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廣東省佛山市某制衣城中心廠房工程監(jiān)理方案——1.2 編制依據(jù) 1.《中華人民共和國建筑法》; 2.《中華人民共和國招投標(biāo)標(biāo)法》; 3.《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》; 4.《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》; 5.《廣東省招投標(biāo)管理辦法》; 6.《建筑...
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1 興化市臨城中心校 (小學(xué)部 ) 學(xué)生素養(yǎng)提升五項(xiàng)工程實(shí)施方案 2018.5 一、現(xiàn)狀分析 (一)規(guī)范書寫之現(xiàn)狀分析 寫字(書法)教學(xué)是義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容,學(xué)校已將寫字(書法) 課納入課程計(jì)劃,但課堂效率不高。識(shí)字教學(xué)和寫字教學(xué)雖有聯(lián)系,實(shí)際教學(xué)中 重識(shí)字輕寫字的現(xiàn)象也較為普遍。受應(yīng)試教育的影響,許多教師對(duì)學(xué)生寫好字認(rèn) 識(shí)不足,只關(guān)注學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),認(rèn)為學(xué)生只要能寫對(duì)就行。在實(shí)際教學(xué)中,忽 視或輕視寫字教學(xué),缺乏對(duì)學(xué)生寫字方法與技巧的指導(dǎo),忽視學(xué)生寫字技能的訓(xùn) 練,加之部分教師本身寫字水平不高,不注重自我提高,導(dǎo)致學(xué)生寫字整體水平 欠佳,與寫字規(guī)范、端正、整潔的要求尚有一定差距。 (二)深度閱讀之現(xiàn)狀分析 我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)校的閱讀活動(dòng)一直堅(jiān)持正常開展,但由于學(xué)生在校 閱讀時(shí)間有限,閱讀能力欠佳,再加上農(nóng)村孩子家庭教育的缺失,導(dǎo)致學(xué)生的閱 讀行為不能深入化,常態(tài)化。很多
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