北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院

遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院在全國(guó)設(shè)有近100 個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，與鐵路、公路交通、電力等多個(gè)行業(yè)以及社會(huì)各方面有廣泛的聯(lián)系和良好的合作。在校的各類學(xué)歷教育學(xué)生有 3 萬(wàn)多人，學(xué)生遍及全國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)和香港特別行政區(qū)。各種類型的培訓(xùn)項(xiàng)目涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高層管理、職業(yè)認(rèn)證、鐵道技術(shù)、電力技術(shù)等多個(gè)種類， 每年的非學(xué)歷教育有 1 萬(wàn)多人次。

北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育廣州學(xué)習(xí)中心：廣州市天河區(qū)五山路華南理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園金華園區(qū)7樓C704-C706。

對(duì)外合作辦學(xué)也是學(xué)院的重要辦學(xué)形式之一，有英國(guó)高等教育文憑（SQA HND）3 1 、荷蘭3 1專本連讀互認(rèn)學(xué)分及澳大利亞2 2互認(rèn)學(xué)分等留學(xué)項(xiàng)目。

遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院不屬于獨(dú)立學(xué)院，而是和法學(xué)院，文學(xué)院等一樣是北京交通大學(xué)管理下面的一個(gè)學(xué)院。所不同的是，遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育，不進(jìn)行集中授課。 遠(yuǎn)程教育是面向在職成人的一種教育，如果你已經(jīng)上班了，評(píng)職稱的時(shí)候又沒(méi)有相應(yīng)的學(xué)歷，那么你就可以讀網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，因?yàn)榭梢噪S時(shí)隨地學(xué)習(xí)，只要一臺(tái)電腦即可，不占用工作時(shí)間。 各地的只是他的學(xué)習(xí)中心，負(fù)責(zé)具體的招生、考試等工作，和本部是一體的，只是本部負(fù)責(zé)提供教學(xué)資源，地方負(fù)責(zé)具體操作，全國(guó)各地的學(xué)習(xí)中心享受的教學(xué)資源是一模一樣的。所以你可以放心的是，地方教育中心并不是他的分支機(jī)構(gòu)，也不是獨(dú)立的，而就是這個(gè)學(xué)院的一部分，具體在哪些地方有教育中心，你需要在他們的網(wǎng)站上查，以免有人冒名頂替。 他發(fā)的本科畢業(yè)證和該校其他本科畢業(yè)證具有同樣的作用，只有多了“ ”字樣，國(guó)家承認(rèn)，教育部電子注冊(cè)。

學(xué)院擁有很強(qiáng)的師資和管理技術(shù)人員隊(duì)伍，擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。 學(xué)歷教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源、法學(xué)、電子商務(wù)、工商管理、土木工程、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、通訊工程、公共事務(wù)管理、交通運(yùn)輸、電氣工程及其自動(dòng)化、交通信號(hào)與控制、鐵道工程等專業(yè)。

院長(zhǎng)：司銀濤

副院長(zhǎng)：李紹斌

書(shū)記：吳萱

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育用現(xiàn)代化的手段為更多的人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是自定步調(diào)的自主學(xué)習(xí)，教師不再是說(shuō)教者，而是助學(xué)者和輔導(dǎo)者。在遠(yuǎn)程教育師生時(shí)空分離的環(huán)境中，為保障學(xué)習(xí)效率與教學(xué)質(zhì)量，必須要有相適應(yīng)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)也是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保障。

什么是學(xué)習(xí)支持服務(wù)：學(xué)習(xí)支持服務(wù)是對(duì)學(xué)生從注冊(cè)到畢業(yè)全過(guò)程的支持與服務(wù)，分為學(xué)術(shù)性的支持服務(wù)和非學(xué)術(shù)性的支持服務(wù)，是在固定時(shí)段或不固定時(shí)段為學(xué)生提供的支持服務(wù)，使他們能夠解決問(wèn)題、克服苦難、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)支持服務(wù)的內(nèi)容：學(xué)術(shù)性的支持服務(wù)由課程教師提供，主要是向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到認(rèn)知方面的問(wèn)題或困難的學(xué)生提供各類幫助，它貫穿于教、學(xué)、輔導(dǎo)及評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。包括課程串講與答疑、課程安排、課程導(dǎo)學(xué)、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、考核學(xué)習(xí)內(nèi)容與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果等，以及在課程輔導(dǎo)過(guò)程中提供的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)解惑等內(nèi)容。

非學(xué)術(shù)性的支持服務(wù)是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的重要組成部分，主要是為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的除專業(yè)知識(shí)之外的問(wèn)題或困難提供幫助，貫穿學(xué)習(xí)者整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。包括咨詢服務(wù)、個(gè)性化、人性化的日常管理服務(wù)、學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控與質(zhì)量管理、資源服務(wù)、技術(shù)支持及設(shè)施服務(wù)、學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)與培養(yǎng)、心理健康咨詢與幫助等等。無(wú)論是學(xué)術(shù)性的還是非學(xué)術(shù)性的支持服務(wù)都是以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題而展開(kāi)的一系列的工作,使學(xué)生們都可以接觸到各種知識(shí) 。不會(huì)以地域的限制而受到制約的學(xué)習(xí)。而且繼續(xù)教育學(xué)院的畢業(yè)證也是受國(guó)家認(rèn)可的。

詳情 2100433B

沈陽(yáng)建筑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將充分發(fā)揮沈陽(yáng)建筑大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以人為本，特色辦學(xué)，為培養(yǎng)社會(huì)所需的高素質(zhì)的合格人才而努力奮斗。

吉林建筑工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院專升本

土木工程 交通工程 給水排水工程

城市規(guī)劃 電氣工程及其自動(dòng)化

建筑環(huán)境與設(shè)備工程 工程管理

吉林建筑工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院?？?/h3>

建筑工程技術(shù) 建筑裝飾工程技術(shù)

繼續(xù)教育學(xué)院現(xiàn)有教職工13名，其中學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)4人，具有高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱6人，機(jī)構(gòu)分別設(shè)：黨總支、團(tuán)總支、辦公室、招生辦、教學(xué)部、學(xué)生部。