AutoCAD 2014實用教程

第1章AutoCAD2014中文版簡介 -1-

1.1AutoCAD2014中文版的安裝與啟動 -1-

1.2AutoCAD2014中文版的工作界面 -9-

1.3文件管理 -20-

1.4獲取幫助 -24-

1.5退出AutoCAD -25-

思考與練習 -26-

第2章繪圖基礎 -27-

2.1設置繪圖環(huán)境 -27-

2.2精確繪圖 -46-

2.3圖層控制 -56-

2.4設置非連續(xù)線型的外觀 -64-

2.5命令的輸入與終止 -66-

思考與練習 -70-

第3章二維繪圖命令 -71-

3.1點的繪制 -71-

3.2線的繪制 -75-

3.3多段線的繪制 -77-

3.4矩形和正多邊形的繪制 -79-

3.5圓和圓弧的繪制 -83-

3.6橢圓和橢圓弧的繪制 -87-

3.7多線的繪制 -89-

3.8樣條曲線 -95-

3.9修訂云線的繪制 -97-

3.10其他圖形的繪制 -99-

思考與練習 -101-

第4章二維修改命令 -103-

4.1選擇對象 -103-

4.2刪除與恢復 -106-

4.3復制、移動、鏡像對象 -107-

4.4偏移、陣列對象 -113-

4.5旋轉、對齊對象 -122-

4.6縮放、拉伸對象 -125-

4.7修剪與延伸對象 -129-

4.8倒角與圓角對象 -132-

4.9分解與合并對象 -137-

4.10其他命令 -140-

4.11夾點編輯 -144-

4.12使用“特性”選項板編輯對象 -148-

4.13使用“特性匹配” -149-

思考與練習 -152-

第5章創(chuàng)建文字與表格 -154-

5.1創(chuàng)建文字樣式 -154-

5.2創(chuàng)建和編輯文字 -161-

5.3創(chuàng)建表格樣式 -167-

5.4創(chuàng)建和編輯表格 -171-

思考與練習 -175-

第6章機械制圖尺寸標注與編輯 -176-

6.1創(chuàng)建和設置標注樣式 -176-

6.2尺寸標注類型 -192-

思考與練習 -203-

第7章機械制圖常用圖塊與圖案填充 -205-

7.1定義內部圖塊 -205-

7.2定義外部圖塊 -209-

7.3插入塊 -211-

7.4定義塊的屬性 -213-

7.5編輯圖塊屬性 -219-

7.6塊的編輯和管理 -224-

7.7圖案填充 -228-

7.8本章小結 -242-

思考與練習 -243-

第8章機械制圖工程圖實例 -244-

8.1圖形樣板 -244-

8.2繪制零件三視圖 -252-

8.3繪制軸類零件 -268-

8.4繪制盤類零件 -278-

8.5本章小結 -288-

思考與練習 -289-

第9章三維實體建模與工程圖生成 -291-

9.1三維幾何模型分類 -291-

9.2三維坐標系實例——三維坐標系、長方體、倒角等 -292-

9.3觀察三維圖形——繪制球、視圖、三維動態(tài)觀察器、布爾運算 -299-

9.4創(chuàng)建基本三維實體實例——圓柱、圓錐 -304-

9.5創(chuàng)建基本三維實體實例——環(huán) -306-

9.6拉伸實例 -307-

9.7旋轉實例 -309-

9.8編輯實體——剖切 -311-

9.9編輯實體的面——拉伸面 -314-

9.10編輯實體的面——移動面、旋轉面、傾斜面 -315-

9.11編輯三維實體——抽殼、復制邊、對齊、著色邊 -318-

9.12編輯實體——壓印、三維陣列、三維鏡像、三維旋轉 -321-

9.13編輯實體——分割、清除、檢查實體 -325-

9.14實體編輯綜合訓練 -327-

思考與練習 -334-

參考文獻 -336

本書為教材，以AutoCAD2014為基礎，包含二維繪圖和三維建模兩大模塊，共有9個教學任務：AutoCAD2014中文版簡介、繪圖基礎、二維繪圖命令，二維修改命令、創(chuàng)建文字與表格、機械制圖尺寸標注與編輯、機械制圖常用圖塊與圖案填充、機械制圖工程圖實例、三維實體建模與工程圖生成。 本書的編寫突出了如下特點：（1）突出以設計實例為線索，循序漸進，將整個設計過程貫穿全書，詳細介紹了計算機輔助設計的流程、所涉及的規(guī)范和標準，以及在設計過程中所應用到的命令和技巧。（2）結合機械相關專業(yè)特點進行編寫，例題選用有工程代表性。（3）注意貫徹我國CAD制圖有關標準，指導讀者有效地將AutoCAD的豐富資源與國標相結合，進行規(guī)范化設計。（4）本書插入大量“提示”和“注意”醒目的標記，向讀者推薦有益的經驗和技巧。

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