臺式電風(fēng)扇搖頭置

課程設(shè)計 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置機構(gòu) 姓名：_____________ 學(xué)號：_____________ 專業(yè)：_____________ 指導(dǎo)教師：_____________ 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置機構(gòu)設(shè)計 摘要 電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計是從電風(fēng)扇設(shè)計開始的，也是電風(fēng)扇設(shè)計中最重要的部分， 對于電風(fēng)扇的研究，國內(nèi)外已有不少的研究成果，但在創(chuàng)新這一塊做的還不夠,還有 待進一步完善。 本文首先對搖頭電風(fēng)扇的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀以及其類型和特點進行了介紹，然后介紹 了設(shè)計準(zhǔn)則,提出方案擬定,并選擇最優(yōu)方案,主要是現(xiàn)有的電風(fēng)扇搖頭裝置中平面搖 桿機構(gòu)，包括平面搖桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計原理、設(shè)計原則；其次根據(jù)已知原 動機的轉(zhuǎn)速,分配傳動比，選擇合適的機構(gòu),如蝸輪蝸桿機構(gòu)以及齒輪機構(gòu),根據(jù)傳動 比確定它們的基本參數(shù)，設(shè)計計算幾何尺寸,再次采用圖解法,根

湖南工業(yè)大學(xué)機械原理課程設(shè)計 11 湖南工業(yè)大學(xué) 課程設(shè)計 資料袋 機械工程學(xué)院學(xué)院（系、部）2015~2016學(xué)年第二學(xué)期 課程名稱機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)教師職稱 學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號144 題目臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的設(shè)計 成績起止日期2016年6月13日～2016年6月17日 目錄清單 序號材料名稱資料數(shù)量備注 1課程設(shè)計任務(wù)書1 2課程設(shè)計說明書1 3課程設(shè)計圖紙3張 4 5 6 湖南工業(yè)大學(xué)機械原理課程設(shè)計 1 機械原理 設(shè)計說明書 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的設(shè)計 起止日期：2016年6月13日至2016年6月21日 學(xué)生姓名陳 班級 學(xué)號 成績 指導(dǎo)教師(簽字) 機械工程學(xué)院（部） 2016年6月18日 湖南工業(yè)

機械原理課程設(shè)計 說明書 設(shè)計題目臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 機電工程學(xué)院 材料成型及控制工程專業(yè)（1）班 設(shè)計者：xx 指導(dǎo)老師：xxx 201x年12月29日 摘要：電風(fēng)扇的功能本來就是加速空氣流通和室內(nèi)外空氣的交換，而電風(fēng)扇的 搖頭裝置是為了生活需要而設(shè)計的一種裝置。該機構(gòu)通過控制機構(gòu)能使電風(fēng)扇在 一定工作條件下能是扇動的面積達到更大，在一定程度上能夠滿足較多人數(shù)下享 受一臺電風(fēng)扇的可能。這樣可以節(jié)約能源，提高資源利用。所以本機構(gòu)適合用于 家用或是在人多的場合。 本設(shè)計的思路來源主要是傳統(tǒng)的無搖頭電風(fēng)扇，在無搖頭電風(fēng)扇的基礎(chǔ)上可 以用運一些適當(dāng)?shù)臋C構(gòu)組合實現(xiàn)執(zhí)行機構(gòu)的搖頭。主要是利用欄桿機構(gòu)，凸輪機 構(gòu)，蝸輪蝸桿機構(gòu)和電動機轉(zhuǎn)子的組合實現(xiàn)風(fēng)扇的搖頭。 關(guān)鍵字：機械設(shè)計、錐齒輪、離合器、搖頭電扇、機構(gòu) 目錄 第一章．臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的設(shè)計任務(wù)書 1.1

機械原理課程設(shè)計 課程題目：臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師： 2011年12月22日 1 目錄 一．設(shè)計要求??????????????????????2 二．設(shè)計任務(wù).............................................2 三．功能分解.............................................3 四．選用機構(gòu)?????????????????????3 4-1.減速機構(gòu)選用??????????????????.4 4-2.離合器選用???????????????????.5 4-3.搖頭機構(gòu)選用??????????????????.6 五．機構(gòu)的設(shè)計?????????????????????.7 5-1.鉸鏈四桿機構(gòu)的設(shè)計???????

www.***.***內(nèi)蒙古招聘網(wǎng)為您友情提供 題目臺式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計 目錄 引言................................................................1 1、設(shè)計要求...........................................................3 2、設(shè)計任務(wù)...........................................................4 3、功能分解...........................................................4 4、機構(gòu)選用...........................................................4 5、離合

1 成都理工大學(xué) 機械基礎(chǔ)訓(xùn)練i設(shè)計說明書 設(shè)計題目：臺式電風(fēng)扇擺頭機構(gòu)設(shè)計 學(xué)生姓名：陳朋 專業(yè)：14級機械工程 學(xué)號：3201406120624 指導(dǎo)教師：劉念聰 日期：2016年12月28日 2 目錄 第一章：要求和任務(wù)..................................................................................3 一．設(shè)計原始數(shù)據(jù)...................................................................................................3 二．設(shè)計方案提示..................................................

jiujianguniversity 畢業(yè)設(shè)計 題目電風(fēng)扇搖頭機構(gòu)設(shè)計 英文題目designheadofelectricfan 院系機械與材料工程學(xué)院 專業(yè)機械設(shè)計制造及自動化 姓名練鋒軍 年級2010（機a1011） 指導(dǎo)教師劉良文潘旭紅 二零一四年六月 i 摘要 電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計是從電風(fēng)扇設(shè)計開始的，也是電風(fēng)扇設(shè)計中最重要的 部分，對于電風(fēng)扇的研究，國內(nèi)外已有不少的研究成果，但在創(chuàng)新這一塊做的 還不夠,還有待進一步完善。 本文首先對搖頭電風(fēng)扇的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀以及其類型和特點進行了介紹，然 后介紹了設(shè)計準(zhǔn)則,提出方案擬定,并選擇最優(yōu)方案,主要是現(xiàn)有的電風(fēng)扇搖頭 裝置中平面搖桿機構(gòu)，包括平面搖桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計原理、設(shè)計原 則；其次根據(jù)已知原動機的轉(zhuǎn)速,分配傳動比，選擇合適的機構(gòu),如蝸輪蝸桿機

目錄 一：設(shè)計要求 二：功能分解 三：機構(gòu)選用 四：機構(gòu)組合 五：功能的實現(xiàn) 六：機構(gòu)的設(shè)計 七：傳動方案設(shè)計 八：方案評價及相關(guān)計算 九：小結(jié) 十：致謝 十一：參考文獻 一：設(shè)計要求 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實現(xiàn) 一個動力下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動作的聯(lián)合運動效果。 臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動作（在一定的仰角下隨搖桿擺 動）。風(fēng)扇的直徑為300mm，電扇電動機轉(zhuǎn)速n=1450r/min，電扇搖頭周期 t=10s。電扇擺動角度ψ、仰俯角度φ與急回系數(shù)k的設(shè)計要求及任務(wù)分 配見表1.1 方案號 電扇擺動角度ψ/（°）行程速度變化系數(shù)k a801.01 b851.015 c901.02 d951.025 e1001.03 f1051.05 表1.1 二：功能分解 顯然為完成風(fēng)扇左右俯仰的吹風(fēng)過程

臺式電風(fēng)扇結(jié)構(gòu)設(shè)計

機械原理課程設(shè)計 課程題目：臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師： 2013年6月23日 目錄 一．設(shè)計要求??????????????????????2 二．設(shè)計任務(wù).............................................2 三．功能分解.............................................3 四．選用機構(gòu)?????????????????????3 4-1.減速機構(gòu)選用??????????????????4 4-2.離合器選用???????????????????5 4-3.搖頭機構(gòu)選用??????????????????6 五．機構(gòu)的設(shè)計?????????????????????7 5-1

機械原理課程設(shè)計 1 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計 一．設(shè)計要求 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實現(xiàn)一個動力下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動 作的聯(lián)合運動效果。 臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動作（在一定的仰角下隨搖桿擺動）。風(fēng)扇的直徑為300mm， 電扇電動機轉(zhuǎn)速n=1450r/min，電扇搖頭周期t=10s。電扇擺動角度ψ、仰俯角度φ與急回系數(shù)k 的設(shè)計要求及任務(wù)分配見表。 方案號 電扇搖擺轉(zhuǎn)動電扇仰俯轉(zhuǎn)動 仰角/(°)擺角ψ/（°）急回系數(shù)k a801.0110 2．設(shè)計任務(wù)： ⑴按給定的主要參數(shù)，擬定機械傳動系統(tǒng)總體方案； ⑵畫出機構(gòu)運動方案簡圖； ⑶分配蝸輪蝸桿、齒輪傳動比，確定他們的基本參數(shù)，設(shè)計計算幾何尺寸； ⑷確定電扇搖擺轉(zhuǎn)動的平面連桿機構(gòu)的運動學(xué)尺寸，它應(yīng)滿足擺角ψ及急回系數(shù)k條件下使最小 傳動角

1.設(shè)計題目 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動作（在一定的仰角下隨搖桿 擺動）。風(fēng)扇的直徑為300mm，電扇電動機轉(zhuǎn)速n＝1450r/min，電扇搖頭周期 t=10s，電扇擺動角度ψ＝95°、俯仰角度φ＝20°與急回系數(shù)k＝1.025。風(fēng)扇可 以在一定周期下進行擺頭運動，使送風(fēng)面積增大。 2.設(shè)計要求 ⑴.電風(fēng)扇搖頭機構(gòu)至少包括連桿機構(gòu)、蝸輪蝸桿機構(gòu)和齒輪傳動機構(gòu)三種機構(gòu)。 ⑵.畫出機器的運動方案簡圖與運動循環(huán)圖。擬訂運動循環(huán)圖時，執(zhí)行構(gòu)件的動 作起止位置可根據(jù)具體情況重疊安排，但必須滿足工藝上各個動作的配合，在時 間和空間上不能出現(xiàn)干涉。 ⑶.設(shè)計連桿機構(gòu)，自行確定運動規(guī)律，選擇連桿機構(gòu)類型，校核最大壓力角。 ⑷.設(shè)計計算齒輪機構(gòu)，確定傳動比，選擇適當(dāng)?shù)拿?shù)。 ⑸.編寫設(shè)計計算說明書。 ⑹.學(xué)生可進一步完成機器的計算機演示驗證和凸輪

目錄 一：設(shè)計要求 二：功能分解 三：機構(gòu)選用 四：機構(gòu)組合 五：功能的實現(xiàn) 六：機構(gòu)的設(shè)計 七：傳動方案設(shè)計 八：方案評價及相關(guān)計算 九：小結(jié) 十：致謝 十一：參考文獻 一：設(shè)計要求 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實現(xiàn) 一個動力下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動作的聯(lián)合運動效果。 臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動作（在一定的仰角下隨搖桿擺 動）。風(fēng)扇的直徑為300mm，電扇電動機轉(zhuǎn)速n=1450r/min，電扇搖頭周期 t=10s。電扇擺動角度ψ、仰俯角度φ與急回系數(shù)k的設(shè)計要求及任務(wù)分 配見表1.1 方案號 電扇擺動角度ψ/（°）行程速度變化系數(shù)k a801.01 b851.015 c901.02 d951.025 e1001.03 f1051.05 表1.1 二：功能分解 顯然為完成風(fēng)扇左右俯仰的吹風(fēng)過程

機械原理課程設(shè)計(臺式電風(fēng)扇的搖頭裝置)

機械原理課程設(shè)計 課程題目：臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師： 2013年6月23日 目錄 一．設(shè)計要求??????????????????????2 二．設(shè)計任務(wù).............................................2 三．功能分解.............................................3 四．選用機構(gòu)?????????????????????3 4-1.減速機構(gòu)選用??????????????????4 4-2.離合器選用???????????????????5 4-3.搖頭機構(gòu)選用??????????????????6 五．機構(gòu)的設(shè)計???????????????????

臺式電風(fēng)扇搖頭裝置(20201029151630)

機械原理課程設(shè)計 0 學(xué)號：2013211013 姓名:陳曉寶 2014-11-12 指導(dǎo)教師:王崢龐軍張孝瓊131 機械原理課程設(shè)計 2013級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 滁州學(xué)院機械課程設(shè)計 1 說明書編寫要求參考如下： 一、設(shè)計內(nèi)容和要求： 其內(nèi)容大致包括以下幾個方面： （1）目錄； （2）設(shè)計目的和內(nèi)容（可包括設(shè)計條件、要求及原理圖）； （3）設(shè)計內(nèi)容 §、機械運動方案設(shè)計（可包括機構(gòu)運動方案的選型與確定，機械運 動方案簡圖、運動循環(huán)圖和傳動方案圖等）； §、機構(gòu)尺寸的設(shè)計計算與分析（可包括構(gòu)件圖與零件圖）； §、機構(gòu)運動與受力分析，機構(gòu)整體的設(shè)計； （4）總結(jié)； （5）參考文獻。 二、說明書格式要求 按照本科畢業(yè)設(shè)計相關(guān)格式要求； 滁州學(xué)院機械課程設(shè)計 2 機械原理課程設(shè)計 1 一、設(shè)計任務(wù)書 1、引言 1.1.1電風(fēng)扇發(fā)展現(xiàn)狀和前景

機械原理課程設(shè)計 1 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計 一．設(shè)計要求 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實現(xiàn)一個動力下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動 作的聯(lián)合運動效果。 臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動作（在一定的仰角下隨搖桿擺動）。風(fēng)扇的直徑為300mm， 電扇電動機轉(zhuǎn)速n=1450r/min，電扇搖頭周期t=10s。電扇擺動角度ψ、仰俯角度φ與急回系數(shù)k 的設(shè)計要求及任務(wù)分配見表。 方案號 電扇搖擺轉(zhuǎn)動電扇仰俯轉(zhuǎn)動 仰角/(°)擺角ψ/（°）急回系數(shù)k a801.0110 2．設(shè)計任務(wù)： ⑴按給定的主要參數(shù)，擬定機械傳動系統(tǒng)總體方案； ⑵畫出機構(gòu)運動方案簡圖； ⑶分配蝸輪蝸桿、齒輪傳動比，確定他們的基本參數(shù)，設(shè)計計算幾何尺寸； ⑷確定電扇搖擺轉(zhuǎn)動的平面連桿機構(gòu)的運動學(xué)尺寸，它應(yīng)滿足擺角ψ及急回系數(shù)k條件下使最小 傳動角

成都理工大學(xué) 機械基礎(chǔ)訓(xùn)練i設(shè)計說明書 設(shè)計題目：臺式電風(fēng)扇擺頭機構(gòu)設(shè)計 學(xué)生姓名：陳朋 專業(yè)：14級機械工程 學(xué)號：20624 指導(dǎo)教師：劉念聰 日期：2016年12月28日 目錄 第一章：要求和任務(wù)...................................................錯誤!未定義書簽。 一．設(shè)計原始數(shù)據(jù)....................................................................錯誤!未定義書簽。 二．設(shè)計方案提示....................................................................錯誤!未定義書簽。 三．設(shè)計任務(wù)...................

機械原理課程設(shè)計 課程題目：臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師： 2013年6月23日 1 目錄 一．設(shè)計要求??????????????????????2 二．設(shè)計任務(wù).............................................2 三．功能分解.............................................3 四．選用機構(gòu)?????????????????????3 4-1.減速機構(gòu)選用??????????????????4 4-2.離合器選用???????????????????5 4-3.搖頭機構(gòu)選用??????????????????6 五．機構(gòu)的設(shè)計?????????????????????7 5-1.鉸鏈

目錄 1．臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的功能與設(shè)計要 求·································3 1.1工作原理及工藝過 程················································3 1.2功能分 解··························································3 1.3原始數(shù)據(jù)及設(shè)計要 求················································3 1.3.1原始數(shù) 據(jù)························································3 1.3.2設(shè)計要 求·········································

搖頭電風(fēng)扇 1.產(chǎn)品設(shè)計分析 1.0產(chǎn)品工作原理 扇葉轉(zhuǎn)動原理 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的工作原理就是電動機里的電磁感應(yīng)原理。電動機利用交流電的 電流隨時間改變產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，進而使硅鋼片做成的轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，從而帶動葉片旋 轉(zhuǎn)。或者通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動。能量的轉(zhuǎn)化形式是：電能主要轉(zhuǎn)化為機 械能，同時由于線圈有電阻，所以不可避免的有一部分電能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。由于 扇葉轉(zhuǎn)動空氣受到擠壓，造成空氣流動，形成風(fēng)，空氣流動的方向跟風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動 方向和扇葉的傾斜方向有關(guān)。 ②調(diào)速原理 利用鐵芯電感的不同抽頭，即改變與風(fēng)扇電路串聯(lián)的電感的感抗，來改變電 扇的電壓，進行調(diào)速。但此種方式略顯笨重、消耗電量大。 ③搖頭原理 在風(fēng)扇的頭部里有一個齒輪箱，電機在轉(zhuǎn)時帶動齒輪，齒輪頭帶動連桿，連 桿一端固定不動，這樣就帶動了扇頭擺動。 ④降溫原理 人體體表有大量的汗液，當(dāng)電風(fēng)扇開始工作，室內(nèi)空氣將會