通信原理實驗機柜實驗開發(fā)板方案設(shè)計

\"通信原理\"課程是通信類本科生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其課程內(nèi)容既需要深而多的數(shù)學知識,將通信原理實驗引入計算機仿真建模技術(shù),可以突破原有圍繞通信原理實驗箱驗證性實驗的局限性。本文基于matlab通信原理來進行仿真平臺試驗設(shè)計,并從中得出了一些有效地方式方法。

《通信原理》是高等教育中面向電子信息類學科的一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程.該課程的特點是理論性強、數(shù)學推導多、概念較抽象.一方面,由于學習難度較大,學生容易喪失積極性;另一方面,對于教師來說,教學環(huán)節(jié)設(shè)計難度比較大.針對上述問題,本文研究如何將虛擬實驗引入《通信原理》課程教學,通過合理應(yīng)用虛擬實驗的優(yōu)勢達到增強教學效果、有效培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目的.

數(shù)字通信原理 實驗報告 實驗一ami、hdb3編譯碼實驗 學院計算機與電子信息學院 專業(yè)班級 姓名學號 指導教師 實驗報告評分：_______ 實驗一ami、hdb3編譯碼實驗 一、實驗?zāi)康?了解由二進制單極性碼變換為ami碼hdb3碼的編碼譯碼規(guī)則，掌握它的工作原理和實 驗方法。 二、實驗內(nèi)容 1．偽隨機碼基帶信號實驗 2．a(chǎn)mi碼實驗 ①ami碼編碼實驗 ②ami碼譯碼實驗 ③ami碼位同步提取實驗 3．hdb3編碼實驗 4．hdb3譯碼實驗 5．hdb3位同步提取實驗 6．a(chǎn)mi和hdb3位同步提取比較實驗 7．hdb3碼頻譜測量實驗 8．書本上的hdb3碼變化和示波器觀察的hdb3碼變化差異實驗 三、基本原理:pcm信號基帶傳輸線路碼型 pcm信號在電纜信道中傳輸時一般采用基帶傳輸方式，盡管是采用基帶傳輸方式，但也 不是將pcm

1 實驗報告單 實驗名稱： 姓名：日期： 組長：組員： 實 驗 目 的 實 驗 過 程 實 驗 工 具 拆 裝 過 程 分 析 討 論 2 一、離心泵的拆裝 1、解體步驟 (1)先將泵蓋和泵體上的緊固螺栓松開，將轉(zhuǎn)子組件從泵體中取出。 (2)將葉輪前的葉輪螺母松開（螺母拆卸的旋轉(zhuǎn)方向應(yīng)與泵的旋轉(zhuǎn)方向一致），即可取下葉 輪(葉輪鍵應(yīng)妥善保管好)。 (3)取下泵蓋和軸套，并松開軸承壓蓋，即可將軸從懸架中抽出(注意在用銅棒敲打軸頭時， 應(yīng)戴上葉輪螺母以防損傷螺紋)。 2、裝配順序 (1)檢查各零部件有無損傷，并清洗干凈； (2)將各連接螺栓、絲堵等分別擰緊在相應(yīng)的部件上； (3)將“o”形密封圈及紙墊分別放置在相應(yīng)的位置； (4)將密封環(huán)、水封環(huán)及填料壓蓋等依次裝到泵蓋內(nèi)； (5)將軸承裝到軸上后，裝入懸架內(nèi)并合上壓蓋，將軸承壓緊，然后在軸上套好擋水圈（注 意軸承端蓋的方向

1.實驗箱中2psk調(diào)制器用的調(diào)制方法是什么？ 答案：使用cmom模擬開關(guān)集成電路實現(xiàn)的鍵控選相法 2.相干解調(diào)乘法器輸出的基帶信號必需經(jīng)過什么變換才能進行時鐘提?。繛?什么？ 答案：要經(jīng)過非線性變換才能進行時鐘提取，因為輸出的基帶信號沒有離散 的時鐘頻譜分量，經(jīng)過非線性變化后的信號才包含有離散的時鐘頻譜分量。 3.雙相碼（manchester碼）的碼元中，高電平的寬度與碼元寬度是什么關(guān)系？ 答案：每個碼元的高電平寬度是碼元寬度的1/2。 4.載波提純是采用pll中的哪一種跟蹤技術(shù)？ 答案：能夠?qū)崿F(xiàn)窄帶濾波的載波跟蹤技術(shù)。 1.二元碼的眼圖有幾只眼？當傳輸信號為三元碼時，會顯示幾只眼？ 答案：二元碼的眼圖，在一個碼元時間內(nèi)只能看到一只眼睛。 三元碼時的眼圖，眼圖中會出現(xiàn)一根代表“d”的水平線，在一個碼 元時間內(nèi)看到并排的2只眼睛，眼圖中會出現(xiàn)一根代表“0”的水平

隨著社會的進步和科技的飛速發(fā)展,學生對于學習形式、學習內(nèi)容多樣化、個性化、靈活性的呼聲越來越高,微課程（micro-course）滿足了學生的上述學習需求。本文基于通信原理課程的視角,在深入研究課程培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上,結(jié)合微課程的特點設(shè)計出合理有效的教學模式。

1 通信原理作業(yè)題(五) 一、簡答題(共8題，每題5分) 1.寫出高斯過程的三個性質(zhì)。 答：參考教材36頁2.4.1節(jié) 2.寫出平穩(wěn)隨機過程通過線形系統(tǒng)以后的重要性質(zhì)。 答：參考教材40頁公式(2-155)及其下面的解釋，公式(2-158)及其下面的解釋，公式 (2-160) 及其下面的解釋 3.簡述頻分復用的原理。 答：參考教材119頁最后2段和圖4-26。 2 4.簡述數(shù)字通信系統(tǒng)的質(zhì)量指標。 答：參考教材8-9頁1.5.2節(jié) 3 5.簡述低通抽樣定理？信號cos200cos250fttt的最小抽樣頻率是多少？ 答：參考教材132頁第3段，250hz 6.量化誤差的概念及其對它的理解？ 答：參考教材139頁最后1段和公式(5-11)及其倒數(shù)第2段 7.簡述m序列的性質(zhì)。 4

1 東北農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 通信原理作業(yè)題（一） 一、填空題(共10題，每題2分) 1.已知f(t)的傅立葉變換f(w),則kf(t)傅立葉變換為（kf(w)）。 2.相干解調(diào)的關(guān)鍵是產(chǎn)生一個（同頻）、（同相）的載波。 3.設(shè)信號)500sin(100200cos2wtwttx，它的最低抽樣頻率為（500/w）。 4.差錯控制編碼是對數(shù)字信號進行（糾錯）編碼，它是（信道）編碼。 5.循環(huán)碼是一種系統(tǒng)碼，它不僅具有線性分組碼的（封閉）性、還具有（循環(huán)）性。 6.無碼間串擾的傳輸條件是（抽樣點無碼間串擾）。 7.調(diào)制的目的是（使信號在帶通信道中傳輸）。 8.按照（信息碼元和監(jiān)督碼元之間的約束方式），差錯控制編碼可分為卷積碼和分組碼。 9.自相關(guān)函數(shù)是（偶）函數(shù)，它在（0）的值最大。 10.wttfsin)(的希

1 通信原理作業(yè)題(二) 一、填空題(共10題，每題2分) 1.已知f(t)的傅立葉變換f(w),則kf(0tt)傅立葉變換為（ 0()jwtkfwe）。 2.一個均值為零的窄帶平穩(wěn)高斯過程，它的同相分量和正交分量同樣是平穩(wěn)高斯過程， 而且均值為（0），方差也（相同）。 3.設(shè)信號)900sin(100500cos2tttx,它的最低抽樣頻率為（900/）。 4.常用的差錯控制方式有（）、（）、（）。前向糾錯，檢錯重發(fā)，混合糾錯 5.循環(huán)碼具有（）性、（）性。封閉性，循環(huán)性 6.對高斯過程而言，通過線性系統(tǒng)以后是（）過程。高斯過程 7.差錯編碼的目的是（）。提高數(shù)字通信的可靠性 8.調(diào)相指數(shù)表示為（），調(diào)頻指數(shù)為（）。pmmka，maxmff 9.自相關(guān)函數(shù)與（）或（）互為傅立葉變換。功

闡述了可視化滾塑實驗機主機的工作原理,著重介紹了滾塑機的機械傳動方案設(shè)計、可視化系統(tǒng)的設(shè)計,并說明了使用過程中的注意事項。設(shè)計的可視化滾塑實驗機為一部搖擺式滾塑成型機,模具采用可視化結(jié)構(gòu)設(shè)計,能夠?qū)Ω呔畚锏臐L塑成型過程進行可視化觀測,模具冷卻方式采用風冷。

1．什么是信噪比增益？信噪比增益高說明什么問題？說明調(diào)頻系統(tǒng)信噪比增益 與調(diào)頻指數(shù)的關(guān)系。答：接收端輸入信噪比與輸出之比叫做信噪比增益； 說明了不同調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的抗噪聲能力，信噪比增益高說明系統(tǒng)的抗噪聲能力 強，調(diào)頻系統(tǒng)的信噪比增益與調(diào)頻指數(shù)的三次方成正比。 2．寬帶調(diào)頻系統(tǒng)為什么要采用預加重和去加重？ 語音和圖像信號低頻段能量大，高頻段信號能量明顯?。欢b頻器輸出噪聲的功 率譜密度隨頻率的平方而增加，造成信號的低頻信噪比很大，而高頻信噪比明顯 不足，使高頻傳輸困難。故在調(diào)頻收發(fā)技術(shù)中，通常采用預加重和去加重技術(shù)來 解決這一問題。 3．簡要回答均勻量化與非均勻量化的特點。 均勻量化特點，在量化區(qū)內(nèi)，大、小信號的量化間隔相同，最大量化誤差均為半 個量化級，因而小信號時量化信噪比太小，不能滿足要求。非均勻量化特點： 量化級大小隨信號大小而變，信號幅度小時量化級小，量化誤差也

通信原理課程設(shè)計報告hxz

機柜系統(tǒng)解決方案

// 網(wǎng)絡(luò)機房機柜安裝方案 一、布線系統(tǒng)工程施工流程示意圖 地板下或吊頂上線槽及 導線管的安裝/調(diào)整 ↓ 隔墻的安裝 ↓ 信息插座暗盒的安裝 ↓ 各層出線口與吊頂上線槽 間連接線槽的安裝 ↓ 弱電豎井中垂直線槽的安裝 ↓ 配線室和機房的準備和粗裝修 ↓ 水平部分穿線 ↓ 垂直部分穿線 ↓ 恢復頂棚 ↓ 配線室的端接 ↓ 信息插座的端接 ↓ 室內(nèi)細裝修 ↓ 光纖的熔接 ↓ 機房細裝修 ↓ // 布線系統(tǒng)的聯(lián)合測試 ↓ 驗收 布線施工與內(nèi)裝修工序之間的協(xié)調(diào) 二、線纜敷設(shè)施工工藝要求 線纜的布放應(yīng)平直，不得產(chǎn)生扭絞、打圈等現(xiàn)象，不應(yīng)受到外力的壓擠和損傷， 特別是光纜；轉(zhuǎn)彎處的半徑一定要大于線纜的十倍半徑（4對雙絞線要大于30mm）； 如果光纜和雙絞線在同一線槽內(nèi)，光纜不要放在線槽的最下面，避免擠壓光纜。垂直 線槽中，要求每隔60cm在線槽上扎一下。 每一根線纜兩端（配線柜端

鹽水噴霧實驗機操作規(guī)程 1.先將翊泰鹽霧試驗機電源線插入電源必須注意電源的正負極是否正確.然后將 氣源接入過濾器氣源進口(過濾器在機器后面),此時將過濾器壓力調(diào)至 0.2~0.4mpa之間。(看壓力表內(nèi)圓圈之刻度)（出廠時，已經(jīng)調(diào)好，不需要再調(diào) 此壓力） 2.打開操作面板上電源開關(guān),此時兩個低水位燈亮(注:左邊的為實驗室低水位,右 邊的為飽和桶低水位；分別將實驗室與飽和桶內(nèi)加水,直至兩個低水位燈熄滅,方 可不加水(注:加水時實驗室與飽和桶外部有一排水閥,須保證關(guān)閉,飽和桶加水時 須將排水閥關(guān)閉再將入水閥打開后加水,加完水后須將水閥關(guān)閉).此加水時分為 自動加水與手動加水，由用戶任選。采用自動加水時須將實驗室后部排水閥與飽 和桶排水閥，飽和桶入水閥全部關(guān)閉，打開自動加水閥即可。再將實驗室密封透 明蓋的密封水槽加上水進行密封,此時水加到滿透明蓋

1.0目的: 2.0適用范圍: 鹽霧實驗 3.1操作步驟： 1.接通電源開關(guān)，檢查設(shè)備有無異常。 4.0注意事項: 3.飽和器中的水是否達到要求（要超過容器的三分之一）。 4.鹽水的濃度與飽和器中的水一定為井水或純凈水，鹽水的濃度為5%。 頁碼: 2.實驗前檢查被測產(chǎn)品是否完好。 3.把被測試物成一定的角度放在鹽霧實驗機中。 5.設(shè)定工作時間，進行測試。 為正確指導實驗員操作，提高工作效率和實驗的精準度。 第2頁，共2頁 4.打開電源開關(guān)，設(shè)定被測試物體的條件（工作室與飽和桶溫度）。 2.被實驗物一定要成角度放置。 1.實驗前把被測產(chǎn)品進行檢查一次,以免實驗結(jié)果失真. 4.定期保養(yǎng). 生效日期： 東莞新科（遠東）電子有限公司 作業(yè)指導書 文件編號： 版本：工序 名稱 鹽霧實驗 gvt-qe—wi—004 1．0 02—17—2003

精密鹽霧實驗機操作規(guī)程 文件號：版本/修訂號： 一、操作前的準備： 1、試樣必須表面清潔；試樣在箱內(nèi)放置的位置，應(yīng)使受試平板試樣與垂直線成 15--300角，試樣的主要表面向上，并與鹽霧在箱內(nèi)流動的主要方向平行。特殊 試樣有很多的主要表面需要同時測試時，可取多件試樣置放，務(wù)必使每個主要 表面能同時進行鹽霧試驗； 2、若非另有規(guī)定，否則試樣切口及因掛色而造成低材露出部分，或因識別記號所 造成鍍層缺陷處。而實驗時應(yīng)覆以合適之保護層。如硬蠟，乙烯膠帶等絕緣物 3、手紋污染會造成嚴重的不良試驗結(jié)果，試樣于清潔后不得有任何手紋的污染。 二、操作步驟： a、開機及運行檢查： 1、機器接通電源后，打開面板電源選擇開關(guān)，任何時刻如果低水位、高溫等異常， 相應(yīng)的指示燈會點亮；并且蜂鳴器回響器報警；直到該警報解除； 2、設(shè)置參數(shù)：按“設(shè)定”鍵，直到要設(shè)置的參數(shù)閃爍顯示，按“右移”“左移”

蘇州實驗中學方案設(shè)計 2014.01.16 suzhouexperimentalhighschoolarchitecturaldesign 南京大學建筑規(guī)劃設(shè)計研究院 總平面圖 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 蘇州實驗中學方案設(shè)計 規(guī)劃概念 控制密度-活化場所 塔院格局-空間清晰 焦點突出-尺度宜人 傳統(tǒng)意蘊-當代風尚 控制密度-活化場所 塔院格局-空間清晰 焦點突出-尺度宜人 傳統(tǒng)意蘊-當代風尚 規(guī)劃概念 體育館 報告廳校史館 蘇州實驗中學方案設(shè)計 控制密度-活化場所 塔

整體鳥瞰效果圖 西側(cè)鳥瞰效果圖 沿街主入口人視效果圖 習園人視效果圖 下沉庭院人視效果圖 餐廳人視效果圖 內(nèi)院鳥瞰效果圖 下沉廣場及圖書行政鳥瞰效果圖 中心區(qū)鳥瞰效果圖 總平面圖 蘇州實驗中學位于蘇州古城西畔，地處國家級開發(fā)區(qū)——蘇州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的核心區(qū)域，深受古老文明和現(xiàn)代文明的熏陶，是高新區(qū)重點高中的原拆原建工程。 基地西臨蘇州樂園、獅山、何山公園，南側(cè)為高新區(qū)中央商務(wù)區(qū)，東望蘇州老城。 基地周邊分析基地范圍：基地形狀較為方正，南北向約260米，東西向約為240米?；刂苓吔煌ǎ和ㄍ刂饕缆窞槟蟼?cè)金山路，西側(cè)設(shè)置有步行路?；刂苓吂δ埽夯貎蓚?cè)臨水，西側(cè)為初中用地，南側(cè)有兩棟待建商住高層。 基于蘇州博物館、蘇州

實用文檔 文案大全 凈化室實驗室 施工組織設(shè)計方案 工程名稱：西藏自治區(qū)疾病預防控制中心改擴建工程 建設(shè)單位：西藏自治區(qū)疾病預防控制中心 監(jiān)理單位：河北方舟工程項目有限公司 施工單位：江蘇藝博雅裝飾工程有限公司 編制：劉建華 審核：李春山 編制日期：2017年4月15日 實用文檔 文案大全 目錄 一、工程概況 二、施工前準備 三、各專業(yè)施工進度計劃 四、施工組織中的協(xié)調(diào) 1、與設(shè)計單位之間的協(xié)調(diào) 2、與監(jiān)理或甲方之間的協(xié)調(diào) 五、各專業(yè)施工技術(shù)方案 （一）通風空調(diào)工程施工方案 1.1通風管道、配件、部件的制作順序 1.2通風管道制作及加工技術(shù)措施 1.3通風管道制作及加工技術(shù)措施 1.4風管安裝 1.5通風、空調(diào)設(shè)備安裝 1.6潔凈系統(tǒng)制作、安裝中必須注意的問題 1.7保證暖通工程優(yōu)良質(zhì)量的主要措施 1.8關(guān)于材料、半成品、成品安裝前的檢

蘇州實驗中學方案設(shè)計

實用文檔 文案大全 目錄 第一章編制說明...................................................1 （一）編制依據(jù).................................................1 （二）編制原則.................................................1 第二章工程概況....................................................2 （一）工程目標..................................................2 （二）管理組織機構(gòu)..............................................2 第三章主要分部分項