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以形態(tài)構(gòu)成理論為基礎(chǔ),通過對凱里學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)教室空間進(jìn)行調(diào)查,分析該空間的功能以及人的行為活動(dòng),設(shè)計(jì)功能與形式統(tǒng)一、具有美學(xué)表現(xiàn)力的小型空間或裝置。
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