全國職業(yè)院校建筑cad技能大賽任務(wù)書-3

2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組現(xiàn)代制造技術(shù)賽項 數(shù)控車加工技術(shù)比賽刀具清單 總序號刀序號刀片序號名稱規(guī)格備注 11裝12邊長80°等邊菱形刀片的95°外圓車刀25×25 21邊長12的80°等邊菱形粗車刀片刀尖r0.8 32邊長12的80°等邊菱形精車刀片刀尖r0.4 42裝6邊長80°等邊菱形刀片的內(nèi)圓車刀φ12 53邊長6的80°等邊菱形刀片刀尖r0.4 63裝9邊長80°等邊菱形刀片的內(nèi)圓車刀φ20 74邊長9的80°等邊菱形刀片刀尖r0.4 84裝11邊長55°等邊菱形刀片的93°內(nèi)圓車刀φ25使用前頭上35長磨掉一些 95邊長11的55°等邊菱形刀片刀尖r0.4 105裝4mm寬刀片的切斷刀25×25最少能切22mm深 1164mm寬的切斷刀片寬4

1 2019年全國職業(yè)院校技能大賽 競賽項目方案 一、賽項名稱 （一）賽項名稱 飛機發(fā)動機拆裝調(diào)試與維修 （二）壓題彩照 （三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型 第三產(chǎn)業(yè) （四）賽項歸屬專業(yè)大類 組別專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱 高職交通運輸航空運輸600409飛機機電設(shè)備維修 高職交通運輸航空運輸600411飛機部件修理 高職交通運輸航空運輸600412通用航空器維修 2 二、賽項申報專家組 三、賽項目的 通過競賽，考察選手對飛機發(fā)動機基本維修技能、規(guī)范化操作能 力以及航空維修職業(yè)操守水平，檢驗選手的團隊協(xié)作、組織協(xié)調(diào)及安 全質(zhì)量意識水平。促進高職院校航空維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，提 高教學(xué)質(zhì)量。保障高職類航空維修專業(yè)培養(yǎng)符合民航規(guī)章要求、滿足 民航企業(yè)實際需求的高水平技術(shù)技能型人才。大力弘揚精益求精、追 求完美的工匠精神，和“忠誠擔當?shù)恼纹犯瘛?/p>

2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 1 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項 “建筑施工圖識圖與理論”環(huán)節(jié)試題 共50題，其中建筑識圖25題，每題0.8分；房建理論25題，每題0.4分，總分30分。 1．根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和平面圖，選擇正確的左側(cè)立面圖。（） 2．根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和左側(cè)立面圖，選擇正確的平面圖。（） 3．根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和平面圖，選擇正確的左側(cè)立面圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 2 4．已知構(gòu)件平面圖與正立面圖，請選擇正確的1-1剖面圖。（） 5.根據(jù)所給1-1剖面圖和平面圖，選擇正確的2-2剖面圖。（） 6.已知某構(gòu)件的正立面圖和左側(cè)立面圖，請選擇正確的平面鏡像圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 3

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組計算機輔助設(shè)計（建 筑cad）賽項規(guī)程 2012年05月02日責任編輯：陸爽 摘要： “2012年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組 計算機輔助設(shè)計（建筑cad）賽項規(guī)程 一、競賽名稱 “中望杯”計算機輔助設(shè)計（建筑cad） 二、競賽目的 促進參賽選手更好地掌握建筑識圖的基本知識，熟練掌握計算機繪圖的基本操作技能，熟悉國家 有關(guān)建筑制圖的技術(shù)標準，引導(dǎo)中等職業(yè)院校的教學(xué)改革。促進中職院校建筑工程技術(shù)人才cad 技能的培養(yǎng)，加快專業(yè)人才培養(yǎng)步伐。 引導(dǎo)中職院校重視實踐教學(xué)，突出能力本位，改變“重知識、輕能力”的傾向，使參賽選手做到 學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，達到“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。 促進企業(yè)和學(xué)校之間的交流，加強“校企合作”，推動職業(yè)院校實驗、實訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、 師資隊伍建設(shè)，提升參賽選手職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)

2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 1 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項 “建筑施工圖識圖與理論”環(huán)節(jié)試題 1.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和平面圖，選擇正確的左側(cè)立面圖。（） 2.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和左側(cè)立面圖，選擇正確的平面圖。（） 3.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和左側(cè)立面圖，選擇正確的平面圖。（） 4.根據(jù)所給1-1、3-3剖面圖，選擇正確的2-2剖面圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 2 5.已知某構(gòu)件的平面圖和正立面圖，選擇正確的1-1剖面圖。（） 6.已知某構(gòu)件的正立面圖與左側(cè)立面圖，選擇正確的平面鏡像圖。（） 7.鋼筋混凝土翼墻平面圖，選擇正確的1-1斷面圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 3 8.以下哪個符號為室外總平面圖的標高符號？（）

2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 1 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項 “建筑施工圖識圖與理論”環(huán)節(jié)試題 1.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和平面圖，選擇正確的左側(cè)立面圖。（） 2.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和左側(cè)立面圖，選擇正確的平面圖。（） 3.根據(jù)所給構(gòu)件正立面圖和左側(cè)立面圖，選擇正確的平面圖。（） 4.根據(jù)所給1-1、3-3剖面圖，選擇正確的2-2剖面圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 2 5.已知某構(gòu)件的平面圖和正立面圖，選擇正確的1-1剖面圖。（） 6.已知某構(gòu)件的正立面圖與左側(cè)立面圖，選擇正確的平面鏡像圖。（） 7.鋼筋混凝土翼墻平面圖，選擇正確的1-1斷面圖。（） 2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑cad賽項試題 3 8.以下哪個符號為室外總平面圖的標高符號？（）

2018年全國職業(yè)院校建筑CAD識圖大賽樣卷-理論八

1 2019年遼寧省職業(yè)院校技能大賽（中職組） “零部件測繪與cad成圖技術(shù)”賽項規(guī)程 一、賽項名稱 零部件測繪與cad成圖技術(shù) 二、賽項名稱 lnzz2019-2-02 三、賽項目的 深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關(guān)精 神，主動把握“中國制造2025”的歷史機遇，緊緊圍繞機械工業(yè)“十三五” 期間“強基”這一重點工程，通過技能大賽有效引領(lǐng)中等職業(yè)教育教學(xué)改 革，推動中等職業(yè)學(xué)校大力培養(yǎng)具有數(shù)字化與信息化制造技術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代 工匠型專業(yè)綜合技能人才，夯實工業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)能力，并提高區(qū)域制造業(yè)創(chuàng) 新能力，從而有效推進制造業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。 賽項要求選手掌握機械制圖國家標準，熟悉iso標準和行業(yè)標準；掌 握典型機械傳動機構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點、工作原理及其在產(chǎn)品中的具體應(yīng)用；熟 悉常用部件的工作原理、特點及其與各零件的連接關(guān)系；熟悉機械零件幾 何精度的國家標準；掌握極限與配合

“2015年貴州省職業(yè)院校建筑技能大賽”中職組 建筑裝飾技能賽項規(guī)程 一、賽項名稱 建筑裝飾技能 二、競賽目的 通過競賽，展示和提升中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)學(xué)生的技能水平、 綜合素質(zhì)及團隊合作精神，引導(dǎo)相關(guān)中職專業(yè)明確建筑裝飾工程技術(shù) 人才培養(yǎng)定位，促進教育教學(xué)改革，推進中職學(xué)校與企業(yè)的深入合作， 探索培養(yǎng)建筑裝飾技能領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才的新途徑和新方法。 三、競賽方式與內(nèi)容 （一）競賽方式 比賽為團體賽。參賽選手須為2015年度在籍中等職業(yè)學(xué)校 （職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校、成人中專）學(xué)生；五年制高 職學(xué)生報名參賽的，一至三年級（含三年級）學(xué)生參加中職組比 賽，不限性別，年齡須不超過21周歲（當年），即1993年7月 1日后出生。 同一學(xué)校相同項目報名參賽隊不超過1支，每支參賽隊由2 名選手組成，且不得跨校組隊。每隊指導(dǎo)教師不超過2名。 （二）競賽內(nèi)容 競賽包括建筑裝飾

“2015年貴州省職業(yè)院校建筑技能大賽”中職組 樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項規(guī)程 一、賽項名稱 樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試 二、競賽目的 通過競賽，考核參賽選手掌握樓宇智能化安防布線系統(tǒng)安裝、接 線與調(diào)試的綜合能力、團隊合作能力；推動中等職業(yè)學(xué)校樓宇智能化 等專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革；通過以賽促教、以賽促學(xué)，促進中等職 業(yè)學(xué)校樓宇智能化專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，引領(lǐng)樓宇智能化專業(yè)建 設(shè)。 三、競賽方式與內(nèi)容 （一）競賽方式 本賽項為團體賽，以省屬職業(yè)學(xué)?；虻貐^(qū)職業(yè)學(xué)校（地州市選拔 出）為單位組隊參賽，不得跨校組隊。每支參賽隊由2名選手（設(shè)隊 長1名）和1名指導(dǎo)教師組成。參賽選手須為2015年度在籍中等 職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校、成人中專）學(xué)生； 五年制高職學(xué)生報名參賽的，一至三年級（含三年級）學(xué)生參加 中職組比賽，不限性別，年齡須不超過21周歲

2018年全國職業(yè)院校技能大賽“分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運維”任務(wù)書07

1 2019年全國職業(yè)院校技能大賽 賽項申報方案 一、賽項名稱 （一）賽項名稱 關(guān)務(wù)技能 （二）壓題彩照 （三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) （四）賽項歸屬專業(yè)大類/類 組別專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱 高職財經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟貿(mào)易類 630506報關(guān)與國際貨運專業(yè) 630501國際貿(mào)易實務(wù) 630502國際經(jīng)濟與貿(mào)易 630503國際商務(wù) 二、賽項申報專家組 2 三、賽項目的 關(guān)務(wù)技能賽項，以培養(yǎng)服務(wù)“一帶一路”人才為目標，積極探 索世界進出口信用體系與貿(mào)易安全、關(guān)檢融合、全國通關(guān)一體化 等新業(yè)態(tài)下的職業(yè)標準、國際標準與專業(yè)教學(xué)標準的融合，為職 業(yè)院校培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型報關(guān)人才起到引領(lǐng)作用。 關(guān)務(wù)技能賽項，以進出口商品歸類、進出口稅費核算、進出 口通關(guān)單證處理、關(guān)務(wù)操作等競賽任務(wù)完成質(zhì)量為競賽內(nèi)容，全 面考察選手職業(yè)核心技能以及邏輯思維能力、時間

-1- 2019年全國職業(yè)院校技能大賽 賽項規(guī)程 一、賽項名稱 賽項編號：gz-2019032 賽項名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 英文名稱：bigdatatechnologyandapplication 賽項組別：高職組 賽項歸屬：電子信息大類 二、競賽目的 為貫徹落實國務(wù)院發(fā)布的《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》和工業(yè)和 信息化部發(fā)布的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》。加快實 施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，針對高職“大數(shù) 據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需求，通過引入大數(shù)據(jù)各個環(huán)節(jié)的 實際應(yīng)用場景，全面考察高職學(xué)生大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、軟件開發(fā)相關(guān)技 術(shù)、hadoop及其生態(tài)組件部署與管理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù) 分析和數(shù)據(jù)可視化等前沿的知識、技術(shù)技能以及職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作 能力。 賽項圍繞大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)各個崗位的實際需求和要求進行設(shè)計，通過

第二屆全國冶金職業(yè)院校(焊接)技能大賽獲獎名單

2017年全國職業(yè)院校技能大賽 競賽項目方案申報書 賽項名稱：建筑工程識圖 賽項組別：中職組□高職組■ 專業(yè)大類：土木建筑大類 方案設(shè)計專家組組長：趙研 專家組組長手機： 方案申報單位（蓋章）：全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè) 教育教學(xué)指導(dǎo)委員會 方案申報負責人：趙研 聯(lián)系手機： 郵箱號碼： 通訊地址：哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路999號 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 郵政編碼：150025 申報日期：2016年8月28日（2017.1調(diào)整） 2 2017年全國職業(yè)院校技能大賽 競賽項目方案 一、賽項名稱 （一）賽項名稱： 建筑工程識圖 （二）壓題彩照： 3 （三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型： 建筑業(yè) （四）賽項歸屬專業(yè)大類： 土建大類。 本賽項適應(yīng)的高職專業(yè)有：土建施工類專業(yè)的建筑工程技術(shù) （540301）、地下與隧道工程技術(shù)（540302）、土木工程檢測技術(shù) （5403

1 附件1： 2010年全國職業(yè)院校技能大賽 中職組建筑工程技術(shù)技能比賽規(guī)程 一、競賽名稱：建筑工程技術(shù)技能比賽 二、項目設(shè)臵 1.工程測量（閉合水準測量、全站儀坐標放樣） 2.工程算量（手算、電算） 3.樓宇智能化（安防布線調(diào)試） 三、競賽方式與參賽資格 1.競賽方式 工程測量項目由3名參賽學(xué)生組成一個工作組（參賽小組）， 由工作組完成競賽規(guī)定的工作任務(wù)。每省市至多報兩個工作組 （限報6名學(xué)生）。 工程算量項目由每位參賽學(xué)生獨立完成競賽規(guī)定的工作任 務(wù)。每省市限報3名學(xué)生。 樓宇智能化（安防布線調(diào)試）項目由2名參賽學(xué)生組成一個 工作組（參賽小組），由工作組完成競賽規(guī)定的工作任務(wù)。每省 市至多報兩個工作組（限報4名學(xué)生）。 參賽隊領(lǐng)隊1人，每個賽項的指導(dǎo)老師1-2人。各參賽隊總?cè)?數(shù)不得超過21人（包括選手、指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊等）。 凡參加2010年全國職業(yè)院校技

6月26日,在2011全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑工程技術(shù)技能比賽閉賽式現(xiàn)場,這一刻,建設(shè)行業(yè)普遍關(guān)注的2011職業(yè)院校中職組的比賽落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐,此次大賽共選出\"廣聯(lián)達杯\"工程算量一等獎11名,\"天煌杯\"樓宇智

河北省高職院校財會類專業(yè)首屆專業(yè)技能大賽在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來自全省30所高校，包括3所本科院校和27所高職院校在內(nèi)的120名選手參賽。經(jīng)過“會計信息化”和“電子沙盤模擬對抗”兩個項目的激烈角逐，最終確定各類獎項。

職業(yè)院校舉辦的學(xué)生技能大賽；為鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能搭建了平臺；大賽指導(dǎo)老師應(yīng)該以技大賽的要求為指南；重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)；以技能大賽的三級目標為方向；逐級提高學(xué)生技能；以參賽經(jīng)驗為基礎(chǔ)；進一步提高學(xué)生的職業(yè)技能；以大賽具體題目為例；引導(dǎo)規(guī)劃一線教學(xué)工作的轉(zhuǎn)變；使教學(xué)工作的方向、技能比賽的目標和職場就業(yè)的要求三者有機的結(jié)合起來；有效提高教學(xué)質(zhì)量；

6附件三 國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)任務(wù)書 院校名稱遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉辦單位遼寧省農(nóng)村經(jīng)濟委員會 主管部門遼寧省教育廳 所屬省份遼寧省 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃實施工作辦公室制 二○○八年十二月 院校編號08－07 1 填寫要求 一、請依據(jù)批準立項的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目如實填寫; 二、各級項目進度均須明確年度目標、可監(jiān)測指標及經(jīng)費預(yù)算; 三、請按照本任務(wù)書格式填寫，其中第3a、3b、3c、4a、4b、4c、5表須按照立項項目逐項填寫，分項 分頁; 四、本任務(wù)書請用a3紙打印，一式20份上報。 2 表格目錄 1．項目基本情況〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 2．院校綜合建設(shè)進度表〃〃〃〃〃

1 附件1： 2012年全國職業(yè)院校技能大賽方案 一、大賽名稱：2012年全國職業(yè)院校技能大賽 二、比賽時間：2012年6月 三、比賽地點： 主賽場——天津 分賽區(qū)——河北、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、山東、 河南、廣東、貴州 四、主辦單位：教育部、天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、 財政部、人力資源和社會保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運輸 部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、 國家旅游局、國家中醫(yī)藥管理局、國務(wù)院扶貧辦、中華全國總工 會、共青團中央、中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、中 華全國供銷合作總社、中國機械工業(yè)聯(lián)合會、中國有色金屬工業(yè) 協(xié)會、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會、中國物流與采購聯(lián)合會等部 門。 五、比賽分組：中職組、高職組 六、比賽項目：共18個專業(yè)大類，96個分賽項。其中，中 職組16個大類，60個賽項；高職

經(jīng)過2天緊張、激烈的角逐,2010年全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑工程技術(shù)技能比賽于2010年6月26日下午在天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院落下帷幕。本次大賽共頒出工程測量、工程算量、樓宇智能化等三個項目的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎200多個。其中,工程測量項目一等獎分別被浙江一隊、江蘇一隊、山西二隊、重慶二隊等7個省(直轄市)奪得;工程算量項目一等獎分別被來自寧波、