園林建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文摘抄---規(guī)范收集一
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園林建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文摘抄 --- 規(guī)范收集一 關(guān)于園林建筑的規(guī)范問題,工作中時(shí)常碰到。這也是極其重要的,是一 個(gè)設(shè)計(jì)中最基本的遵循原則,也是不可忽視的專業(yè)性要求。但是,由于 沒有專門的園林設(shè)計(jì)規(guī)范文獻(xiàn),只能在相關(guān)的專業(yè)規(guī)范中尋找,每次需 要查找時(shí)都要花上一些時(shí)間。為以后工作查閱方便,今天特集中摘抄部 分園林建筑設(shè)計(jì)規(guī)范條文,也分享給各位同行,希望大家接力補(bǔ)充。 ----- 本摘抄文本有待補(bǔ)充、完善,且一時(shí)無法復(fù)制規(guī)范原有附圖;因篇幅所限, 規(guī)范的相應(yīng)條文說明也未能一并摘錄。使用時(shí)請(qǐng)以規(guī)范原文為準(zhǔn) . 園林建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文摘抄 --- 規(guī)范收集一 一、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范 》GB 50180—93(2002年版) 8.0.2 居住區(qū)內(nèi)道路可分為:居住區(qū)道路、小區(qū)路、組團(tuán)路和宅 前小路四級(jí)。其道路寬度,應(yīng)符合下例規(guī)定: 8.0.2.1 居住區(qū)道路:紅線寬度不宜小于 20m;
園林建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文摘抄
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園林常用尺寸---收集 1.步行適宜距離:l=500.0m 2.負(fù)重行走距離:l=300.0m 3.正常目視距離:l0.70m居住區(qū)道路:w>20.0m;小區(qū)路:w=6.0~9.0m;組團(tuán)路:w=3.0~5.0m;宅 間小路:w>2.50m;園路、人行道、坡道寬:w=1.20m,輪椅通過:w≥1.50m,輪椅交錯(cuò):w≥1.80m。 盡端式道路的長度:l12.0mx12.0m樓梯踏步室內(nèi):h 0.26m;室外:h=0.12~0.16m,w=0.30m~0.35m; 可坐踏步:h=0.20~0.35m,w=0.40~0.60m。臺(tái)
建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文梳理
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-1- 建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范條文梳理 關(guān)于建筑高度: 建筑高度的定義從不同的角度考慮,有不同的規(guī)定: 一、日照角度: 應(yīng)計(jì)算至影響日照的最高高度。 二、消防角度: 對(duì)平屋面應(yīng)為室外地坪至屋面面層的高度;對(duì)坡屋面應(yīng)為室外地坪至坡屋面屋檐與 屋脊的平均高度。 三、結(jié)構(gòu)抗震角度: 對(duì)平屋面應(yīng)為室外地坪至屋面面層的高度;對(duì)坡屋面應(yīng)為室外地坪至坡屋面屋檐與 屋脊的平均高度。 四、規(guī)劃等其他角度: 規(guī)劃、機(jī)場(chǎng)、航線、電臺(tái)、氣象臺(tái)、衛(wèi)星地面站、微波通信等地區(qū)內(nèi)建筑高度是指 建筑物的最高點(diǎn)高度。 關(guān)于建筑類型及術(shù)語: 一、住宅 供家庭居住使用的建筑。 二、點(diǎn)(塔)式住宅 1、上海市工程建設(shè)規(guī)范《住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 以共用樓梯或樓梯與電梯組成的交通中心為核心,將多套住房組織成一個(gè)單元式平 面,且每套進(jìn)戶門至樓梯間門或前室門的距離不超過10m的住宅。 2、《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50096-1999(2003
建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范
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設(shè)計(jì)規(guī)范 1建筑地面形式 1.1平坡式≤5% 1.2臺(tái)階式≥8% 1.3混合式 2建設(shè)用地適宜規(guī)劃坡度 2.1住宅用地0。2%-25% 2.2道路用地0。2%-8% 2.3公共設(shè)施用地最小坡度0.2%最大坡度20% 2.4(基地地面坡度不應(yīng)小于0.3%;地面坡度大于8%時(shí)應(yīng)分成臺(tái) 地) 3消防通道寬度(高層建筑防火規(guī)范) 3.14m4m距建筑物>5m 4建筑物層數(shù)的限制 4.1托兒所、幼兒園的兒童用房 4.1.1不準(zhǔn)設(shè)于4層 4.1.2大于等于4班需獨(dú)立設(shè)置 4.1.3小于3班可設(shè)于其他建筑物內(nèi),但一定要有獨(dú)立的出口 4.1.4不準(zhǔn)設(shè)置于地下室半地下室 4.2高層的人流集中的用房----大會(huì)儀,多功能廳,舞廳等 4.2.1宜設(shè)置在123層 4.2.2設(shè)在其他樓層需滿足 4.2.2.1《=400m
工程建設(shè)常用規(guī)范強(qiáng)制性條文摘抄
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工程建設(shè)常用規(guī)范強(qiáng)制性 條文摘抄 河南天工建設(shè)集團(tuán)有限公司 二〇一六年十一月 目錄 1、《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》gb50108-2008??????????4 2、《混凝土外加劑應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》gb50119-2013????????5 3、《混凝土質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》gb50164-2011???????????6 4、《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50202-2002????6 5、《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50203-2011????????8 6、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50204-2015?????9 7、《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50207-2012?????????11 8、《地下防水工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50208-2011???????11 9、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50209-
園林建筑設(shè)計(jì)教案
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. . 第一章:緒論 1.1課程概述 本課程主要研究園林建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造、設(shè)計(jì)方法和技巧, 重點(diǎn)介紹園林建筑單體和小品設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,并結(jié)合課程設(shè) 計(jì)進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)。本課程具有很強(qiáng)的工程性,同時(shí)又有重 要的藝術(shù)性,是園林專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注 意以下幾點(diǎn)。 (1)理解和掌握?qǐng)@林建筑的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。 (2)了解和掌握各類型園林建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法。 (3)通過理論學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練,掌握小型園林建筑的 設(shè)計(jì)。 (4)重視繪圖技能的訓(xùn)練。 考核以理論考試與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合方式進(jìn)行。 理論考試40% 課程設(shè)計(jì)40% 平時(shí)作業(yè)和課堂考勤20% 1.2認(rèn)識(shí)園林 古代有多種名稱:苑、囿、園、圃、園池等。園林最早 的功能是專供帝王游獵,隨著
傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計(jì)與現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的有機(jī)結(jié)合
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傳統(tǒng)園林建筑在我國有著悠久的歷史傳承,有一套自己獨(dú)特的營造方式,而與基于現(xiàn)代建筑技術(shù)所總結(jié)制定的法律規(guī)范,其二者的思維角度、制定的出發(fā)點(diǎn)均不同,在實(shí)際設(shè)計(jì)營造中既要遵循規(guī)范的規(guī)定又要尊重傳統(tǒng)的習(xí)慣,二者間存在著不少矛盾。通過長期的實(shí)踐積累,把現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范有機(jī)地結(jié)合到傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計(jì)中,在規(guī)范允許的范圍內(nèi),經(jīng)過設(shè)計(jì)師的巧思,完全可以做到二者完美的融合。
2015建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范更新版
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核工業(yè)第五研究設(shè)計(jì)院 一體化管理體系文件 工程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)目錄(2015版)
建筑設(shè)計(jì)規(guī)范常用條文速查手冊(cè)
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建筑設(shè)計(jì)規(guī)范常用條文速查手冊(cè)
園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)2
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園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)101305118 概論 中國園林以自然山水園為基本形式,并立秋自然與人工巧妙地、完美地結(jié)合?!半m由人作, 宛自天開”,是中國園林的基本特色。 我國造園四要素:土地,水體,植物,建筑 園林建筑是一種獨(dú)具特色的建筑,它既滿足建筑的使用功能,又要滿足園林景觀的造景要求, 并與園林環(huán)境密切結(jié)合,與自然融為一體的建筑。 一、園林建筑的功能:1.滿足功能要求2.園林景觀要求: (1)點(diǎn)景即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑常成為園林景致的構(gòu)圖中心或主題。常有“畫龍點(diǎn)睛”作用 (2)賞景即觀賞風(fēng)景。 (3)引導(dǎo)游覽路線具有起承轉(zhuǎn)合作用,當(dāng)人們實(shí)現(xiàn)觸及某處優(yōu)美的建筑形象時(shí),游覽路 線就自然地順視線而伸延,建筑常成為視線引導(dǎo)的主要目標(biāo)。人們常說“步移景異”就是 一種視線引導(dǎo)的表現(xiàn)。 (4)組織園林空間中國園林常以一系列空間變化起、結(jié)、開、合
園林建筑設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)題 (2)
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. . 《園林建筑設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)題 期末考試題型及分值:名詞解釋12分,判斷正誤20分,單項(xiàng)選擇32分,問答20分,設(shè)計(jì)16分 一、名詞解釋 1、園林:在一定的地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌、結(jié)合植物的栽 植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個(gè)供人們觀賞、游憩、居住的環(huán)境。 2、綠化:是泛指除天然植被以外的,為改善環(huán)境而進(jìn)行的樹木花草的栽植。 3、立意:所謂立意就是設(shè)計(jì)者根據(jù)功能需要、藝術(shù)要求、環(huán)境條件等因素,經(jīng)過綜合考慮所產(chǎn)生出 來的總的設(shè)計(jì)意圖。 4、點(diǎn)景:即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑和山水、花木種植相結(jié)合而構(gòu)成園林內(nèi)的許多風(fēng)景畫面,在一般情況下, 建筑物往往是這些畫面的重點(diǎn)或者主題,重要的建筑物甚至成為整座園林的構(gòu)景中心,園林的風(fēng)格 在一定程度上也取決于建筑的風(fēng)格。 5、布局:是指根據(jù)園林建筑的性質(zhì)、規(guī)模、使用要求和所處環(huán)境地形地貌的特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思。它是園 林建筑
園林建筑設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)題
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. . 《園林建筑設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)題 期末考試題型及分值:名詞解釋12分,判斷正誤20分,單項(xiàng)選擇32分,問答20分,設(shè)計(jì)16分 一、名詞解釋 1、園林:在一定的地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為地開辟山水地貌、結(jié)合植物的栽 植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個(gè)供人們觀賞、游憩、居住的環(huán)境。 2、綠化:是泛指除天然植被以外的,為改善環(huán)境而進(jìn)行的樹木花草的栽植。 3、立意:所謂立意就是設(shè)計(jì)者根據(jù)功能需要、藝術(shù)要求、環(huán)境條件等因素,經(jīng)過綜合考慮所產(chǎn)生出 來的總的設(shè)計(jì)意圖。 4、點(diǎn)景:即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑和山水、花木種植相結(jié)合而構(gòu)成園林內(nèi)的許多風(fēng)景畫面,在一般情況下, 建筑物往往是這些畫面的重點(diǎn)或者主題,重要的建筑物甚至成為整座園林的構(gòu)景中心,園林的風(fēng)格 在一定程度上也取決于建筑的風(fēng)格。 5、布局:是指根據(jù)園林建筑的性質(zhì)、規(guī)模、使用要求和所處環(huán)境地形地貌的特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思。它是園 林建筑
園林建筑設(shè)計(jì)試題多選題
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一、多選題 1、當(dāng)一幢建筑作為觀賞園內(nèi)景觀的場(chǎng)所時(shí),該建筑在哪些方面的處理將直接影響觀景的效 果?() a朝向 b位置 c色彩 d封閉 abcd 2、中國的寺廟園林出現(xiàn)在下列哪些朝代的園林之中?() a、春秋戰(zhàn)國 b、魏晉南北朝 c、漢代 d、隋朝 bd 3、建筑形象中的虛實(shí)對(duì)比,常常是指:() a、圍墻與景墻 b、磚墻與石墻 c、實(shí)墻與漏窗 d、實(shí)墻與空廊 cd 4、園林建筑中的天井是指深度小于建筑高度的預(yù)留空間,通常在其內(nèi)可以布置下列哪些要 素?() a山石 b花木 c水池 d建筑 ab 5、下列哪些方面是園林建筑小品的主要特征?() a、體量小巧 b、功能復(fù)雜 c、造型別致 d、富有情趣 acd 6、園林中的拱橋可以做成下列哪幾種形式的券洞?() a、圓形 b、半圓形 c、雙圓心 d、弧狀 bcd 7、下列園亭中哪些是屬于立面分類時(shí)的名稱?(
園林建筑設(shè)計(jì)(上)復(fù)習(xí)資料
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園林建筑設(shè)計(jì)(上)復(fù)習(xí)資料 1、休憩性園林建筑主要包括哪些類型? 答:休憩性園林建筑主要包括亭、廊、榭、舫、觀景平臺(tái)等 2、膜結(jié)構(gòu)主要包括哪些類型? 答:骨架式膜結(jié)構(gòu)、張拉式膜結(jié)構(gòu)、充氣式膜結(jié)構(gòu) 3、中國古代關(guān)于園林、建筑
園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料
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1.建筑 1)定義:建筑是指建筑物和構(gòu)筑物的通稱 2)基本要素:功能:(前提)、技術(shù)(保障)、形象(升華) 3)分類: 按用途分:民用建筑(居住建筑、公共建筑)、公用建筑、農(nóng)用建筑 按層數(shù)及高度分:單層(一層)、低層(三層及三層以下)、多層(四~六層)、高層(七層
園林建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系構(gòu)建
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根據(jù)對(duì)全國近30所農(nóng)林院校的園林專業(yè)園林建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研分析,針對(duì)其\"學(xué)時(shí)少,內(nèi)容多\"的問題及行業(yè)發(fā)展要求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行了改革探討,在有限學(xué)時(shí)內(nèi),整合教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建\"組合式\"教學(xué)模塊,采用循序漸進(jìn)的\"階段式\"教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)效果,提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。
淺談職業(yè)院?!秷@林建筑設(shè)計(jì)》課程改革
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園林建筑設(shè)計(jì)是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的要素設(shè)計(jì),服務(wù)于規(guī)劃類課程。它借助于先修課程園林藝術(shù)、園林手繪表現(xiàn)技術(shù)、園林識(shí)圖與制圖知識(shí)和技能,創(chuàng)造出各種類型的園林建筑物的形象,并通過園林工程技術(shù)、園林工程材料、園林工程招投標(biāo)與概預(yù)算后續(xù)課程將其變成現(xiàn)實(shí)生活中的園林建筑物或構(gòu)筑物,且要求學(xué)生能核算工程成本。
《園林建筑設(shè)計(jì)》AEDCC教學(xué)模式改革探索
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《園林建筑設(shè)計(jì)》是園林專業(yè)的核心課程之一,《園林建筑設(shè)計(jì)》課程學(xué)習(xí)不僅可以讓學(xué)生掌握相關(guān)土木工程建設(shè)的知識(shí),還可以在形體構(gòu)建、空間布局、設(shè)計(jì)技法等方面加深對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與理解。本研究以2010級(jí)、2011級(jí)園林專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象,在《園林建筑設(shè)計(jì)》課程中運(yùn)用aedcc理念,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與自信心為基點(diǎn),以提高學(xué)生理論基礎(chǔ)為第一步驟,逐步提高學(xué)生設(shè)計(jì)的整體思維水平,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
園林建筑設(shè)計(jì)考試復(fù)習(xí)題
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園林建筑設(shè)計(jì)考試復(fù)習(xí)題
6園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料
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園林:在一定的地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或認(rèn)為地開辟山水地貌,結(jié)合植物的栽植和建筑的 布置。、 園林建筑:園林中供人游覽、觀賞、休憩并構(gòu)成景觀的建筑物或建筑物的統(tǒng)稱。 園林建筑的作用:點(diǎn)景、觀景、范圍園林空間、組織游覽路線 園林建筑的風(fēng)類:風(fēng)景游覽建筑;庭園建筑;建筑小品;交通建筑 建筑空間的組合形式:1.由獨(dú)立的建筑物和環(huán)境結(jié)合,形成開放性空間;2.由建筑組群自由組合的開放性 空間
園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)思考題
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第1頁共13頁 《園林建筑設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)思考題 一、選擇題 ()是亭子最重要的部位,也是決定亭子造型的主要因素。 a.基礎(chǔ)b.亭柱c.屋頂d.掛落 c 對(duì)比是指在建筑構(gòu)圖中利用一些因素(如色彩、體量、質(zhì)感)的程度上的顯著() 來取得藝術(shù)上的表現(xiàn)效果。 a、一致b、協(xié)調(diào)c、差異d、平衡 c 公園大門最重要的功能是()。 a.集散交通b.襯托園景c.構(gòu)成借景d.裝飾街景 a 古代風(fēng)景優(yōu)美的名山大川中,自從有了()這樣的人文景觀的點(diǎn)綴,更覺秀美、 優(yōu)雅。 a.亭b.廊c.寺塔d.水榭 c 建筑構(gòu)圖需要符合適用、經(jīng)濟(jì)、()的基本原則。 a.統(tǒng)一b.美觀c.協(xié)調(diào)d.節(jié)約 b 建筑空間中的庭,一般是指其深度()于高度的空間。 a.相當(dāng)或稍小b.相當(dāng)
園林建筑設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)整理
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學(xué)習(xí)必備歡迎下載 園林建筑空間序列的特點(diǎn)、園 林建筑空間序列形式。 答:第一,建筑空間是供人們 自由活動(dòng)的所在,具有三度空 間,人們對(duì)建筑空間藝術(shù)意境 的認(rèn)識(shí),往往需要通過一段時(shí) 間從室內(nèi)到室外、或從室外到 室內(nèi)作全面的體驗(yàn)才能取得 某種感受,因此,建筑空間序 列也可以說是時(shí)間與空間相 結(jié)合的產(chǎn)物。第二,建筑空間 的處理除考慮觀賞價(jià)值外,同 時(shí)還要兼顧各種性質(zhì)不同的 功能要求。園林建筑空間序 列,需要把藝術(shù)意境和功能巧 妙地融為一體才能真正取得 良好的效果。 園林建筑空間序列通常分為 規(guī)則對(duì)稱和自由不對(duì)稱兩種 空間組合形式。 園林建筑包括的內(nèi)容。風(fēng)景游 覽建筑。庭院建筑。建筑小品。 交通建筑。 園林的四種形式規(guī)整式園林, 風(fēng)景式園林,混合式園林,庭 院 園林建筑的作用a點(diǎn)景:b觀 景:c范圍園林空間:d組 織游覽路線:。 園林四要素土地水體、植物、 建筑。
園林建筑設(shè)計(jì)試題MicrosoftWord文檔
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4.8
《園林建筑》課程的考核方案 基本思路 鑒于本課程的操作性強(qiáng),建立多方位考察、全面評(píng)價(jià)、重視過程。 (1)期末考試:50% 涵蓋所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),沒有考前輔導(dǎo),不劃重點(diǎn) (2)平時(shí)成績:50% 包括實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(教師必改,講評(píng))、隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂討論發(fā)言、 到課情況、參與討論的同學(xué)可以獲得平時(shí)成績+10%的獎(jiǎng)勵(lì)。 園林建筑設(shè)計(jì)考試試題(開卷) 一、設(shè)計(jì)任務(wù) 擬在某城市公園內(nèi)建一亭子。公園性質(zhì)及地形根據(jù)課題要求自選。建 筑面積20-60平方米,材料、結(jié)構(gòu)不限。 二、圖紙要求 1、總平面圖:1:50 2、平面圖:1:50 3、剖面圖:1:50 4、表現(xiàn)手法:鉛筆淡彩 5、圖紙要求:無缺漏,圖面比例準(zhǔn)確,表達(dá)清楚,具有較好的表現(xiàn) 力 三、設(shè)計(jì)特點(diǎn)與分析提示(寫出設(shè)計(jì)說明) 1、注重亭的觀景與點(diǎn)景的雙重性,處理好亭的選址及造型兩方面的 問題,要充分考慮亭與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)。 2
(完整版)園林建筑設(shè)計(jì)4
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4.4
(完整版)園林建筑設(shè)計(jì)4
(完整word版)園林建筑設(shè)計(jì)教案1.
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4.7
第一章:緒論 1.1課程概述 本課程主要研究園林建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造、設(shè)計(jì)方法和技巧, 重點(diǎn)介紹園林建筑單體和小品設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,并結(jié)合課程設(shè) 計(jì)進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)。本課程具有很強(qiáng)的工程性,同時(shí)又有重 要的藝術(shù)性,是園林專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注 意以下幾點(diǎn)。 (1)理解和掌握?qǐng)@林建筑的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。 (2)了解和掌握各類型園林建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法。 (3)通過理論學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練,掌握小型園林建筑的 設(shè)計(jì)。 (4)重視繪圖技能的訓(xùn)練。 考核以理論考試與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合方式進(jìn)行。 理論考試40% 課程設(shè)計(jì)40% 平時(shí)作業(yè)和課堂考勤20% 1.2認(rèn)識(shí)園林 古代有多種名稱:苑、囿、園、圃、園池等。園林最早 的功能是專供帝王游獵,隨著發(fā)展除供帝王游獵、觀賞動(dòng)物之 外,還有欣賞音樂、提供貴族子弟學(xué)習(xí)的場(chǎng)所及供百姓打柴、 獵獲動(dòng)物等功能。《中國大百科全書》的定義“在一定的地域
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職位:房建工程材料員
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林