斜屋頂下可居住空間技術(shù)規(guī)程

11斜屋頂下可居住空間技術(shù)規(guī)程CECS123：2001

《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 1 《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：居住空間設(shè)計 課程代碼：05041088學(xué)分：3學(xué)時：76 授課時間：第3學(xué)期授課對象：建筑裝飾工程技術(shù) 先修課程:空間手繪快速表現(xiàn)、土木工 程制圖、建筑構(gòu)造與識圖、土建cad、 建筑裝飾設(shè)計 后續(xù)課程:公共空間設(shè)計、建筑設(shè)計初步 課程性質(zhì)： 《居住空間設(shè)計》課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程本課程立足 于家裝設(shè)計師核心崗位，主要培養(yǎng)學(xué)生的家裝設(shè)計師的職業(yè)能力，在設(shè)計員資格 證書獲取中起到支撐作用。 二、課程目標(biāo) 學(xué)生學(xué)完本課程之后，初步具備家裝設(shè)計師崗位的職業(yè)能力，能夠進行家裝工程的 談單、設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工圖繪制、技術(shù)交底、施工指導(dǎo)、工程驗收。 1.知識目標(biāo)： ⑴知道家裝設(shè)計師的工作流程，了解各個工作流程的工作內(nèi)容； ⑵了解居住空間室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，理解室內(nèi)設(shè)計的原

居住空間的情感設(shè)計探討 摘要：本文以居住空間的情感設(shè)計為主要線索，本著“以人 為本”的設(shè)計理念，從情感設(shè)計對于住宅空間品質(zhì)提升的意義及住 宅空間的情感表達的方法兩個方面來探討如何滿足人們對室內(nèi)環(huán) 境的情感需求，創(chuàng)造一個有靈魂、有個性的住宅空間。 關(guān)鍵詞：情感情感設(shè)計設(shè)計要素 1、引言 室內(nèi)設(shè)計的重要任務(wù)就是在為人類生活與工作創(chuàng)造便利、舒適 的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上進一步滿足人們的精神需求。在室內(nèi)設(shè)計快速 發(fā)展的當(dāng)代，人們對室內(nèi)環(huán)境的舒適性、情感性、人文性的訴求越 發(fā)的凸顯，生活的目的不再是簡單的解決生存問題，情感的交流與 體驗成為更高的追求。設(shè)計的層面也將從單純的功能滿足提升到精 神的充實，設(shè)計的焦點也從物轉(zhuǎn)向了人，從“形式追隨功能”轉(zhuǎn)變 為“形式追隨情感”。 2、情感與情感設(shè)計 2.1情感的概念 情感，是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊反映形式，也是人對客觀事 物的一種心理反應(yīng)。室內(nèi)設(shè)計中的情感

居住空間裝修的高境界

國內(nèi)居住空間多是框架結(jié)構(gòu),很少有隔斷,這樣的空間通透但顯得死板?，F(xiàn)代家居越來越注重空間設(shè)計與功能作用,所以需要隔斷來分隔空間。在實際操作中,隔斷是固定的也可以是滑動的,無論什么方式,重要的是能給空間層次感和流動感。

居住空間設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展探究 黃勇智 洛陽理工學(xué)院土木工程系z070516 摘要：20世紀(jì)紀(jì)末，可持續(xù)發(fā)展的概念和理性思考開始在全世界推開，作為一種全新的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn) 略，“可持續(xù)發(fā)展”的概念已經(jīng)為世人普遍承認(rèn)，成為全球性的命題。尤其是在我國，隨著發(fā)展的深入，環(huán) 境的承載力越來越有限，耕地不斷減少，人口不斷增加，建筑的可持續(xù)發(fā)展顯得更加重要，這其中住宅建 筑顯得更加緊迫。發(fā)展是人類社會追求的永恒主題，在社會進步中，人類不斷總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗，在 堅持總目標(biāo)不變的情況下，不斷選擇，休整自己的發(fā)展模式。新的時代，要求建筑師探求和建立一種可持 續(xù)發(fā)展的建筑觀并在其指導(dǎo)下進行設(shè)計。同時，建筑設(shè)計還要注意建筑使用的長期特性，在使用周期中， 建筑功能應(yīng)有其可變性和對未來的適應(yīng)性。 關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)性，生態(tài)性，高新技術(shù) 引言 建筑可持續(xù)發(fā)展的特性，一是表現(xiàn)在建筑與環(huán)境

居住空間設(shè)計施工過程.

居住空間設(shè)計案例

《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：居室空間設(shè)計 課程代碼： 總課時：108 學(xué)分：6 適用專業(yè)：室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè) 一、課程的性質(zhì) 本課程是室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程，是整個室內(nèi)裝飾設(shè)計課程專業(yè) 必修課的基礎(chǔ)。 本課程依據(jù)室內(nèi)設(shè)計工作流程展開，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)居住的功 能要求和心理要求開展室內(nèi)空間設(shè)計的能力。 該課程是以《人體工程學(xué)》、《空間構(gòu)成》、《測繪與制圖》、《空間形態(tài)》、《計 算機輔助設(shè)計》、《裝飾材料與施工工藝》、《小建筑設(shè)計》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 同時也是《小型商業(yè)空間設(shè)計》、《辦公空間設(shè)計》、《餐飲會所設(shè)計》《酒店空間 設(shè)計》《裝飾陳設(shè)設(shè)計》《展示陳設(shè)設(shè)計》等專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo) 該課程圍繞創(chuàng)新型、高素質(zhì)、高技能培養(yǎng)目標(biāo)展開教學(xué)。課程分為設(shè)計前期、 方案設(shè)計和設(shè)計表達三大部分，教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)職業(yè)能力需求，注重實踐環(huán)節(jié)。能 夠

。 。 1 《居住空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：居住空間設(shè)計 課程代碼：05041088學(xué)分：3學(xué)時：76 授課時間：第3學(xué)期授課對象：建筑裝飾工程技術(shù) 先修課程:空間手繪快速表現(xiàn)、土木工 程制圖、建筑構(gòu)造與識圖、土建cad、 建筑裝飾設(shè)計 后續(xù)課程:公共空間設(shè)計、建筑設(shè)計初步 課程性質(zhì)： 《居住空間設(shè)計》課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程本課程立足 于家裝設(shè)計師核心崗位，主要培養(yǎng)學(xué)生的家裝設(shè)計師的職業(yè)能力，在設(shè)計員資格 證書獲取中起到支撐作用。 二、課程目標(biāo) 學(xué)生學(xué)完本課程之后，初步具備家裝設(shè)計師崗位的職業(yè)能力，能夠進行家裝工程的 談單、設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工圖繪制、技術(shù)交底、施工指導(dǎo)、工程驗收。 1.知識目標(biāo)： ⑴知道家裝設(shè)計師的工作流程，了解各個工作流程的工作內(nèi)容； ⑵了解居住空間室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，理解室內(nèi)設(shè)計的原理； ⑶了解室內(nèi)設(shè)

第一節(jié)住宅室內(nèi)設(shè)計概念 一、住宅 “住宅”是一種以家庭為對象的人為生活環(huán)境。它既是家庭的標(biāo)志，也是社會文 明的體現(xiàn)。 二、社區(qū)條件 住宅雖是一獨立的家庭居住空間，但它只

居住空間設(shè)計課程是建筑裝飾工程技術(shù)技能性較強的專業(yè)能力核心課程之一,它著重于建筑居住空間設(shè)計技術(shù)、制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)以及基本專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉。本文從居住空間設(shè)計課程的特點出發(fā),結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的精神,根據(jù)裝飾設(shè)計技術(shù)及運用等要求,建立居住空間設(shè)計課程項目(模塊)化教學(xué)模式,并針對課堂教學(xué)活動提出建設(shè)性的意見。

淺談燈光設(shè)計對居住空間的影響

居住空間室內(nèi)色彩設(shè)計的動態(tài)和諧 作者：林剛，lingang 作者單位：浙江教育學(xué)院,藝術(shù)設(shè)計系,浙江,杭州,310012 刊名： 浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) 英文刊名：journalofzhejianguniversity(humanitiesandsocialsciences)

淺析北京四合院的居住空間 摘要：合院式住宅在中國由來已久，其防御、內(nèi)向性的布局特點與中國兩 千多年封建傳統(tǒng)的社會行為規(guī)范相符合，形成了獨具中國特色的合院住宅系統(tǒng)。 北京四合院便是其中最完備的一種類型，且充滿了濃郁的地域特色。本文試圖對 北京四合院的空間布局、文化內(nèi)涵等特點進行簡單的分析。 關(guān)鍵詞：合院式住宅；北京四合院；空間布局 合院式住宅深受中國人的偏愛，有著悠久的歷史傳統(tǒng)，最早可追溯到西 周時期的陜西岐山鳳雛村的住宅遺址，根據(jù)先秦的文獻推斷，其院落中的房屋排 布已初步顯示出家庭內(nèi)部的等級秩序。而后經(jīng)過漢代、魏晉南北朝、隋唐五代及 宋代的不斷發(fā)展，直至明清趨于高度成熟。從地域角度來看，合院式住宅發(fā)展出 了豐富多樣且各具特色的風(fēng)格類型，如：吉林民居大院、關(guān)中民居院落、江浙民 居、廣州西關(guān)民居、云南一顆印住宅等等。其中，北京四合院的形制規(guī)整，特點 鮮明，堪稱中國傳統(tǒng)建筑

科技資訊 科技資訊sin&tnologyinformtion 2008no.24 science&technologyinformation 學(xué)術(shù)論壇 目前,室內(nèi)設(shè)計行業(yè)隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展而 開始繁榮,人們對居住空間居住環(huán)境的要求也更 甚以往,不僅僅限于滿足功能上的裝修與裝飾, 現(xiàn)代居住空間設(shè)計中的情感訴求越來越被廣泛 關(guān)注。 　　 1情感與形式 最能體現(xiàn)情感特征的首先是形式,形式作為 室內(nèi)設(shè)計的一個重要因素,直接影響著人們的情 感。不同地區(qū)、不同民族,由于地理環(huán)境、氣 候條件和歷史文化背景不同而產(chǎn)生不同的室內(nèi) 風(fēng)格形式。人們具有懷舊、懷鄉(xiāng)、回歸自然 的情感,在現(xiàn)代居住空間設(shè)計中,傳統(tǒng)風(fēng)格、民 族風(fēng)格、地域風(fēng)格、自然風(fēng)格大行其道。例 如北京觀唐中式建筑及室內(nèi)中式風(fēng)格的延續(xù)就 是一個經(jīng)典的案例:明式餐椅,紅漆大鼓

[碩士]適合我國多元養(yǎng)老模式下的社區(qū)居住空間環(huán)境研究——【學(xué)位年度】2008　　【摘要】　　在我國人口結(jié)構(gòu)迅速老齡化和炙熱的房地產(chǎn)業(yè)對老年居住產(chǎn)品快速推動的背景下，使得我國老齡化問題的解決既充滿了危機又蘊含了歷史的契機。如何在當(dāng)前多元養(yǎng)老模式的...

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戰(zhàn)后香港發(fā)展成一個高密度城市,如何在安置大量人口的同時創(chuàng)建一個宜居的生活環(huán)境成為一大難題。過去幾十年間,以\"上住宅塔樓、下商業(yè)裙房\"形式設(shè)計的商住樓成為香港最普遍的住房建筑類型。通過闡述裙房塔式商住樓的歷史,指出這種建筑形式系香港應(yīng)對城市高密度問題的產(chǎn)物。解釋香港的建筑規(guī)范如何影響裙房塔式商住樓的設(shè)計,同時分析了商住樓設(shè)計在這些年的變化。

本文依據(jù)室內(nèi)空間設(shè)計課程特點,提出了任務(wù)驅(qū)動和項目相結(jié)合的教學(xué)模式,并以居住空間里小戶型的家居空間設(shè)計為例,闡釋了該方法的具體運用。

現(xiàn)代住宅功能要求已從滿足“住”發(fā)展到“住得好”，我國70年代左右修建的城市住宅在套型組合、內(nèi)部功能及空間環(huán)境等片面，已個適應(yīng)現(xiàn)代后付者的需求。該文論述了城市住宅改造設(shè)計的必要性和方法，闡明了在我國現(xiàn)有條件下進行城市住宅政選造是改善居住空間環(huán)境，提高居住生活質(zhì)量，滿足人們對居住事間新要求的理想途徑。

至冽、 創(chuàng)造離品位的居住空間 嘉林花園建筑規(guī)劃設(shè)計淺析 嘉#花園位于北京這個極富歷史 色彩的城市之中。地處朝陽區(qū)嘉韓路 西南．西距東三環(huán)2公里。著名的燕 莎商城近在怒尺．西北側(cè)與通往首都 國際機場的輔路相臨。西北面擁有占 地16．7公頃并精心設(shè)計的森林公圊。 西南側(cè)壩河貫穿整個小區(qū)東西，真可 謂是地理位置優(yōu)越．環(huán)境怡人。 嘉林花園總規(guī)=l}_i面積24．3公頃． ■韓花矗 氈帆，剴．群割 t-d'-， 可f 其中森林公圊16．7公頃，別墅小區(qū)占 地面積5．48公頃。規(guī)劃建成3．5萬平 方米的別墅、公寓。其項目內(nèi)容包括 “河畔別墅”獨立小區(qū)”、“連體別墅 “中央公寓”、東區(qū)公寓”、“會所6種 不同特色的區(qū)域由66座別墅．5座公 寓．一座會所組成。因考慮到小區(qū)主要 銷售對象，建筑的風(fēng)格及裝修就有了 相鹿的標(biāo)準(zhǔn)。