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更新時(shí)間：2025.06.15
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(標(biāo)準(zhǔn)格式1)-世界大學(xué)城

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僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書(shū) 學(xué)院： 長(zhǎng)沙民政藝術(shù)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 年級(jí)：大一 學(xué)號(hào)：10 姓名：彭英 杰 2012 年 10月 僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 一、自我分析 自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析 職業(yè)興趣 (喜歡干什么 ) 喜好游戲和動(dòng)漫，以及對(duì)游戲與軟件編程。 職業(yè)能力 (能夠干什么 ) 游戲人物、武器、道具的模型制作。 個(gè)人特質(zhì) (適合干什么 ) 多方面能力的培養(yǎng)，綜合發(fā)展型。 職業(yè)價(jià)值觀 (最看重什么 ) 從基層做起，踏實(shí)走好每一步。 勝任能力 (優(yōu)劣勢(shì)是什么 ) 對(duì)于游戲的熱愛(ài)，有著扎實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，以及用于 電腦上的實(shí)際運(yùn)用。 個(gè) 人 經(jīng) 歷 教育經(jīng)歷 大學(xué) 工作經(jīng)歷 實(shí)習(xí)中 培訓(xùn)經(jīng)歷 專(zhuān)業(yè)游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)。 自我分析小結(jié)：全方面，有潛力，精明能干型人才。 僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用

廣州大學(xué)建筑與城規(guī)劃學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批表

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廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批表 姓名 年級(jí)班別 請(qǐng)假 時(shí)間 請(qǐng)假 事由 審批 意見(jiàn) 注： 1、2 天以?xún)?nèi)的請(qǐng)假由輔導(dǎo)員或班主任審批， 1周內(nèi)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 2、原則上不允許事后請(qǐng)假，如有特殊原因，須在事后第二天到學(xué)工辦補(bǔ)假，否則當(dāng)曠課。 廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批表 姓名 年級(jí)班別 請(qǐng)假 時(shí)間 請(qǐng)假 事由 審批 意見(jiàn) 注： 1、2 天以?xún)?nèi)的請(qǐng)假由輔導(dǎo)員或班主任審批， 1周內(nèi)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 2、原則上不允許事后請(qǐng)假，如有特殊原因，須在事后第二天到學(xué)工辦補(bǔ)假，否則當(dāng)曠課。

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