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更新時(shí)間：2025.06.08
江陵縣西湖公園景觀改造設(shè)計(jì)研究

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以江陵縣西湖公園為研究對(duì)象，在對(duì)公園的歷史文化背景、場(chǎng)地現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，從改造原則、改造思路、功能分區(qū)及節(jié)點(diǎn)景觀改造等方面探討了西湖公園的景觀改造策略。

江陵縣普濟(jì)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2016年校本研修計(jì)劃

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2016年校本研修工作年度計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為適應(yīng)教師終身教育的需要，以縣教育局校本研修相關(guān)工作規(guī)定和“國(guó)培計(jì)劃 （2016）”—湖北省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)為依據(jù)，以提 高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的，開展校本研修工作，在形式 內(nèi)容與管理方面求實(shí)創(chuàng)新，解決教師在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，切實(shí)提高教育質(zhì) 量，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)，為我校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開創(chuàng) 校本研修新面貌。 二、研修目標(biāo) 通過扎實(shí)有效、形式多樣的校本研修活動(dòng)，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學(xué) 能力，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平有效提升，促成教師有效的 專業(yè)發(fā)展。 三、研修內(nèi)容 1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育的政策法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范、先進(jìn)的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。 2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學(xué)理論

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