民辦高校土木工程專業(yè)工程地質學課件制作

針對土木工程專業(yè)需要,通過分析工程地質學課程特點和教學現狀,本文從結合專業(yè)需要優(yōu)化教學內容、合理精選整編教材以及運用現代多媒體、網絡技術提高教學效果等方面闡述了利用多種教學方法及教學手段相結合以提高教學質量的探索。

指出工程地質學是研究自然環(huán)境與巖土工程活動之間關系的學科,是土木工程專業(yè)必不可少的專業(yè)基礎課,從改進授課方式、完善學科知識體系、加強實踐教學環(huán)節(jié)等方面探索了工程地質學的教學模式改革,從而提高學生認知能力,完善學生的知識結構,培養(yǎng)學生的實地操作能力。

論述了土木工程專業(yè)工程地質學雙語教學的背景,探討了土木工程專業(yè)工程地質學的雙語教學實施方案,包括中英文教材的選擇、英語教案的編輯和撰寫、雙語教學的教學實踐等,分析了雙語教學的成果,指出了其優(yōu)點和存在的問題以及采取的措施。

對新設置的土木工程專業(yè)下的工程地質學教學,從教學內容、教學方法、教學手段及實驗課調整等方面的改革,進行大膽嘗試,獲得了良好的教學效果。

作為土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,工程地質課程對土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。針對工程地質課程綜合性強、濃縮性強、實踐性強和應用性強的特點,分析了目前課程教學中存在的主要困惑,提出了優(yōu)選課程教材、精選教學內容、充實教學方法、改進考核方式的教學改革思路與舉措。

土木工程專業(yè)的工程地質實習是專業(yè)培養(yǎng)計劃中對于提高專業(yè)技能和專業(yè)素質非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。文章針對實習教學普遍存在的問題,提出了具體的教學改革措施,探討了提高工程地質實習質量的有效途徑。

工程地質學課件——第一節(jié)土的組成，結構及工程分類?　　　　土的三相組成　　　　土的結構　　　　土的工程分類?　　

土木工程地質學講義之一緒論（53頁）——地質學是一門關于地球的科學。它的主要研究對象是地球的固體表層——地殼，研究內容主要有以下方面：①研究地殼的物質組成，由礦物學、巖石學、地球化學等分支學科承擔；②研究地殼及地球的構造特征，即研究巖石或巖石組...

針對《工程地質》課程實踐性強的特點,根據多年《工程地質》實習教學的體會,對保障土木工程專業(yè)地質實習效果的幾個重要環(huán)節(jié)進行了探討,得出保障工程地質野外實習質量的關鍵在于加強學生的思想教育、精心選擇實習教學內容、建立嚴格的管理制度、采用科學的教學方法和考核體系等幾個重要環(huán)節(jié)。

工程地質學實踐教學貫穿于整個教學實踐過程。教學內容上應增加與實際工程相關的內容,盡量利用多媒體輔助教學和改善實驗課教學方法。野外實習中選擇經濟上節(jié)約、地質現象豐富和與工程關系密切的實習線路,重點培養(yǎng)同學們動手能力、觀察能力和思維能力,并主要通過實習過程的能力考核學生。

土木工程地質學講義之三土的工程地質性質（90頁）——形成原因：巖石經風化后未被搬運的原巖風化剝蝕后的產物，其分布主要受地形的控制，如在寬廣的分水嶺地帶及平緩的山坡，殘積土較厚。（1）建筑物地基不均勻沉降，原因土層厚度、組成成分、結構及物理力學性...

土木工程專業(yè)-2011年全國本科高等學校土木工程等級排行榜 a+等級 同濟大學清華大學浙江大學哈爾濱工業(yè)大學重慶 大學湖南大學東南大學西南交通大學河海大學 a等級： 上海交通大學西安交通大學山東大學天津大學華 中科技大學大連理工大學中南大學東北大學華南 理工大學福州大學新疆大學貴州大學南昌大學 武漢理工大學太原理工大學西南大學 合肥工業(yè)大學北京交通大學鄭州大學中國礦業(yè)大學 廣西大學中國礦業(yè)大學(北京)南京農業(yè)大學北京工業(yè) 大學華僑大學河南大學南京工業(yè)大學河北農業(yè)大 學長沙理工大學石家莊鐵道學院蘭州理工大學安 徽理工大學,河南理工大學河南工業(yè)大學廣東工業(yè)大 學沈陽建筑大學西安建筑科技大學西南科技大學汕頭 大學華東交通大學華北水利水電學院深圳大學長安 大學蘭州交通大學廣州大學

土木工程地質學講義之七工程地質勘查（104頁）——目的：探明作為建筑物或構筑物工程場地、地基的穩(wěn)定性與適宜性以及巖土材料的性狀等問題進行技術方案論證，解決并處理整個工程建設中涉及的巖土的利用、整改問題，保證工程的正常使用。任務：查明場所工程地質...

工程地質學課件（地質構造）——工程地質學課件，主要為地質構造相關知識，圖文并茂。內容詳細可供參考?！　鄬庸こ痰刭|評價　　由于斷裂構造的存在，破壞了巖體的完整性，加速了風化作用、地下水的活動及巖溶發(fā)育，從而在以下幾方面對工程建筑產生影響。...

土木工程地質學講義之四巖體的工程地質性質（100頁）——巖體的基本概念：巖體通常指工程影響范圍內的地質體，它由處于一定應力狀態(tài)、被各種結構面切割的巖石所組成。巖體(rockmass)＝結構面(discontinuities)+巖石(rocks)工程巖體：地基巖體、邊坡巖體、地下...

土木工程地質學講義之九環(huán)境工程地質（10頁）——環(huán)境工程地質的主要研究內容是在查明工程地質條件和自然地質作用的基礎上，探索人類工程與環(huán)境的相互作用，從定性分析到定量評價、由靜態(tài)認識到動態(tài)觀測，著重于研究各種工程環(huán)境系統(tǒng)的演化機器發(fā)展趨勢，提出合...

為改善我國教育資源落后的現狀,由社會辦學的民辦高校發(fā)展迅速,土木工程學院是目前民辦高校開設較廣的院系之一。畢業(yè)設計是應用型本科教學中重要的教學環(huán)節(jié),針對目前畢業(yè)設計出現的問題,從質量管理、畢業(yè)設計分拆實施以及搭建多專業(yè)銜接的畢業(yè)設計平臺三方面探討了民辦高校土木工程類院(系)畢業(yè)設計的改革方法。

videoconference,secretaryoftheprovincialcommitteeofxiabaolongstressed:thisyearisthe"fivewatertreatment""357"timetables"forthreeyearstoresolveoutstandingissues,obviouslyworked,"victoryoftheyear.thecounty'sdepartmentsatalllevelsmustfirmlyestablishthe"guanghuiisgoldandsilver"greendevelopmentconcept,convincedthatcastleisnotre

針對傳統(tǒng)實踐性教學環(huán)節(jié)存在的問題,論述了高校土木工程專業(yè)實踐性教學的重要性和教學方法改革的必要性,提出了提高實踐性教學質量的有效措施。

立足卓越工程師培養(yǎng)計劃和學校定位,針對土木工程專業(yè)的學生培養(yǎng),探討了培養(yǎng)模式、教學方法和教學體系等方面存在的問題,并針對上述問題提出了一些思路和具體實施方案,以期對提高該專業(yè)學生的解決實際工程問題的能力提供參考,從而達到卓越工程師教育培養(yǎng)目標。

實踐教學是理工科專業(yè)教學活動的重要組成部分,對于提高學生自主分析和解決問題能力及創(chuàng)新能力具有舉足輕重的作用。結合民族地區(qū)高校土木工程專業(yè)實踐教學現狀,分析了實踐教學過程中存在的不足和問題,從實踐層面探討了具有較高可行性的具體措施。

結合土木工程專業(yè)《工程地質》的課程地位和課程要求,分析了課程修訂的必要性,結合土木工程本科課程教材選取范圍進行了教材選定,具體闡述了教材內容選取,課程講授方式以及理論課時與實踐課時的分配比例,以期合理有效地實現對該課程的應用型教學改革。