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房縣實驗中學教育信息化建設與實施情況 為進一步加快學校教育信息化建設步伐,促進教育又好又快發(fā) 展,結合我校教育發(fā)展和改革的實際情況, 現(xiàn)將我校教育信息化建設 與實施情況向各位領導作以下回報: 一、指導思想 認真貫徹落實科學發(fā)展觀,統(tǒng)籌規(guī)劃,注重實效,創(chuàng)新發(fā)展,著 力培育學校教育發(fā)展的信息化整體優(yōu)勢, 以教育信息化帶動教育現(xiàn)代 化,促進我校教育科學發(fā)展, 為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力, 不斷 提高教育教學質量,創(chuàng)建堅實的基礎平臺。 二、工作目標 增強校園信息化領導力、學科教師的教育技術能力進一步提升; 中小學信息技術創(chuàng)新實踐活動有效促進學生發(fā)展成長; 信息技術在教 育教學中的應用更為普遍, 數(shù)字化教學資源更加豐富, 教學質量增長 方式不斷優(yōu)化;電化教育隊伍的技術支持與應用創(chuàng)新能力明顯增強; 教育信息化評價機制不斷完善, 制度體系更加健全, 初步形成我校基 礎教育發(fā)展的信息化整體優(yōu)勢。 三、主
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XX實驗中學 數(shù)字圖書館建設方案 北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司 2012.10.10 一、 實驗中學數(shù)字圖書館建設的需求分析: 第一節(jié) 圖書館的發(fā)展趨勢 隨著時代的發(fā)展,計算機的普及應用,圖書館也逐漸由最初的純紙質圖書、手工操作, 進入到自動化、數(shù)字化階段,從而為圖書館帶來了全新的資源存儲方式,便捷的資源查詢、 閱讀手段,新穎的服務模式。 圖 1 圖書館的發(fā)展歷程 第二節(jié) 數(shù)字圖書館的概念 “數(shù)字圖書館”一詞由英文 Digital Library(DL)翻譯而來,它是用數(shù)字技術處理和存 儲各種圖文并茂文獻的虛擬圖書館。 實質上,它是一種基于數(shù)字資源制作的分布式信息系統(tǒng), 是把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術存貯,以跨越區(qū)域面向對象的網絡 查詢和傳播的一個大型信息系統(tǒng),放大而言就是一座大型的數(shù)字資源管理應用平臺。 數(shù)字圖書館的館藏數(shù)字資源可以包括: 電子圖書﹑電子文摘、電子雜志、