太原理工大學(xué)長(zhǎng)風(fēng)住宅小區(qū)節(jié)能改造效果評(píng)估分析

太原理工大學(xué)GIS工程實(shí)踐生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

managementsystemsandmeasuresestablishedby,andanumberofpragmatic,combinedpart-timeworkforceeducationinformation,theprotectionofthedigitalcampusconstructionandsustainabledevelopment.sixbureauattachesgreatimportancetoinformationtechnologysecurity,informationtechnologysecurity,entrustxxcitycenterforeducationalinformationandequipmentde

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試題庫(kù)及答案 第一章概論 一、選擇題 1、研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是研究（d）。 a.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)b.數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) c.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)d.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其基本操作 2、算法分析的兩個(gè)主要方面是（a）。 a.空間復(fù)雜度和時(shí)間復(fù)雜度b.正確性和簡(jiǎn)單性 c.可讀性和文檔性d.數(shù)據(jù)復(fù)雜性和程序復(fù)雜性 3、具有線性結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是（d）。 a.圖b.樹(shù)c.廣義表d.棧 6、算法是（d）。 a.計(jì)算機(jī)程序b.解決問(wèn)題的計(jì)算方法c.排序算法d.解決 問(wèn)題的有限運(yùn)算序列 7、某算法的語(yǔ)句執(zhí)行頻度為（3n+nlog2n+n2+8）,其時(shí)間復(fù)雜度表示（c）。 a.o(n)b.o(nlog2n)c.o(n2)d.o(log2n) 11、抽象數(shù)據(jù)類型的三個(gè)組成部分分別為（

1/4 太原理工大學(xué)小額修繕裝修工程施工合同 甲方（發(fā)包人）：太原理工大學(xué) 乙方（承包人）： 依照《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平 等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則，雙方就工程施工事 項(xiàng)經(jīng)協(xié)商一致，同意訂立本合同。 一、工程概況 工程名稱： 工程地點(diǎn)： 工程內(nèi)容：施工要求 承包方式：包工包料 二、合同工期 合同工期總?cè)諝v天數(shù)天，自本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始施 工，從實(shí)際開(kāi)工日計(jì)算工期。 三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格 四、合同價(jià)款 簽約合同價(jià)（大寫(xiě)）：（人民幣） ￥：元 雙方同意采用以下（）方式確定工程價(jià)款。 １．按競(jìng)價(jià)時(shí)約定完成的工程量與成交單價(jià)為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。約 定單價(jià)在合同履行期內(nèi)不因國(guó)家政策和市場(chǎng)變化而變化。 ．以定額計(jì)價(jià)方式編制預(yù)算書(shū)，作為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。編制工程預(yù) 算書(shū)依據(jù)詳見(jiàn)后附編制說(shuō)明。 ．以工程量清單計(jì)價(jià)方式編制

1/2 太原理工大學(xué)小額修繕裝修工程施工合同 甲方（發(fā)包人）：太原理工大學(xué) 乙方（承包人）： 依照《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用 的原則，雙方就工程施工事項(xiàng)經(jīng)協(xié)商一致，同意訂立本合同。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 一、工程概況 工程名稱： 工程地點(diǎn)： 工程內(nèi)容：施工要求 承包方式：包工包料 二、合同工期 合同工期總?cè)諝v天數(shù)天，自本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始施工，從實(shí)際開(kāi)工日計(jì)算工期。 三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格 四、合同價(jià)款 簽約合同價(jià)（大寫(xiě)）：（人民幣） ￥：元 雙方同意采用以下（）方式確定工程價(jià)款。 １．按競(jìng)價(jià)時(shí)約定完成的工程量與成交單價(jià)為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。約定單價(jià)在合同履行期內(nèi)不因 國(guó)家政策和市場(chǎng)變化而變化。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。 2．以定額計(jì)價(jià)方式編制預(yù)算書(shū)，作為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。編制工程預(yù)算書(shū)依據(jù)詳見(jiàn)后附編制

1/2 太原理工大學(xué)小額修繕裝修工程施工合同 甲方（發(fā)包人）：太原理工大學(xué) 乙方（承包人）： 依照《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用 的原則，雙方就工程施工事項(xiàng)經(jīng)協(xié)商一致，同意訂立本合同。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 一、工程概況 工程名稱： 工程地點(diǎn)： 工程內(nèi)容：施工要求 承包方式：包工包料 二、合同工期 合同工期總?cè)諝v天數(shù)天，自本合同生效后日內(nèi)開(kāi)始施工，從實(shí)際開(kāi)工日計(jì)算工期。 三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格 四、合同價(jià)款 簽約合同價(jià)（大寫(xiě)）：（人民幣） ￥：元 雙方同意采用以下（）方式確定工程價(jià)款。 １．按競(jìng)價(jià)時(shí)約定完成的工程量與成交單價(jià)為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。約定單價(jià)在合同履行期內(nèi)不因 國(guó)家政策和市場(chǎng)變化而變化。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。 2．以定額計(jì)價(jià)方式編制預(yù)算書(shū)，作為計(jì)算合同價(jià)款依據(jù)。編制工程預(yù)算書(shū)依據(jù)詳見(jiàn)后附編制

以太原理工大學(xué)百年的發(fā)展與演變?yōu)槔?從建筑歷史、流派和理論的角度通過(guò)對(duì)校園建筑相關(guān)材料的查閱、整理和分析,對(duì)百年高校建筑樣式按照不同歷史時(shí)期進(jìn)行解讀,并從建筑風(fēng)格特征和公共藝術(shù)建設(shè)兩方面梳理其動(dòng)態(tài)變化,為今后校園建設(shè)發(fā)展指明了方向。

采取先進(jìn)的信息和控制技術(shù)及節(jié)能控制措施,可以降低電鍋爐的運(yùn)行成本,達(dá)到節(jié)能降耗的目的。介紹本工程項(xiàng)目概況,分析改造前電鍋爐運(yùn)行系統(tǒng)存在的問(wèn)題,提出電量數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)改造、鍋爐連體運(yùn)行系統(tǒng)改造、氣候補(bǔ)償控制技術(shù)改造等多項(xiàng)措施。

熱力發(fā)電廠 課 程 設(shè) 計(jì) 專業(yè)班級(jí)：熱能1001班 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師：范江 2014年1月14日 一、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)和作用 熱力發(fā)電廠課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)完全部的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，尤其是《熱力 發(fā)電廠》后進(jìn)行的。其主要任務(wù)是對(duì)大型汽輪發(fā)電機(jī)組和火電廠原則性熱力系統(tǒng) 進(jìn)行多種工況下熱經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)的定量計(jì)算和定性分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解 決問(wèn)題的方法，掌握一些設(shè)計(jì)參數(shù)選取的范圍以及在實(shí)際計(jì)算中應(yīng)注意的問(wèn)題。 計(jì)算過(guò)程中用定性分析指導(dǎo)定量計(jì)算，用定量計(jì)算檢驗(yàn)定性分析。 二、課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和要求 對(duì)機(jī)組和全廠的原則性熱力系統(tǒng)進(jìn)行熱經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)的計(jì)算。計(jì)算中，要求 用正平衡和反平衡兩種方法進(jìn)行計(jì)算，兩種方法的計(jì)算結(jié)果必須完全一致，并對(duì) 計(jì)算結(jié)果用熱量法和火用方法進(jìn)行分析、比較，從而更深入地理解和掌握火力發(fā) 電廠熱力

太原理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心(以下簡(jiǎn)稱本實(shí)驗(yàn)中心)現(xiàn)有正教授6人、副教授9人、高級(jí)工程師2人、工程師等實(shí)驗(yàn)人員15人,人才人力資源雄厚。本實(shí)驗(yàn)中心擁有cad/cam工作站及其計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、通用機(jī)床及現(xiàn)代機(jī)床等設(shè)備,其中包括我國(guó)產(chǎn)的asv810a立式加工中心(配置西門子840d數(shù)控系統(tǒng)、具有四軸聯(lián)動(dòng)功能、刀庫(kù)容刀量24把)和英國(guó)產(chǎn)的denford柔性制造系統(tǒng)(配有教學(xué)用的柔性制造軟件及mastercam軟件等),軟件硬件資源充足。本實(shí)驗(yàn)中心以計(jì)算機(jī)技術(shù)為支柱,綜合應(yīng)用科技信息、工程材料及能源等高新技術(shù),實(shí)現(xiàn)了cad/cam一體化的多層次新模式,形成了以數(shù)控技術(shù)為龍頭、制造技術(shù)為核心、制造裝備為基礎(chǔ)的機(jī)械工程學(xué)科的教學(xué)和科研基地,并在諸多方面取得顯著的業(yè)績(jī)。本實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)的本校工作任務(wù)有:通用機(jī)床、現(xiàn)代機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控技術(shù)、cad/cam技術(shù)等方面的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)培訓(xùn)工作;相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的上機(jī)任務(wù);還有國(guó)家和省部級(jí)的科研課題的試驗(yàn)任務(wù)。本實(shí)驗(yàn)中心還面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)工作,例如:cad/cam技術(shù)、數(shù)控技術(shù)人員的培訓(xùn)工作,相關(guān)學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研選題及項(xiàng)目試驗(yàn),來(lái)自企事業(yè)單位的技術(shù)協(xié)作。這方面雖取得成效,尚需繼續(xù)加強(qiáng)拓展,所以熱烈歡迎社會(huì)上的學(xué)校和企事業(yè)單位來(lái)本實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)系技術(shù)協(xié)作,我們將熱忱為您服務(wù)。

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太原理工大學(xué)是一座具有117年辦學(xué)歷史的國(guó)家\"211工程\"和\"雙一流\"學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。太原理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院是隸屬于山西太原理工資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司的高校勘察設(shè)計(jì)企業(yè),前身為成立于1958年的\"太原工學(xué)院土本系設(shè)計(jì)部\

—1— 一、基本概念： 1.礦山壓力：由于在地下進(jìn)行采掘活動(dòng)而在井巷、硐室及回采工作面周圍煤、巖體中和支護(hù)物上所引起的力，就叫做礦 山壓力。 2.礦山壓力顯現(xiàn)：礦山壓力顯現(xiàn)是指在礦山壓力作用下所引起的一系列力學(xué)現(xiàn)象。 3.礦山壓力控制：人為地調(diào)節(jié)、改變和利用礦山壓力作用的各種措施，叫做礦山壓力控制，簡(jiǎn)稱礦壓控制。 4.礦山壓力顯現(xiàn)基本形式：如圍巖變形、頂板下沉、巖體離層、破壞和冒落、煤體壓酥、片幫和突出、支架受載、變形、 折斷以至大規(guī)模巖層移動(dòng)、“放炮”等現(xiàn)象，均稱之為“礦山壓力顯現(xiàn)”。所以，礦山壓力顯現(xiàn)是礦山壓力作用的結(jié)果和外 部表現(xiàn)。 4.偽頂：在煤層與直接頂之間有時(shí)存在厚度小于0.3～0.5m、極易垮落的軟弱巖層。隨采隨冒，一般炭質(zhì)頁(yè)巖、泥質(zhì)頁(yè)巖 等。 5.直接頂：直接位于煤層上方的一層或幾層性質(zhì)相近的巖層。通常由具有一定穩(wěn)定性且易于隨工作面回柱放頂

附件2太原理工大學(xué)教師發(fā)展在線平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)通的50門課程 課程類別課程名備注 教師發(fā)展通識(shí) 培訓(xùn)和專題培 訓(xùn)（10門） 高校教師教學(xué)方法與教學(xué)技能 大學(xué)卓越教學(xué)系列—大學(xué)教學(xué)法 高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（理工） 高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（文） 多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用 高校教師多媒體課件制作技能提升 高校教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐 高校教學(xué)秘書(shū)工作實(shí)踐與創(chuàng)新 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 精彩課堂—國(guó)家級(jí)教學(xué)名師談教學(xué) 專業(yè)（學(xué)科） 建設(shè)及教學(xué)科 研培訓(xùn)（4門） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培 養(yǎng) 電氣信息類專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)能力提升 電子信息類專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)藝術(shù) 各專業(yè)課程培 訓(xùn)（共36門） 高等數(shù)學(xué) 工程制圖 藝術(shù)概論 設(shè)計(jì)概論 綜合英語(yǔ) 美學(xué) 數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用 課程類別課程名備注 各專業(yè)課程培 訓(xùn)（36門） 品牌學(xué) 動(dòng)畫(huà)影片制作 圖片攝影

１ 中建八局太原理工大學(xué)新校區(qū)項(xiàng)目 土方開(kāi)挖及外運(yùn)施工方案 中建八局太原理工大學(xué)新校區(qū)項(xiàng)目部 2012年7月15 １ 目錄 第一章前言--------------------------------------------------------------------------------------------------１ 一、工程概況-----------------------------------------------------------------------------------------------１ 二、場(chǎng)地工程地質(zhì)條件------------------------------------------------------------------------------------------１ 三、土

太原理工大學(xué)是一座具有117年辦學(xué)歷史的國(guó)家“211工程”和“雙一流”學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。太原理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院是隸屬于山西太原理工資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司的高校勘察設(shè)計(jì)企業(yè)，前身為成立于1958年的“太原工學(xué)院土本系設(shè)計(jì)部”，曾用名“太原工學(xué)院土木系設(shè)計(jì)室”，1986年更名為“太原工業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院”，1997年定現(xiàn)名“太原理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院”。

金秋八月，在山西晉中市，山西省重點(diǎn)工程之一——山西高校新校區(qū)已初具雛形，該工程是山西省建設(shè)創(chuàng)新型省份，實(shí)施科教興省戰(zhàn)略的重大工程，占地9889．7畝，入駐太原理工大學(xué)等10所高校，有中部地區(qū)一流“智慧谷”之美譽(yù)。

太原理工大學(xué)信息學(xué)院本科畢 業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 可編程控制器在電梯控制中的應(yīng)用 學(xué)生姓名湯效勇導(dǎo)師姓名董冠軍 專業(yè)自動(dòng)化 報(bào)告日期2010.3.7 班級(jí)0702 指導(dǎo)教 師意見(jiàn) 簽字年月日 太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 1 專業(yè)(教 研室)主 任意見(jiàn) 年月日 系主任 意見(jiàn) 年月日 太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 2 1.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及課題意義 電梯的現(xiàn)狀及發(fā)展： 電梯是現(xiàn)代高層建筑中不可缺少的交通工具。當(dāng)今世界，部分地區(qū)人口高度 密集，人和土地資源短缺的矛盾日趨激化。這就注定了必須合理地利用土地去解 決人與土地的矛盾。而興建高層建筑是其中的有效措施之一。因此，能使人們快 速、便捷地到達(dá)目的樓層的電梯便應(yīng)運(yùn)而生了。在一

太原理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史,她隨著中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的興起和進(jìn)步,隨著太原理工大學(xué)的沿革與發(fā)展,已經(jīng)走過(guò)了一百多年的風(fēng)雨歷程。

煤科學(xué)與技術(shù)教育部和山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組建于1985年,1997年正式批準(zhǔn)對(duì)外開(kāi)放,2003年批準(zhǔn)為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2010年批準(zhǔn)為省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。實(shí)驗(yàn)室

一、術(shù)語(yǔ)解釋 0.1工程地質(zhì)學(xué) 0.2工程地質(zhì)條件 0.3工程地質(zhì)問(wèn)題 0.4非線性工程地質(zhì)學(xué) 0.5機(jī)制過(guò)程分析法 0.6工程地質(zhì)勘察 1.1巖體 1.2結(jié)構(gòu)面 1.3巖體結(jié)構(gòu) 1.4結(jié)構(gòu)面的連通率 1.5淺表生作用 2.1自重應(yīng)力及構(gòu)造應(yīng)力 2.2變異應(yīng)力 2.3殘余應(yīng)力 2.4臨界應(yīng)變速率c0 2.5蓆狀裂隙 2.6巖體的側(cè)壓力系數(shù)n0 2.7凱塞爾（kaiser）效應(yīng) 3.1屈服強(qiáng)度 3.2殘余強(qiáng)度 3.3蠕變和松弛 3.4超空隙水壓力 3.5累進(jìn)性破壞 4.1活斷層 5.1地震的震級(jí)和烈度 5.2地震基本烈度 5.3震源機(jī)制斷層面解 5.4地基土的卓越周期 5.5粘滑 6.1水庫(kù)誘發(fā)地震 9.1彎曲—拉裂 10.1地下洞室圍巖 10.2山巖壓力（山壓） 10.3巖爆 10.4塑流涌出 10.5碎裂松動(dòng)

1.供暖系統(tǒng)的構(gòu)成供暖系統(tǒng)是由鍋爐房、熱交換站、供暖設(shè)備以及龐大的供暖管網(wǎng)所組成的復(fù)雜系統(tǒng)。隨著供暖技術(shù)水平的不斷完善,供暖方式也由單一的燃煤供暖向多元化的供暖方式轉(zhuǎn)變。目前