造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.04.06
校本課程評價(jià)制度

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學(xué)校本課程評價(jià)制度 一、學(xué)校校本課程評價(jià)任務(wù)由課程領(lǐng)導(dǎo)小組具體承擔(dān)。校長擔(dān)任課程改革 組長，全面負(fù)責(zé)制定校本課程評價(jià)體系。 二、學(xué)校校本課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要分學(xué)科制訂，科學(xué)、合理、細(xì)致，具有教育 和發(fā)展功能。精心設(shè)計(jì)符合實(shí)際的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平。 三、對校本課程教材內(nèi)容的評價(jià)要以符合學(xué)校辦學(xué)思想和育人目標(biāo)為準(zhǔn)繩， 體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的多元化、生動化。 四、校本課程評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方 面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。 五、校本課程評價(jià)要強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以自評為主，校 長、教師、學(xué)生、家長共同參與，研究校本課程的可操作性和實(shí)用性，不斷提高 校本課程的開發(fā)水平。 六、校本課程的評價(jià)要注重周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況、課程實(shí)施中的問 題進(jìn)行分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)管理，形成校本課

《工程造價(jià)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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《工程造價(jià)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼： ZJZ3-012 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：工程造價(jià) 授課單位： 建筑工程系 學(xué)時(shí)：108 編寫執(zhí)筆人及編寫日期： 2016.08 學(xué)分： 6 審定負(fù)責(zé)人及審定日期： 一、課程定位和課程設(shè)計(jì) （一）課程性質(zhì)與作用 本課程是高職高專土建類專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程， 該課程對培養(yǎng) 學(xué)生的工程造價(jià)理論基礎(chǔ)知識和技能具有重要作用。 在整個(gè)教學(xué) 過程中從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)， 在教學(xué)內(nèi)容的深廣度、 教學(xué)方法 上與培養(yǎng)高技能人才目標(biāo)接軌。熟練應(yīng)用工程量清單計(jì)價(jià)方法， 編制工程量清單。掌握定額計(jì)價(jià)與工程量清單計(jì)價(jià)的基本原理， 并能靈活應(yīng)用于工程實(shí)施的各階段。 課程的作用 本課程是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的建筑 工程類的專業(yè)基礎(chǔ)課。 本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握造價(jià)基礎(chǔ)知識 和造價(jià)工作原理兩大部分內(nèi)容， 本課

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