人工智能影響下《智能裝飾施工技術(shù)》課程教學(xué)研究
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新時(shí)代背景下,人工智能技術(shù)日新月異。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)設(shè)《智能裝飾施工技術(shù)》課程迫在眉睫。在沒(méi)有現(xiàn)成教材和經(jīng)驗(yàn)的前提下,如何探索出適應(yīng)本校學(xué)生層次的課程教學(xué)內(nèi)容和方法是急需解決的問(wèn)題。本文在現(xiàn)有培養(yǎng)方案體系下,結(jié)合《裝飾材料》《施工技術(shù)》等現(xiàn)有課程,從設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)BIM技術(shù)的應(yīng)用、智能化施工機(jī)械的應(yīng)用、與人工智能相匹配的新材料、新工藝的發(fā)明與應(yīng)用、裝配式整體家居定制的發(fā)展與應(yīng)用、3D打印技術(shù)的應(yīng)用與展望等五個(gè)方面具體說(shuō)明了《智能裝飾施工技術(shù)》課程教學(xué)內(nèi)容。
施工裝配化對(duì)裝飾施工技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容的影響
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裝配化施工是將施工部件采用工廠化集中制作,節(jié)約了勞動(dòng)力、施工時(shí)間和管理成本,克服了傳統(tǒng)施工模式中的種種缺點(diǎn),由于裝配化施工不再按工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,其與傳統(tǒng)施工模式差別較大,在裝配化施工成為主流的發(fā)展趨勢(shì)下,裝飾施工技術(shù)課程的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行改革,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要.
裝飾施工技術(shù)課程的項(xiàng)目化教學(xué)改革探索
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裝飾施工技術(shù)課是高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要技能課程。課程圍繞室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司施工圖繪制、裝飾施工管理等工作崗位必須要掌握的職業(yè)技能,強(qiáng)化裝飾施工設(shè)計(jì)綜合能力的教學(xué)。在課程中通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)的探索,將室內(nèi)裝飾構(gòu)造、裝飾材料以及施工工藝等教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生在室內(nèi)設(shè)計(jì)中裝飾材料的運(yùn)用能力,裝飾構(gòu)造的設(shè)計(jì)能力以及室內(nèi)施工圖的繪制能力。
修建裝飾施工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
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1 《建筑裝飾施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 【課程名稱】建筑裝飾施工技術(shù) 【課程代碼】 【開(kāi)課時(shí)間】第4學(xué)期 【學(xué)時(shí)/學(xué)分?jǐn)?shù)】51學(xué)時(shí)/3學(xué)分 【課程類型】專業(yè)核心課 【授課對(duì)象】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 二、課程定位 本課程是高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程,主要研究建筑物的裝飾理 論、方法和有關(guān)的施工規(guī)律,通過(guò)對(duì)各種建筑裝飾部位裝飾施工技術(shù)的學(xué)習(xí),掌握裝 飾工程的施工工藝流程、施工標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制方法和驗(yàn)收規(guī)范,并能針對(duì)各種常見(jiàn)的 施工質(zhì)量通病找尋合理的防治措施。學(xué)生應(yīng)具備能通過(guò)建筑裝飾行業(yè)《施工員》、《安 全員》c類;國(guó)家職業(yè)資格鑒定的相關(guān)知識(shí)與能力,為后續(xù)的專業(yè)課程打下必不可少的 基礎(chǔ)。 先修課程:建筑裝飾制圖;建筑裝飾設(shè)計(jì)初步;建筑裝飾材料;建筑裝飾構(gòu)造; 建筑裝飾設(shè)計(jì)等。 后續(xù)課程:建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn);建筑裝飾概預(yù)算;畢業(yè)設(shè)計(jì);頂崗實(shí)習(xí)。 三、課程培養(yǎng)目標(biāo)
建筑裝飾施工技術(shù)課程總結(jié)
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建筑裝飾施工技術(shù) 隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的騰飛,社會(huì)的不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)生活水平和精神 文化水平的要求不斷提高,現(xiàn)在高質(zhì)量生活的新觀念已深入人心,人們逐漸開(kāi)始重視生活和 生存的環(huán)境?,F(xiàn)代建筑和現(xiàn)代裝飾對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的改善,起著極其重要的 作用。 伴隨著建筑市場(chǎng)的規(guī)范化和法制化,裝飾裝修行業(yè)將進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代,多年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣遵循 和參照的裝飾工程施工規(guī)范、裝飾工程要收標(biāo)準(zhǔn)及裝飾工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等,均已發(fā)生 重要變化。所以,按照國(guó)家新的施工規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理的選用建筑裝飾材料和施工 方法,努力提高建筑裝飾業(yè)的技術(shù)水平,對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)舒適、綠色環(huán)保型的環(huán)境,促進(jìn)建筑 裝飾業(yè)的健康發(fā)展,具有非常重要的意義。 一.1.建筑裝飾裝修的基本知識(shí) 建筑裝飾裝修工程是現(xiàn)代建筑工程的有機(jī)組成部分,是現(xiàn)代建筑工程的延伸、深化和完善。 其定義:
建筑裝飾施工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
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. . 《建筑裝飾施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱:建筑裝飾施工技術(shù) 課程性質(zhì):《建筑裝飾施工技術(shù)》是建筑裝飾專業(yè)的一門專業(yè)課程。是聯(lián)系裝飾材料、裝 飾設(shè)計(jì)及裝飾預(yù)算的一門綜合性課程。 課程類型:專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 總學(xué)時(shí):64理論授課學(xué)時(shí):46課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí):18 學(xué)分:4學(xué)分 適用專業(yè):建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 1.前言 1.1課程定位 《建筑裝飾施工技術(shù)》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng) 的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,是施工員、造價(jià)員、質(zhì)檢員等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試 的核心內(nèi)容。它的任務(wù)是研究建筑裝飾工程施工工藝的一般規(guī)律,建筑裝飾施工 各主要工種工程的施工工藝原理以及建筑裝飾施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展。 本課程應(yīng)開(kāi)設(shè)在校內(nèi)學(xué)習(xí)的第四學(xué)期,學(xué)生在學(xué)習(xí)之前應(yīng)具備《建筑裝飾材 料》、《建筑裝飾識(shí)圖》、《建筑裝飾構(gòu)造》等專業(yè)知識(shí),是一門綜合性極強(qiáng)的 理實(shí)一體化
建筑裝飾施工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
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《建筑裝飾工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程名稱】 建筑裝飾工程施工 【適用專業(yè)】 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 【學(xué)時(shí)、學(xué)分】 72+1w學(xué)時(shí) 7.5學(xué)分 1、前言 1.1課程性質(zhì) 本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)和建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)共享的一門優(yōu)質(zhì)核心課程。隨著 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,建筑裝飾業(yè)已成為需求旺盛、蓬勃發(fā)展的行業(yè)?!督ㄖb飾施工技術(shù)》 課程旨在讓學(xué)生清楚建筑裝飾施工項(xiàng)目中的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)建筑裝飾施工中的實(shí)用操作 技術(shù),并能夠應(yīng)用裝飾施工中的新技術(shù)。為后續(xù)學(xué)習(xí)其他課程打好基礎(chǔ)。 1.2設(shè)計(jì)思路 本課程總體設(shè)計(jì)思路從“學(xué)崗直通”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式出發(fā),課程內(nèi)容的選擇 是以施工現(xiàn)場(chǎng)為背景,以施工技術(shù)人員、施工管理人員的直接需要為依據(jù)。按照施工部位, 以裝飾施工任務(wù)或項(xiàng)目為載體,基于工作過(guò)程進(jìn)行課程開(kāi)發(fā),并以行動(dòng)導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì); 以實(shí)訓(xùn)為手段,以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)出知識(shí)、理論、實(shí)踐一
探究建筑裝飾施工技術(shù)課程教學(xué)方法的改革
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建筑裝飾施工技術(shù)課程作為裝飾專業(yè)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程,在整體教學(xué)中居于承上啟下的地位,具有重要的作用,然而,目前在本門課程的教學(xué)中存在諸多問(wèn)題,其中最主要的問(wèn)題是理論與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。針對(duì)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,本文立足于實(shí)際,嘗試性地對(duì)本門課程的教學(xué)方法提出了相應(yīng)的改革思路和建議,包括案例、項(xiàng)目教學(xué)法的使用以及多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用。
新形勢(shì)下建筑裝飾施工技術(shù)課程改革的研究
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為了化解房地產(chǎn)庫(kù)存,促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)一批適合時(shí)代發(fā)展、技術(shù)過(guò)硬的建筑裝飾裝修人才。文章首先論述了建筑裝飾施工技術(shù)課程改革的背景,然后提出了課程改革的內(nèi)容,即課程內(nèi)容的改革、教學(xué)方法與手段的改革、考核標(biāo)準(zhǔn)的改革。
新形勢(shì)下施工技術(shù)課程教學(xué)改革研究
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為了使本科土木工程中施工技術(shù)課程的教學(xué)達(dá)到更好的效果,文章從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式兩方面闡述了施工技術(shù)課程傳統(tǒng)的教學(xué)方在的一些問(wèn)題,并且針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些新的教學(xué)方式來(lái)提高了教學(xué)效率。
人工智能在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)智能教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用
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智能教學(xué)系統(tǒng)(its)是人工智能與教育結(jié)合的主要形式,本文針對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)智能教學(xué)系統(tǒng)(datastructureintelligenttutoringsystem,簡(jiǎn)稱dsits)的構(gòu)成進(jìn)行分析,討論了人工智能的技術(shù)方法在dsits構(gòu)建中的應(yīng)用以及對(duì)于教學(xué)效果的改善。
建筑施工技術(shù)課程教學(xué)改革探討
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建筑施工技術(shù)是建筑工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課,它主要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。本文針對(duì)當(dāng)前建筑施工技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,從優(yōu)化課程體系、課堂教學(xué)中的工程實(shí)踐、工程實(shí)踐中理論教學(xué)、提高教師自身素質(zhì)、改革考試內(nèi)容和形式五個(gè)方面對(duì)建筑施工技術(shù)課教學(xué)改革進(jìn)行探討。
建筑施工技術(shù)課程教學(xué)改革探索
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建筑施工技術(shù)是一門綜合性、實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的課程,教學(xué)改革的思路應(yīng)是:適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,采用雙素質(zhì)型教師任教;轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生超前探究學(xué)習(xí)能力;實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐一體化;改變考試方式,注重培養(yǎng)能力。
建筑施工技術(shù)課程教學(xué)大綱
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《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)大綱 一、課程名稱:建筑施工技術(shù) 二、學(xué)分:4 三、先修課程:《工程力學(xué)(一)》、《工程力學(xué)(二)》、《房屋建筑學(xué)》、《建筑材料》、《混凝土結(jié)構(gòu)基 本原理》等 四、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù): 本課程主要研究建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的施工技術(shù)的一般規(guī)律。本學(xué)科涉及的理論面廣,實(shí)踐性、法規(guī)性 強(qiáng),而且施工技術(shù)發(fā)展迅速。課程教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握建筑工程施工技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理 論和決策方法,使學(xué)生具有解決建筑工程施工技術(shù)和施工組織計(jì)劃問(wèn)題的初步能力。 五、課程的教學(xué)基本要求及主要內(nèi)容: 前言 一、學(xué)習(xí)要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解本學(xué)科的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,房屋建設(shè)一般程序、相關(guān)學(xué)科,房屋 施工一般過(guò)程等。 二、課程內(nèi)容 1、施工技術(shù)學(xué)科內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介; 2、房屋建設(shè)一般程序; 3、相關(guān)學(xué)科; 4.房屋一般構(gòu)造及施工一般過(guò)程。 第一章土方工程
淺議中職施工技術(shù)課程教學(xué)改革
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作為工程施工專業(yè)主干課程之一,“建筑施工技術(shù)”對(duì)建筑工程中的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題提出了有效的解決方法,該課程具有內(nèi)容量大,聯(lián)系少,實(shí)踐強(qiáng)等特點(diǎn)。因此,要求教師必須具有專業(yè)的授課能力及較高的綜合素質(zhì)。但當(dāng)前,多數(shù)教師仍采用傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方法,多以理論知識(shí)講授為主,難以有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,為此,必須加快傳統(tǒng)教學(xué)方式的改革。項(xiàng)目教學(xué)法是以能力培養(yǎng)作為核心的教學(xué)方法,因此,采用項(xiàng)目教學(xué)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,可以應(yīng)用于中職“建筑施工技術(shù)”課程教學(xué)中,以更好地培養(yǎng)大批優(yōu)秀的技能型人才。
建筑施工技術(shù)課程教學(xué)探索
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本文基于建筑施工技術(shù)課程的特點(diǎn),針對(duì)該課程現(xiàn)行教學(xué)中存在的問(wèn)題,從教材內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)踐、考核體系等方面提出了教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考,并將“互聯(lián)網(wǎng)+”、翻轉(zhuǎn)課堂、仿真模擬、智慧機(jī)房、技能培訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)等教學(xué)手段與實(shí)踐貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,為該課程的創(chuàng)新教學(xué)和改革提供參考。
人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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人工智能是新興的學(xué)科,它主要的研究方向就是模擬人的智能和思維過(guò)程,這樣能夠設(shè)計(jì)出更加智能化的機(jī)械。對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行分析,能夠在建筑系統(tǒng)智能化發(fā)展過(guò)程中獲得更好的發(fā)展。
人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用
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隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展;為了能夠給人們提供更高品質(zhì)的生活;在當(dāng)前建筑行業(yè)發(fā)展過(guò)程中;在原有建筑功能的基礎(chǔ)上;通過(guò)將人工智能技術(shù)引入到建筑中來(lái);打造智能建筑;進(jìn)一步提升建筑的人性化水平和智能化水平;使其更好地滿足現(xiàn)代人們的居住需求;推動(dòng)建筑行業(yè)向更高層次發(fā)展;文章從智能建筑與人工智能的概述入手;分析了智能建筑發(fā)展中存在的問(wèn)題;并進(jìn)一步對(duì)人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用進(jìn)行了具體闡述;
人工智能優(yōu)化技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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在科技與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下,建筑行業(yè)也在不斷發(fā)展與變革,其中智能建筑系統(tǒng)的誕生就是其中的成果之一。把人工智能技術(shù)運(yùn)用到智能建筑中,有利于人們生活與工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本文首先簡(jiǎn)要闡述了人工智能優(yōu)化技術(shù)的概念及發(fā)展?fàn)顩r,然后從當(dāng)下實(shí)際出發(fā),探討了該技術(shù)在智能建筑中的具體應(yīng)用,以供相關(guān)人員參考。
人工智能優(yōu)化技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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4.6
在建筑行業(yè),將人工智能技術(shù)合理應(yīng)用于智能建筑建設(shè),已經(jīng)成為現(xiàn)階段建筑行業(yè)的關(guān)注焦點(diǎn)。當(dāng)前主要應(yīng)用手段就是將人工智能中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、模糊控制系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、智能決策系統(tǒng)等技術(shù)手段用于智能建筑的內(nèi)部系統(tǒng)建設(shè),達(dá)到建筑服務(wù)智能化的目的。文章對(duì)現(xiàn)階段人工智能在智能建筑中的整體應(yīng)用予以剖析,針對(duì)人工智能系統(tǒng)在智能建筑各方面的應(yīng)用做出詳細(xì)研究,希望對(duì)智能建筑建設(shè)發(fā)展工作有所幫助。
人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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4.6
隨著智能建筑的發(fā)展,智能建筑對(duì)各種先進(jìn)自動(dòng)化系統(tǒng)、通訊手段和高質(zhì)量管理、服務(wù)的需求也越來(lái)越高.但是目前智能建筑的發(fā)展也正處于一個(gè)重要的十字路口.本文對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行研究,分析其技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用,讓人工智能技術(shù)在智能建筑中能夠更好地發(fā)展.
人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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現(xiàn)代科技化的發(fā)展不斷改變?nèi)藗兊纳?從從日常生活的便利到現(xiàn)代的科技社會(huì),社會(huì)生活中的智能化設(shè)備越來(lái)越發(fā)展強(qiáng)大,融入到人們生活.人工智能作為現(xiàn)代社會(huì)新興的現(xiàn)代化技術(shù),只要對(duì)人類的思維進(jìn)行研究,將人類思維的特點(diǎn)融入到智能化設(shè)計(jì)的機(jī)械中.本文對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行研究,分析其技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用,讓人工智能技術(shù)在智能建筑中能夠更好的發(fā)展.
人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用研究
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隨著智能建筑的發(fā)展,將人工智能技術(shù)應(yīng)用在智能建筑建設(shè)中變成了建筑行業(yè)的關(guān)注焦點(diǎn),當(dāng)前主要通過(guò)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與模糊控制控制器應(yīng)用在智能建筑,對(duì)其進(jìn)行分析發(fā)展情況,進(jìn)行實(shí)現(xiàn)對(duì)智能建筑的建設(shè),在智能建筑控制子系統(tǒng)中,多為非線性的復(fù)雜系統(tǒng),導(dǎo)致在控制反面存在很大的不確定性,而通過(guò)應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),加強(qiáng)系統(tǒng)自動(dòng)適應(yīng)被控系統(tǒng)智能控制體系,提高控制的效果,同時(shí)采用模糊控制器提高系統(tǒng)針對(duì)運(yùn)行過(guò)程的控制能力,本文要針對(duì)人工智能技術(shù)在智能建筑中的應(yīng)用情況分析,并且針對(duì)人工智能技術(shù)引入智能建筑控制系統(tǒng)進(jìn)行深入探討,期望對(duì)智能建筑的發(fā)展有所幫助。
《建筑裝飾施工技術(shù)》課程教案
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69572386.doc 第0頁(yè)共74頁(yè) 建筑裝飾施工技術(shù) 69572386.doc 第1頁(yè)共74頁(yè) 第1章概述 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過(guò)了解建筑裝飾工程的基本知識(shí),對(duì)裝飾工程所涉及到的領(lǐng)域、施工的 特點(diǎn)、裝飾等級(jí)等有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。 2.通過(guò)全面理解建筑裝飾工程在施工方面的基本規(guī)定以及住宅裝飾工程在施 工、防火安全、污染控制方面的基本要求,為以后學(xué)習(xí)各分項(xiàng)工程的施工及驗(yàn)收打 下良好的基礎(chǔ)。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)建筑裝飾的施工順序,對(duì)教材的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)基本了解。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.建筑裝飾工程施工的特點(diǎn)。 2.建筑裝飾工程在施工方面的基本規(guī)定。 3.住宅裝飾工程在施工、防火、污染控制方面的基本要求。 4.建筑裝飾施工順序的安排。 1.1基本知識(shí) 1.1.1建筑裝飾工程在建筑工程中的重要性 根據(jù)2002年1月1日開(kāi)始實(shí)施的中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb5030
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