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更新時(shí)間：2025.05.17
電工實(shí)習(xí)報(bào)告武漢理工大學(xué)

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1 目錄 一、實(shí)習(xí)目的 -----------------------------------------------------------------2 二、安全用電知識(shí) -----------------------------------------------------------2 三、常用儀表和工具 --------------------------------------------------------3 四、焊接與裝配 --------------------------------------------------------------4 五、元器件特性及主要用途 -----------------------------------------------7 六、 555聲光報(bào)警器 -------------------------------

在維修電工實(shí)習(xí)教學(xué)中引入PLC課程的探討

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在維修電工實(shí)習(xí)教學(xué)中引入 PLC課程的探討 很強(qiáng)的課程，而它又與機(jī)床電器控制電路有著密不可分的緊密聯(lián)系。 為此，我校 在電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)模塊完成之后， 機(jī)床控制電路實(shí)訓(xùn)開始之前， 安排了可編程控制 器一體化實(shí)訓(xùn)模塊； 既使繼電器控制的教學(xué)內(nèi)容得到合理的延伸， 又降低了教學(xué) 上的難度便于學(xué)生理解和掌握， 收到了較好的教學(xué)效果。 因?yàn)閷W(xué)生在前面學(xué)習(xí)繼 電接觸器控制課題上有了較扎實(shí)的基礎(chǔ)， 況且可編程控制器又與以往的接觸器控 制有相同和相似之處，故學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺知識(shí)內(nèi)容既連貫又易于掌握和接受。 事實(shí)證明，這樣做還是符合教學(xué)規(guī)律的。 可編程控制器是按照用戶的控制要求編 寫程序來進(jìn)行的，而程序的編制就是用一定的編程語言把一個(gè)控制任務(wù)描述出 來。我們?cè)诮虒W(xué)中采用的是梯形圖這種圖形語言， 因?yàn)樗赜昧藗鹘y(tǒng)的繼電接觸 器控制中的繼電器觸點(diǎn)、 線圈、串并聯(lián)等術(shù)語和圖形符號(hào)， 而且還加進(jìn)了許多功 能強(qiáng)而又使用靈

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