造價通
更新時間:2025.05.04
水利學校的物理教學應突出水利專業(yè)特點

格式:pdf

大?。?span class="single-tag-height">309KB

頁數(shù): 2頁

本文對物理課在水利學校該如何設置,如何解決課時少、內容多的矛盾,對原教材如何改進才能充分體現(xiàn)出物理課對水利專業(yè)的基礎性特點等問題進行了建設性設想。

主動適應形勢要求   改革農田水利專業(yè)教學

格式:pdf

大?。?span class="single-tag-height">158KB

頁數(shù): 4頁

一、農田水利工程專業(yè)面臨的新形勢 1.專業(yè)服務范疇在發(fā)生變化 農田水利工程專業(yè)是以開發(fā)地區(qū)、流域水、土資源、發(fā)展灌溉、排水為主要手段,以為農業(yè)服務為主要目的的專業(yè)。解放初期,興建農田水利工程主要是解決農田的灌溉和排水,所以其服務對象主要指狹義農業(yè)——種植業(yè)。隨著社會主義農業(yè)現(xiàn)代化建設的發(fā)展,

最新知識

造價員水利專業(yè)嗎
點擊加載更多>>

相關問答

造價員水利專業(yè)嗎
點擊加載更多>>
專題概述
造價員水利專業(yè)嗎相關專題

分類檢索: