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更新時間:2024.12.28
“知行合一”理念在園林植物栽培教學中的應用初探

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針對當前高職學生在園林植物栽培教學過程中存在的一些問題,運用“知行合一”理念對學生進行教育引導,增強學生的學習興趣,提高園林植物栽培的教學效果。

高職《園林植物栽培與養(yǎng)護》課程實踐教學探究

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本文對高職《園林植物栽培與養(yǎng)護》課程實踐教學現(xiàn)狀進行分析,從構建課程標準、合理制定實踐教學計劃、改革實踐教學方法及手段、加強師資培養(yǎng)、多種途徑開辟教學實踐基地建設、鼓勵學生參與科研和社會實踐及定期舉行技能大賽、改革考核方式等方面對該課程實踐教學環(huán)節(jié)的改革措施進行了探討和研究.

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