造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.03.29
馬鞍三通

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電熔鞍形管件連接操作方法 1、將電熔鞍形管件從包裝塑料袋中取出，檢查外觀是否良好 ; 在需要焊接的表面標(biāo)記焊接面，用無(wú)水酒精擦拭干凈，刮去 氧化皮厚度 0.1-0.2mm。 注：帶氣操作必須降到 0.1MPa以下并確保施工環(huán)境符合燃?xì)?帶壓、帶氣安全操作規(guī)程要求。 2、將電熔鞍形抱箍按要求固定，確保鞍形熔焊面與管材表面吻 合 ; 確保抱箍帶受力居于鞍形中心，各抱箍螺栓受力均勻 ; 注意：抱箍螺栓松緊度，以固定牢整個(gè)管件不能扳動(dòng)為止， 同時(shí)也絕不可擰得太緊，超過(guò)極限。 3、按管件上標(biāo)示的焊接時(shí)間對(duì)管件進(jìn)行電熔焊接 ; 4、在支管上打壓操作并進(jìn)行氣密性試驗(yàn)，確保無(wú)泄漏后方可進(jìn) 行開(kāi)孔操作 ; 必須要完全冷卻后，方可用專(zhuān)用扳手進(jìn)行鉆孔 ; 當(dāng)鉆孔力較大時(shí)可適當(dāng)回退一下再進(jìn)行 ; 在鉆刀鉆透后必須迅速把鉆刀回退直到頂住，確保密封； 5、旋上鞍形頂蓋，必須要旋緊密封 ; 對(duì)鞍形頂蓋及

手工：裝飾制作的花盆

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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計(jì)者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計(jì) 意圖 1. 教材分析 ：本主題《我們?cè)诖禾炖铩分杏嘘P(guān)于種植植物的體驗(yàn)，因此花盆便成為本活動(dòng) 必不可少的素材，其主要來(lái)源為：方便面盒、大的酸奶盒等，他們的主要特點(diǎn)是：對(duì)于成人來(lái) 說(shuō)比較小巧，但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)則正好，便于后期的種植與觀察，自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過(guò)孩 子們的巧手便會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花盆，促進(jìn)了幼兒的審美，同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)后面活動(dòng) 的興趣。 2. 學(xué)情分析 ：中班的幼兒喜歡手工制作，平時(shí)會(huì)參與的手工區(qū)域活動(dòng)為剪、貼、畫(huà)等內(nèi)容， 會(huì)嘗試使用雙面膠，但是沒(méi)有集體性地使用過(guò)，本活動(dòng)是借助主題中的素材：花盆（酸奶盒、 方便面盒等），通過(guò)常規(guī)的畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼等方式進(jìn)行裝飾花盆。該活動(dòng)的提升點(diǎn)為： 1. 嘗試用正確的方法運(yùn)用雙面膠進(jìn)行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在

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