更新日期: 2025-05-22

圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.7

圖書(shū)館門戶網(wǎng)站的建設(shè)對(duì)于提高本校核心競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用,本文以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館網(wǎng)站為例,從圖書(shū)館網(wǎng)站的架構(gòu)、開(kāi)發(fā)環(huán)境、欄目設(shè)置、主頁(yè)設(shè)計(jì)等4個(gè)方面初步探討了圖書(shū)館門戶網(wǎng)站的建設(shè)。

高校圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)探討——以宜春學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)探討——以宜春學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)探討——以宜春學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)探討——以宜春學(xué)院圖書(shū)館為例

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以宜春學(xué)院圖書(shū)館網(wǎng)站改版為例,針對(duì)舊版網(wǎng)站在服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題,介紹了新版網(wǎng)站在主頁(yè)設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理兩個(gè)方面的建設(shè)原則和工作實(shí)踐,并根據(jù)改版經(jīng)驗(yàn)提出了幾點(diǎn)體會(huì)。

高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例,調(diào)查分析了圖書(shū)館在資源提供、學(xué)科服務(wù)方面存在的問(wèn)題,指出學(xué)生需要的學(xué)科服務(wù)方式,結(jié)合本校實(shí)際,提出舉措。

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高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)探索——以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.4

以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例,調(diào)查分析了圖書(shū)館在資源提供、學(xué)科服務(wù)方面存在的問(wèn)題,指出學(xué)生需要的學(xué)科服務(wù)方式,結(jié)合本校實(shí)際,提出舉措。

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論圖書(shū)館建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念的融合——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 論圖書(shū)館建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念的融合——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 論圖書(shū)館建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念的融合——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例

論圖書(shū)館建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念的融合——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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論圖書(shū)館建筑傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念的融合——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.3

以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例,對(duì)其古今融合的建筑理念:館人合一、地域特色、以人為本、開(kāi)放式空間、現(xiàn)代的人文設(shè)施、綠色生態(tài)模式進(jìn)行了詳盡的剖析介紹。

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高校圖書(shū)館建設(shè)簡(jiǎn)論——以浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館建設(shè)簡(jiǎn)論——以浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館建設(shè)簡(jiǎn)論——以浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書(shū)館為例 4.8

以浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書(shū)館為例,從突顯財(cái)經(jīng)特色、扶植后起學(xué)科、促進(jìn)教學(xué)科研、實(shí)體虛擬并舉、兼顧成本效益等幾方面探討了高校圖書(shū)館的發(fā)展對(duì)策。

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公共圖書(shū)館法人治理探索——以浦東圖書(shū)館為例 公共圖書(shū)館法人治理探索——以浦東圖書(shū)館為例 公共圖書(shū)館法人治理探索——以浦東圖書(shū)館為例

公共圖書(shū)館法人治理探索——以浦東圖書(shū)館為例

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公共圖書(shū)館法人治理探索——以浦東圖書(shū)館為例 4.5

[目的/意義]總結(jié)國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館法人治理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn),為我國(guó)公共圖書(shū)館法人治理的進(jìn)一步發(fā)展提出建議。[方法/過(guò)程]在總結(jié)國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館法人治理結(jié)構(gòu)理論研究與實(shí)踐基礎(chǔ)上,詳細(xì)介紹浦東圖書(shū)館法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)情況,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,提出發(fā)展建議。[結(jié)果/結(jié)論]浦東圖書(shū)館法人治理結(jié)構(gòu)主要有3個(gè)特點(diǎn):通過(guò)制定章程和負(fù)面清單,明確各方權(quán)責(zé),確保理事會(huì)的決策地位;理事會(huì)成員組成以社會(huì)人士為主,并下設(shè)專業(yè)委員會(huì),有利于圖書(shū)館利益相關(guān)方的共同治理和科學(xué)決策;建立了立體化、制度化的監(jiān)督體系,保障法人治理有效運(yùn)行,并不偏離公益服務(wù)方向。浦東圖書(shū)館法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)取得初步成效:管理更專業(yè)化,資源更社會(huì)化,服務(wù)更多元化。我國(guó)公共圖書(shū)館法人治理的進(jìn)一步發(fā)展需要提高決策的深度,拓寬監(jiān)督的廣度,完善配套政策和環(huán)境。

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論地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)——以九江學(xué)院圖書(shū)館為例

論地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)——以九江學(xué)院圖書(shū)館為例

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論地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)——以九江學(xué)院圖書(shū)館為例 4.7

根據(jù)圖書(shū)館聯(lián)盟的發(fā)展實(shí)際,總結(jié)了影響圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展的要素,介紹了以天津高校數(shù)字化圖書(shū)館和江蘇高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)為代表的高校圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),以九江學(xué)院圖書(shū)館為例,提出了建設(shè)地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟的基本構(gòu)想和策略。

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高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)探究——以榆林學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)探究——以榆林學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)探究——以榆林學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)探究——以榆林學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)探究——以榆林學(xué)院圖書(shū)館為例 4.7

地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)準(zhǔn)確、快捷的知識(shí)信息。高校圖書(shū)館憑借豐富的信息資源、高素質(zhì)的人才資源和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)優(yōu)勢(shì)可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供多層次、創(chuàng)新高效的服務(wù),它作為地方知識(shí)信息的集散地,具備了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí),高校圖書(shū)館服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)也是歷史的必然和自身發(fā)展需要。

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地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的探討——以平頂山學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的探討——以平頂山學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的探討——以平頂山學(xué)院圖書(shū)館為例

地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的探討——以平頂山學(xué)院圖書(shū)館為例

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地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的探討——以平頂山學(xué)院圖書(shū)館為例 4.6

地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè),是順應(yīng)地方高校特色辦學(xué)、品牌立校的重要舉措。缺乏特色的圖書(shū)館將失去存在價(jià)值,因此,地方高校圖書(shū)館必須采取有效措施,切實(shí)制定適合發(fā)展需要的信息資源建設(shè)方針、政策,突顯館藏資源特色,豐富和深化圖書(shū)館信息資源的內(nèi)涵,促進(jìn)圖書(shū)館信息資源建設(shè)向縱深方向發(fā)展。文章著重論述了地方高校圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的意義以及圖書(shū)館特色館藏建設(shè)的途徑。

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圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例精華文檔

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高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探——以北京教育學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探——以北京教育學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探——以北京教育學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探——以北京教育學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探——以北京教育學(xué)院圖書(shū)館為例 4.6

高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)要做好館藏古籍的數(shù)量、版本、內(nèi)容的清點(diǎn)等前期工作,還要處理好建庫(kù)中的著錄、分類及定級(jí)等相關(guān)技術(shù)問(wèn)題。從事古籍工作的館員應(yīng)當(dāng)具有高度的工作責(zé)任心及古漢語(yǔ)、版本學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。國(guó)家圖書(shū)館\"全國(guó)古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫(kù)\"已開(kāi)通,高校圖書(shū)館古籍書(shū)目數(shù)據(jù)提交后,要利用這個(gè)檢索平臺(tái)繼續(xù)開(kāi)發(fā)利用好特色古籍館藏。

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淺議高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)——以遼東學(xué)院圖書(shū)館為例

淺議高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)——以遼東學(xué)院圖書(shū)館為例

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淺議高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)——以遼東學(xué)院圖書(shū)館為例 4.3

介紹了數(shù)字圖書(shū)館概念及其構(gòu)成要素,分析了遼東學(xué)院圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的不足。

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地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)探討 ——以赤峰學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)探討 ——以赤峰學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)探討 ——以赤峰學(xué)院圖書(shū)館為例

地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)探討 ——以赤峰學(xué)院圖書(shū)館為例

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地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)探討 ——以赤峰學(xué)院圖書(shū)館為例 4.7

文章論述了地方高校圖書(shū)館古籍特藏室建設(shè)的重要意義,探討了地方高校圖書(shū)館加強(qiáng)古籍特藏室建設(shè)的方法,以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供借鑒和參考.

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西文圖書(shū)采訪對(duì)策思考——以福建工程學(xué)院圖書(shū)館為例 西文圖書(shū)采訪對(duì)策思考——以福建工程學(xué)院圖書(shū)館為例 西文圖書(shū)采訪對(duì)策思考——以福建工程學(xué)院圖書(shū)館為例

西文圖書(shū)采訪對(duì)策思考——以福建工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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西文圖書(shū)采訪對(duì)策思考——以福建工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.6

西文圖書(shū)是提高高校教學(xué)科研水平的重要保障,但西文圖書(shū)采訪人員在實(shí)際采訪工作中常遇到不少難題。本文從確定經(jīng)費(fèi)安排、靈活采訪方式、拓寬圖書(shū)來(lái)源、優(yōu)化采訪方法等方面探討提高西文圖書(shū)采訪的量與質(zhì)。

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高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的實(shí)踐與策略研究——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的實(shí)踐與策略研究——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的實(shí)踐與策略研究——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的實(shí)踐與策略研究——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的實(shí)踐與策略研究——以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.6

文章以湖北工程學(xué)院圖書(shū)館為例,介紹了高校圖書(shū)館服務(wù)地方文化建設(shè)的重大意義、突出優(yōu)勢(shì)和重要舉措。

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圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例最新文檔

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淺析高校圖書(shū)館員素質(zhì)的提高——以天津工程師范學(xué)院圖書(shū)館為例

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淺析高校圖書(shū)館員素質(zhì)的提高——以天津工程師范學(xué)院圖書(shū)館為例 4.3

以天津工程師范學(xué)院圖書(shū)館為例,闡述了高校圖書(shū)館員的素質(zhì)現(xiàn)狀,指出當(dāng)前高校圖書(shū)館員應(yīng)具備的素質(zhì),探討了提高高校圖書(shū)館員素質(zhì)的途徑。

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淺議高校圖書(shū)館中文期刊招標(biāo)采購(gòu)——以宜賓學(xué)院圖書(shū)館為例 淺議高校圖書(shū)館中文期刊招標(biāo)采購(gòu)——以宜賓學(xué)院圖書(shū)館為例 淺議高校圖書(shū)館中文期刊招標(biāo)采購(gòu)——以宜賓學(xué)院圖書(shū)館為例

淺議高校圖書(shū)館中文期刊招標(biāo)采購(gòu)——以宜賓學(xué)院圖書(shū)館為例

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淺議高校圖書(shū)館中文期刊招標(biāo)采購(gòu)——以宜賓學(xué)院圖書(shū)館為例 4.5

探討了中文期刊招標(biāo)采購(gòu)的必要性與可行性,闡述了宜賓學(xué)院圖書(shū)館的中文期刊招標(biāo)采購(gòu)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作探討——以嘉應(yīng)學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作探討——以嘉應(yīng)學(xué)院圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作探討——以嘉應(yīng)學(xué)院圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作探討——以嘉應(yīng)學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作探討——以嘉應(yīng)學(xué)院圖書(shū)館為例 4.8

論述高校圖書(shū)館期刊招標(biāo)采購(gòu)工作的重要性、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,結(jié)合作者在實(shí)踐中的思考,針對(duì)存在的問(wèn)題提出建議及具體對(duì)策措施。

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地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建探討——以綏化學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建探討——以綏化學(xué)院圖書(shū)館為例 地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建探討——以綏化學(xué)院圖書(shū)館為例

地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建探討——以綏化學(xué)院圖書(shū)館為例

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地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建探討——以綏化學(xué)院圖書(shū)館為例 4.6

圖書(shū)館聯(lián)盟是現(xiàn)代圖書(shū)館的發(fā)展方向,是滿足讀者個(gè)性化信息需求的有效手段。文章針對(duì)高校圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出了建立地方高校圖書(shū)館聯(lián)盟的一些策略和意見(jiàn)。

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門戶網(wǎng)站建設(shè)方案

門戶網(wǎng)站建設(shè)方案

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門戶網(wǎng)站建設(shè)方案 4.6

門戶網(wǎng)站建設(shè)方案 方案時(shí)間:2011年12月11日星期三方案編號(hào):20111211001 策劃人: 格利特西部電信門戶網(wǎng)站策劃方案 http://www.***.***tel:010-85999916 2 2 目錄 一、前言.......................................................................................................................4 1.專業(yè)化和規(guī)?;谴怪毙袠I(yè)門戶網(wǎng)站的發(fā)展方向......................................................................5 2.b2b與b2c相結(jié)合的行業(yè)門戶網(wǎng)站是投資者的下一個(gè)金礦..........

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高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索——以沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索——以沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館為例 高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索——以沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館為例

高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索——以沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館為例

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高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索——以沈陽(yáng)工程學(xué)院圖書(shū)館為例 4.5

加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是推進(jìn)基層黨建工作向更高水平發(fā)展、提供強(qiáng)大人才支撐的重要保證。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要長(zhǎng)期規(guī)劃、細(xì)致實(shí)施,要充分結(jié)合黨組織的實(shí)際情況,明確組織的發(fā)展目標(biāo),樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,科學(xué)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,完善黨員學(xué)習(xí)制度。

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公共圖書(shū)館建筑安全防范建設(shè)之研究——以廣州圖書(shū)館為例

公共圖書(shū)館建筑安全防范建設(shè)之研究——以廣州圖書(shū)館為例

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公共圖書(shū)館建筑安全防范建設(shè)之研究——以廣州圖書(shū)館為例 4.7

文章從硬件建設(shè)的角度出發(fā),探索圖書(shū)館在建筑設(shè)計(jì)前期規(guī)劃中的功能分區(qū),以最少的投入達(dá)到確保圖書(shū)館的安全,并以廣州圖書(shū)館新館安全防范建設(shè)為例進(jìn)行探討。

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高校圖書(shū)館地方特色資源建設(shè)——以海南大學(xué)圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館地方特色資源建設(shè)——以海南大學(xué)圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館地方特色資源建設(shè)——以海南大學(xué)圖書(shū)館為例 4.6

以海南地方文獻(xiàn)題錄數(shù)據(jù)庫(kù)與海南旅游資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),海南大學(xué)圖書(shū)館全面啟動(dòng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè),計(jì)劃用3年時(shí)間建成一個(gè)具有一定收藏規(guī)模和研究能力的地方高校文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)中心。文章討論了海南大學(xué)圖書(shū)館對(duì)海南島以及周邊相關(guān)地區(qū)的地方文獻(xiàn)收集、整理加工、信息服務(wù)以及相關(guān)研究等海南地方文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。

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略論高校圖書(shū)館分館建設(shè)——以北京大學(xué)圖書(shū)館教育分館為例

略論高校圖書(shū)館分館建設(shè)——以北京大學(xué)圖書(shū)館教育分館為例

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略論高校圖書(shū)館分館建設(shè)——以北京大學(xué)圖書(shū)館教育分館為例 4.5

首先分析了高校分館相對(duì)于中心圖書(shū)館、資料室的優(yōu)勢(shì),以探討高校圖書(shū)資料室分館化的必然性。在此基礎(chǔ)上,以北京大學(xué)圖書(shū)館教育分館為例,分析當(dāng)前分館建設(shè)中存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策,并提出了分館建設(shè)的重點(diǎn)發(fā)展方向。

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高校圖書(shū)館參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè)探析——以廣西科技大學(xué)圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè)探析——以廣西科技大學(xué)圖書(shū)館為例 高校圖書(shū)館參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè)探析——以廣西科技大學(xué)圖書(shū)館為例

高校圖書(shū)館參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè)探析——以廣西科技大學(xué)圖書(shū)館為例

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高校圖書(shū)館參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè)探析——以廣西科技大學(xué)圖書(shū)館為例 4.7

高校圖書(shū)館應(yīng)該充分利用自身的館藏文獻(xiàn)資源和專業(yè)技術(shù)人才團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),建立區(qū)域傳統(tǒng)文化資源平臺(tái),積極參與區(qū)域傳統(tǒng)文化資源建設(shè),發(fā)揮自身的社會(huì)功能,為促進(jìn)區(qū)域傳統(tǒng)文化資源的建設(shè),提供深層次的信息服務(wù),對(duì)高校圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義.

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圖書(shū)館門戶網(wǎng)站建設(shè)以寧波工程學(xué)院圖書(shū)館為例相關(guān)

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胡楚銀

職位:高級(jí)安全工程師

擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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