（學習中心）上海知金教育 建筑工程技術(shù)專業(yè)11級（春、秋）層次?？?學生姓名張海峰 指導老師 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 函授站（學習中心）上海11年級層次?？?學生姓名張海峰專業(yè)建筑工程技術(shù) 指導教師工作單位 設(shè)計(論文)題目:鋼筋分項工程質(zhì)量控制 設(shè)計（論文）主要內(nèi)容： 要求完成的主要任務(wù): 指導教師簽名函授站（學習中心）負責人簽名 函授站（學習中心）蓋章 鋼筋分項工程的質(zhì)量控制??? 張海峰 （2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)） 摘要：鋼筋分項工程是結(jié)構(gòu)安全的主要分項工程，對整個工程來說鋼筋分項工程是重 中之重。作為工程現(xiàn)場的管理員，鋼筋分項工程的質(zhì)量則是工作的重點之一。文章專門 闡述了鋼筋分項工程的質(zhì)量控制的一些要點及方法，以與同行共同切磋。 關(guān)鍵詞：原材料鋼筋分項質(zhì)量控制 目錄 1引言

施工部分 1、混凝土振搗時間有什么要求，時間過長過短有什么弊端。 砼采用插入式振搗器振搗時要快插慢拔,振搗時間控制在20～30s,待出現(xiàn)泛漿或混凝土不下沉時即可。 2、底模板和側(cè)模板拆出時間各有什么要求，與哪些因素有關(guān)系。 建筑施工技術(shù)p215-216表5-45-4 影響因素：現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，混凝土的強度，模板的用途，混凝土硬化時的氣溫 3、混凝土攪拌機進料容量有什么要求？ 進料容量約為出料容量的1.4-1.8倍（通常取1.5倍）建筑施工技術(shù)p245 4、混凝土養(yǎng)護有那些要求？養(yǎng)護時間一般從什么時候開始到什么時候結(jié)束。 控制溫度和改善約束條件、 混凝土的養(yǎng)護時間自混凝土澆筑開始計算，使用普通硅酸鹽水泥和礦渣硅酸鹽水泥不少于7d，火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥或有抗?jié)B性要求的混凝土不少于14d 建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理p76表4-8

2010級建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實施方案 為做好2010級建筑工程技術(shù)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計、答辯等實踐環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)將我系 2010級各班畢業(yè)設(shè)計、答辯工作有關(guān)事宜安排如下。 一、組織領(lǐng)導 成立建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計、答辯等實踐環(huán)節(jié)工作領(lǐng)導小組。 組長：王剛 副組長：白金波 組員：各指導教師 二、參與設(shè)計、答辯的班級： 2010級建筑工程技術(shù)1、2班。 三、時間安排 時間內(nèi)容 2012年10月10日指導教師下發(fā)畢業(yè)論文任務(wù)書 2012年10月20日上交設(shè)計、論文題目 2012年10月31日學生上交畢業(yè)設(shè)計、論文題綱 2012年11月20日上交畢業(yè)論文、設(shè)計初稿 2012年11月21日--12月5日設(shè)計、論文修改，寫作過程指導（3次） 2012年12月6日--12月16日設(shè)計、論文定稿、打印，準備答辯 2012年12

施工部分 1、混凝土振搗時間有什么要求，時間過長過短有什么弊端。 砼采用插入式振搗器振搗時要快插慢拔,振搗時間控制在20～30s,待出現(xiàn)泛漿或混凝土不下沉時即可。 2、底模板和側(cè)模板拆出時間各有什么要求，與哪些因素有關(guān)系。 建筑施工技術(shù)p215-216表5-45-4 影響因素：現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，混凝土的強度，模板的用途，混凝土硬化時的氣溫 3、混凝土攪拌機進料容量有什么要求？ 進料容量約為出料容量的1.4-1.8倍（通常取1.5倍）建筑施工技術(shù)p245 4、混凝土養(yǎng)護有那些要求？養(yǎng)護時間一般從什么時候開始到什么時候結(jié)束。 控制溫度和改善約束條件、 混凝土的養(yǎng)護時間自混凝土澆筑開始計算，使用普通硅酸鹽水泥和礦渣硅酸鹽水泥不少于7d，火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥或有抗?jié)B性要求的混凝土不少于14d 建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理p76表4-8

施工部分 1、混凝土振搗時間有什么要求，時間過長過短有什么弊端。 砼采用插入式振搗器振搗時要快插慢拔,振搗時間控制在20～30s,待出現(xiàn)泛漿或混凝土不下沉時即可。 2、底模板和側(cè)模板拆出時間各有什么要求，與哪些因素有關(guān)系。 建筑施工技術(shù)p215-216表5-45-4 影響因素：現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，混凝土的強度，模板的用途，混凝土硬化時的氣溫 3、混凝土攪拌機進料容量有什么要求？ 進料容量約為出料容量的1.4-1.8倍（通常取1.5倍）建筑施工技術(shù)p245 4、混凝土養(yǎng)護有那些要求？養(yǎng)護時間一般從什么時候開始到什么時候結(jié)束。 控制溫度和改善約束條件、 混凝土的養(yǎng)護時間自混凝土澆筑開始計算，使用普通硅酸鹽水泥和礦渣硅酸鹽水泥不少于7d，火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥或有抗?jié)B性要求的混凝土不少于14d 建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理p76表4-8

級建筑工程技術(shù)專業(yè)(安全管理方向) 實施性教學計劃 表建筑工程技術(shù)專業(yè)（安全管理方向）教學活動時間分配表 表建筑工程技術(shù)專業(yè)（安全管理方向）理論課程體系教學進程表 表建筑工程技術(shù)專業(yè)（安全管理方向）實踐教學安排表 表建筑工程技術(shù)專業(yè)（安全管理方向）教學活動時間分配表 （按周分配）

. 精選文檔 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題目：重慶市武隆縣造紙廠職工宿舍樓建筑施工圖及 施工組織設(shè)計 院(系)：建筑工程系 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 姓名： 學號： 指導教師： . 精選文檔 摘要 此次畢業(yè)設(shè)計,設(shè)計的是重慶市武隆縣造紙廠職工樓施工圖紙，建筑面積為 2780.4㎡，建筑總高度為20.7m，采用框架結(jié)構(gòu)，天然地基，獨立柱基礎(chǔ)。本次設(shè)計 的主要內(nèi)容是施工組織設(shè)計的編寫。 施工組織設(shè)計的內(nèi)容包括編制依據(jù)、工程概況、施工部署、施工進度計劃、施工 準備與資源配置計劃、主要施工方案、進度管理計劃、質(zhì)量管理計劃、安全管計劃、 季節(jié)性施工、施工現(xiàn)場平面布置圖等。本次使用工期定額是全國統(tǒng)一建筑安裝工程工 期定額（2000）。 關(guān)鍵詞：施工組織組織管理質(zhì)量保證施工方案 . 精選文檔 目錄 第1章編制依據(jù)...................

2012年建筑專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目范圍 一、設(shè)計題目： （1）旅館（2）百貨商場(3)辦公樓（4）教學樓（5）圖書館（6）食堂 選取以上一題目作為畢業(yè)設(shè)計的題目，具體名稱自定，其內(nèi)容包括兩部分： 1、建筑設(shè)計部分 2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分 二、設(shè)計任務(wù)及要求 在通過收集有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，正確選擇設(shè)計方案，獨立完成任務(wù)書要求的建筑、結(jié) 構(gòu)設(shè)計。要求采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 通過該設(shè)計應使學生初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般原則，步驟和方法；能綜合 運用已學過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題，解決問題的能力，以及相應的設(shè)計技巧；同時還將 培養(yǎng)設(shè)計工作中實事求是，嚴格準確的科學態(tài)度和作風。 三、設(shè)計依據(jù) （一）建筑地點： （二）建筑規(guī)模： （1）建筑面積：5000～10000m2 （2）層數(shù)：3～7層 （三）地震烈度：按7度設(shè)防，地

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 教研室建筑工程教研室指導教師賈瑞晨職稱 學生姓名專業(yè)（班級）建筑工程技術(shù)建工0901 設(shè)計題目湘電物貿(mào)公司生產(chǎn)管理區(qū)工程施工組織設(shè)計 設(shè)計內(nèi)容 和目標 1、施工組織設(shè)計書 2、工程量計算書 3、分部分項工程量清單 4、施工進度計劃橫道圖 5、施工階段平面布置圖 設(shè)計要求 1.施工組織設(shè)計書1份（包括封面、目錄、正文、設(shè)計任務(wù)書，頁 眉格式、字體字號、章節(jié)格式等，按學院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求打 印并裝訂）； 2.工程量計算書1份（手寫稿，作為附錄一與施工組織設(shè)計書裝訂 在一起）； 3.按gb50500-2003規(guī)范編制的主要工程的工程量清單1份，要求 分部分項工程量清單不少于20項內(nèi)容；（作為附錄二與施工組織設(shè)計書 裝訂在一起）； 4.施工進度計劃橫道圖1張（2#或2#加長，標準折疊，不裝訂）； 5.施工階段平

分析了建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學中存在的問題,從理論與實踐結(jié)合的角度,對高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的教學改革畢業(yè)設(shè)計教學策略進行了探討,對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、增強工程實踐能力和創(chuàng)新能力均具有十分重要的作用。

該文通過了解建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀,分析目前傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計模式的不足,提出通過bim技術(shù)標編制將bim應用與技術(shù)標編制相結(jié)合,以重視溝通協(xié)同、深化bim應用、強調(diào)全過程、跨專業(yè)學習為特點的畢業(yè)設(shè)計新模式,為國內(nèi)高職院校bim畢業(yè)設(shè)計改革提供建議.

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,在建筑施工、管理等方面具有必備的理論知識、較強實踐能力的高素質(zhì)技能型人才。在高職教育人才培養(yǎng)模式的革新下,根據(jù)專業(yè)定位,高職學生在理論夠用的前提下以掌握實踐技能知識為特色,以快速適應施工員、預算員、造價員、質(zhì)檢員等就業(yè)工作崗位,以往的畢業(yè)設(shè)計的要求是完成工程項目的施工圖設(shè)計,這對學生的設(shè)計理論要求較高,因此為使學生能全面、快速掌握實踐技能,通過調(diào)研結(jié)合施工現(xiàn)場的實際情況改革了畢業(yè)設(shè)計的要求,安排學生完成某工程項目的施工組織設(shè)計以適應新形勢下的培養(yǎng)目標。

1 建筑工程技術(shù)專業(yè)06級畢業(yè)設(shè)計題目 單層工業(yè)廠房設(shè)計 指導教師：徐云博 聯(lián)系方式：13837115268，69659967 xuyunbo@sina.com 小組人數(shù)：20人 2 1.設(shè)計任務(wù)書 1、工程概況 ①某市郊外（b類地區(qū)）擬建一金屬結(jié)構(gòu)車間，單層雙跨等高鋼筋混凝土裝配 車間廠房，總長為72m，跨度36米，ab、bc跨跨度分別為18m，柱距6米；車 間內(nèi)設(shè)有兩臺中級工作制吊車，吊車規(guī)格見下表： 吊車規(guī)格表 吊車跨度mlk5.16 額定起重 量q（kn） 吊車最大 寬度 b（mm） 大車輪距 k（mm） 吊車總重 g（kn） 小車重 g（kn） 最大輪壓 maxp（kn） 最小輪壓 minp（kn） 10515040501863911726 15/3566044002447315542 20/5

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書指導書 專業(yè)：建筑工程技術(shù) 編制：建筑教研室 審核：建筑工程系 日期：2012年7月 1 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 －建筑工程技術(shù)專業(yè) 一、設(shè)計目的 畢業(yè)設(shè)計是建筑工程技術(shù)專業(yè)完成所學基礎(chǔ)和專業(yè)課程以后所進行的最后的實踐 性教學環(huán)節(jié)，是對所學知識的一個綜合運用和對學生的全面考核，通過畢業(yè)設(shè)計鞏固、 深化和擴展所學知識，培養(yǎng)和鍛煉學生運用所學專業(yè)知識和技術(shù)解決工程實際問題的能 力。本設(shè)計通過一個單位工程的施工組織設(shè)計，使學生在科學組織與管理工程施工生產(chǎn)、 對施工過程的質(zhì)量、安全控制等方面，有一個全面的了解和掌握，并得到一個基本的鍛 煉，為參加工作后從事本專業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。 二、設(shè)計題目 單位工程施工組織設(shè)計 工程名稱： 建設(shè)地點： 工程規(guī)模：m2，建筑高度m，地上層數(shù)，地下層數(shù)。 三、設(shè)計條件 1.

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 題目：某學校食堂工程 一、設(shè)計資料: 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。根據(jù)房屋的使用要求，層數(shù)為四層，層高3.6—4.5m，橫向定位 軸線間距為8000mm左右，縱向定位軸線間距自定。建筑面積約3000平方米左右。 工程地質(zhì)條件，場地地勢平坦，自然地表下0.5米內(nèi)為填土，填土以下為粘土，地基承載力特征 值為fa=165kn/m 2 ，地下水位-18m,土壤最大冰凍深度為0.4m。該地區(qū)為地震區(qū)，應考慮抗震設(shè)防， 設(shè)防等級7級。雪載：基本雪壓0.25kn/m 2 荷載根據(jù)《荷載規(guī)范》確定（需注意根據(jù)所選題目選定荷載），屋面為不上人屋面。 二、設(shè)計內(nèi)容： 建筑部分 1、確定平面布置 2、確定墻體布置情況 3、裝修自定 結(jié)構(gòu)部分 1、確定梁，柱截面尺寸及框架計算簡圖 2、荷載作用下的內(nèi)力分析 3、荷載作用與內(nèi)力組合 4、框架梁，柱