培養(yǎng)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)欣賞力

深化教育改革的大背景下,中職教育需要在教育教學(xué)上進(jìn)行較大程度創(chuàng)新,而在學(xué)生培養(yǎng)上,中職教育階段也要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升.當(dāng)前,中職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)較為低下,受傳統(tǒng)教學(xué)方法影響,中職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上的難度也相對(duì)較大.本文將對(duì)中職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行研究,并就如何進(jìn)行具體的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出合理化建議.

有關(guān)用人單位對(duì)畢業(yè)生狀況的調(diào)查顯示,大學(xué)生在社會(huì)公德與職業(yè)道德方面的表現(xiàn)不盡如人意,用人單位認(rèn)為大學(xué)生最需要加強(qiáng)的是職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。本文針對(duì)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)職業(yè)倫理教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題,從校企合作的角度出發(fā),對(duì)有關(guān)職業(yè)倫理培養(yǎng)的問(wèn)題進(jìn)行探索研究。

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 實(shí)習(xí)日記本 學(xué)院土木學(xué)院年級(jí)、專(zhuān)業(yè)2008級(jí)建筑裝飾工程技 術(shù) 學(xué)生姓名江雪學(xué)號(hào)20085529 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師鄭曉霞 實(shí)習(xí)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)重慶梓靈設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間2011年2月21日至5月27日 2011.2.22 今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一天，因?yàn)槲议_(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，從一個(gè)校園的莘莘學(xué)子即 將成為社會(huì)的一份子。由于哥哥的原因，我很快的進(jìn)入了重慶梓靈設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司，成 為了他們的實(shí)習(xí)生。 梓靈設(shè)計(jì)有限公司是哥哥創(chuàng)辦的新公司，成立于2009年，所以公司的員工不多。不過(guò) 這并不是公司成長(zhǎng)的阻力，因?yàn)槔习逶O(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富，從事設(shè)計(jì)長(zhǎng)達(dá)八年之久。 去老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。從事設(shè)計(jì)，電腦一定是少不了的工具。 到了公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就 是看書(shū)。順手他

文章首先闡述了“工匠精神”的含義,其次分析了培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的要求,最后提出了中職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)途徑,即發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,豐富“工匠精神”的內(nèi)涵,完善體系,加強(qiáng)創(chuàng)新。

建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日志

建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日志 2017年2月21日星期二天氣多云轉(zhuǎn)陰 今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一天，因?yàn)槲议_(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，從一個(gè)校園的莘莘學(xué)子即 將成為社會(huì)的一份子。由于種種的原因，我很快的進(jìn)入了重慶尚品宜居工程管理有限公司， 成為了他們的實(shí)習(xí)生。 重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于2017年，所以公司的員工經(jīng)驗(yàn)較為豐富。去 老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。從事設(shè)計(jì)，電腦一定是少不了的工具。到了 公司，我坐在角落跟公司的各位寒暄了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看 書(shū)。順手他拿了幾本超級(jí)厚重的書(shū)放在我面前。他說(shuō)，要豐富自己的見(jiàn)聞這樣才能提高自 己的設(shè)計(jì)水平。我現(xiàn)在能夠做的就是充實(shí)自己。這樣的一下午，我都以書(shū)為伴，盡管都是 英文書(shū)，但是我從圖片中仍能找到藝術(shù)的共鳴。我知道像今天下午這樣全身心的投入到吸 收知識(shí)的時(shí)間并不多了，所以我格外重視這次閱讀

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平得到了很大的提高,同時(shí)人們的生活質(zhì)量和住房要求也在不斷的提升,建筑裝飾專(zhuān)業(yè)也因此應(yīng)運(yùn)而生,并對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重要的影響。藝術(shù)課程是建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性課程,其在建筑裝飾中的應(yīng)用主要是通過(guò)美學(xué)教育,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),完善學(xué)生的建筑裝飾設(shè)計(jì)。因此,為了更好的符合現(xiàn)代社會(huì)的審美需求,積極進(jìn)行建筑裝飾專(zhuān)業(yè)藝術(shù)課程的改革,對(duì)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展具有重要的意義。

隨著人口的逐年負(fù)增長(zhǎng),高校生源也日益下降,不少高職高專(zhuān)院校為了增加生源,在建筑裝飾專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)都采用了\"不限文理、均可寬進(jìn)\"的政策。于是大量理科考生也進(jìn)入到建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),這些同學(xué)在進(jìn)入到這個(gè)專(zhuān)業(yè)之前,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)基本為零,如何對(duì)他們進(jìn)行建筑裝飾專(zhuān)業(yè)課程的教授,讓他們能盡快的具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,本文將從課程設(shè)置、教授特點(diǎn)、尋求對(duì)策等方面進(jìn)行思考。

我們通常將新生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知界定為學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。針對(duì)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)高職新生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知狀況進(jìn)行了"學(xué)生的志愿報(bào)考情況"和"影響學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)喜歡程度的主要因素"兩個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)其進(jìn)行了分析,從而提出改善、解決問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策。

建筑裝飾在建筑行業(yè)中占據(jù)非常重要的地位,建筑裝飾的施工質(zhì)量不僅能夠直接對(duì)建筑行業(yè)的整體性產(chǎn)生影響,而且還會(huì)對(duì)后期建筑物的使用產(chǎn)生影響。因此,在這種情況下,要意識(shí)到建筑裝飾的重要性,特別是在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步和發(fā)展的背景下,將bim技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用到建筑裝飾中。這樣不僅能夠保證建筑裝飾專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到有效提升,而且還能夠?yàn)榻ㄖb飾施工質(zhì)量提升提供有效保障。

中職學(xué)校具有鮮明的技能型和職業(yè)性的特征,所以其課程的設(shè)置也應(yīng)當(dāng)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力這一主題,在教學(xué)的過(guò)程中,將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力與培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起?，F(xiàn)階段我國(guó)中職學(xué)校的大多數(shù)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)都延續(xù)著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,缺乏技術(shù)實(shí)踐,其培養(yǎng)的人才難以滿足建筑裝飾行業(yè)的需要,由此,應(yīng)當(dāng)加快建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的改革,力求培養(yǎng)出滿足行業(yè)需要的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)人才。

長(zhǎng)期使用的,流傳下來(lái)的教學(xué)方式已經(jīng)不再符合現(xiàn)在的教學(xué)模式,所以,教育部一致認(rèn)為構(gòu)建出一個(gè)把就業(yè)當(dāng)主導(dǎo),把建筑裝飾專(zhuān)業(yè)當(dāng)核心的符合該職業(yè)教育目標(biāo)需求的一體化教學(xué)模式非常重要。學(xué)校要注重理論與實(shí)踐,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意向。

在裝飾行業(yè)對(duì)人才素質(zhì)要求提升的現(xiàn)實(shí)需求下，以建筑裝飾專(zhuān)業(yè)群學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在問(wèn)題為導(dǎo)向，以全面性、崗位匹配性、導(dǎo)向性等為原則，從專(zhuān)屬素質(zhì)、通用素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、人文素質(zhì)4個(gè)方面構(gòu)建建筑裝飾專(zhuān)業(yè)群學(xué)生職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)建筑業(yè)也獲得了飛速發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)了與之相對(duì)應(yīng)的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)進(jìn)步；就高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō),現(xiàn)代學(xué)徒制是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的一種方法；探討高等職業(yè)教育中學(xué)徒制人才培養(yǎng)的方式,并針對(duì)學(xué)徒制人才培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,提出解決問(wèn)題的方式,望能促進(jìn)高等職業(yè)教育中建筑裝飾專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制朝向縱深發(fā)展。

通過(guò)對(duì)2008年4月9日教育部正式發(fā)布的新的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》的研讀,研究建筑裝飾行業(yè)對(duì)人才需求具體要求,以\"服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路\"的辦學(xué)要求,及時(shí)調(diào)整建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案,使其適應(yīng)新形勢(shì)下的職業(yè)院校發(fā)展的需要。

工學(xué)結(jié)合課程的學(xué)習(xí)是在工作中學(xué)習(xí)的綜合訓(xùn)練過(guò)程,得到訓(xùn)練的除了知識(shí)技能,還有工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)、生涯規(guī)劃等。江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)在課程定位、內(nèi)容、保障及評(píng)價(jià)系統(tǒng)方面做了一定的改革,效果明顯。

第4頁(yè) 建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們畢業(yè)生已經(jīng)邁入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)了，得到了許多的人文交際閱歷，使我們 的社交能力有了進(jìn)一步的提升。讓我們把在學(xué)校學(xué)的理論和現(xiàn)實(shí)的實(shí)際操作得到了充分的 精密結(jié)合，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛 煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的 基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并 為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，在公司學(xué)到了很多理論經(jīng)驗(yàn)，并把以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到了 工作中，這使我受益匪淺。這也為以后的工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 成都尚品宜居工程管理有限公司重

建筑裝飾專(zhuān)業(yè)屬藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),學(xué)生作品重在追求創(chuàng)意、整體關(guān)系及氛圍的渲染.這就決定了需在一定的距離下去感受畫(huà)面的視覺(jué)效果.而作為教室中僅次于黑板這一視覺(jué)焦點(diǎn)的后墻面,如辟為作品展墻,則視距適中,明視性強(qiáng),是個(gè)辦學(xué)生畫(huà)展的好地方.我曾舉辦了兩屆學(xué)生畫(huà)展,深感此項(xiàng)活動(dòng)值得一做.

1/5 建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記5篇 建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)日記5篇【一】 天氣多云轉(zhuǎn)陰今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的一天，因?yàn)槲议_(kāi)始了我的專(zhuān) 業(yè)實(shí)習(xí)，從一個(gè)校園的莘莘學(xué)子即將成為社會(huì)的一份子。由于種種的 原因，我很快的進(jìn)入了重慶尚品宜居工程管理有限公司，成為了他們 的實(shí)習(xí)生。 重慶尚品宜居工程管理有限公司，成立于20xx年，所以公司的 員工經(jīng)驗(yàn)較為豐富。去老板公司之前，我?guī)狭俗约旱墓P記本電腦。 從事設(shè)計(jì)，電腦一定是少不了的工具。到了公司，我坐在角落跟公司 的各位應(yīng)酬了一下。老板打量了我，告訴我今天的第一課就是看書(shū)。 順手他拿了幾本超級(jí)厚重的書(shū)放在我面前。 他說(shuō)，要豐富自己的見(jiàn)聞這樣才能提高自己的設(shè)計(jì)水平。我現(xiàn)在 能夠做的就是充實(shí)自己。這樣的一下午，我都以書(shū)為伴，雖然都是英 文書(shū)，但是我從圖片中仍能找到藝術(shù)的共鳴。我知道像今天下午這樣 全身心的投入到吸收知識(shí)的時(shí)間其實(shí)不多了，所以我格

1 甘肅林業(yè)職業(yè)學(xué)院 建筑裝飾專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 設(shè)計(jì)題目：建筑室內(nèi)裝飾的污染及防治 專(zhuān)業(yè)(方向)：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 年級(jí)、班級(jí)：建筑裝飾 學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師： 2012年9月20日 2 引言 有害的化學(xué)性因子、物理性因子和(或)生物性因子進(jìn)入室內(nèi)空氣中并已 達(dá)到對(duì)人體身心健康產(chǎn)生直接或間接,近期或遠(yuǎn)期,或者潛在有害影響的程度 的狀況?！笆覂?nèi)”主要指居室內(nèi)，廣義上也可泛指各種建筑物內(nèi)，如辦公樓、 會(huì)議廳、醫(yī)院、教室、旅館、圖書(shū)館、展覽廳、影劇院、體育館、健身房、 商場(chǎng)、地下鐵道、候車(chē)室、候機(jī)廳等各種室內(nèi)公共場(chǎng)所和公眾事務(wù)場(chǎng)所內(nèi)。 有些國(guó)家還包括室內(nèi)的生產(chǎn)環(huán)境。 人們對(duì)室內(nèi)空氣中的傳染病病原體認(rèn)識(shí)較早，而對(duì)其他有害因子則認(rèn)識(shí) 較少。其實(shí)，早在人類(lèi)住進(jìn)洞穴并在其內(nèi)點(diǎn)火烤食取暖的時(shí)期，就有煙氣污 染。但當(dāng)時(shí)這類(lèi)影響的范圍

針對(duì)高職建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才的社會(huì)需求,需構(gòu)建一個(gè)符合高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群教育規(guī)律的全新教學(xué)體系,本文著力于探討在校企合作背景下創(chuàng)建\"建筑裝飾創(chuàng)意工作室\"的形式,借此探索人才培養(yǎng)的新思路。

建筑裝飾畢業(yè)設(shè)計(jì)是建筑裝飾專(zhuān)業(yè)必不可少的一個(gè)綜合教學(xué)環(huán)節(jié),是建筑裝飾專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的、全面的教學(xué)過(guò)程的綜合總結(jié),是每個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能的綜合檢驗(yàn)。因此做好建筑裝飾專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)是重中之重。