標(biāo)志的設(shè)計(jì),通過奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志導(dǎo)入,簡單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本要素,讓學(xué)生更直觀的感受標(biāo)志設(shè)計(jì)的意義。
通過奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志導(dǎo)入,能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 2100433B
人物形象設(shè)計(jì)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、從事人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。具有高雅的審美,能設(shè)計(jì)打造現(xiàn)代人物整體形象設(shè)計(jì)、舞臺(tái)、影視人物造型等,有理論、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新...
本書分為上篇“平面構(gòu)成”和下篇“色彩構(gòu)成”兩個(gè)部分,每一部分的最后章節(jié)選編了一些本校歷年來學(xué)生的優(yōu)秀作品作為參考,圖文并茂、深入淺出。此外,本書最后部分附有構(gòu)成運(yùn)用范例及題型練習(xí),可供自考學(xué)生參考。本...
本書從招貼的起源、發(fā)展到現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)的運(yùn)用,闡述了招貼的分類、功能及設(shè)計(jì)形式等基本知識(shí)。全書以圖文并茂的形式講述了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的招貼設(shè)計(jì)中。全文內(nèi)容基礎(chǔ),表述深度恰當(dāng),以簡單的理論知識(shí)引領(lǐng)...
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頁數(shù): 未知
評分: 4.4
中等職業(yè)教育的實(shí)際目的就是培養(yǎng)出有一定實(shí)踐操作能力和較高技術(shù)水平的專業(yè)性人才,但是從對我國中等職業(yè)教育的實(shí)際情況分析來看,我國中等職業(yè)教育的實(shí)際教學(xué)方法還不能夠相對有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。項(xiàng)目教學(xué)法是近些年我國中等職業(yè)教育學(xué)校結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況總結(jié)出的效率較高的教學(xué)方法,本研究將以項(xiàng)目教學(xué)法在中職標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中的實(shí)際應(yīng)用情況作為特例進(jìn)行詳細(xì)分析,通過項(xiàng)目教學(xué)法在中職標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的應(yīng)用的各方面評價(jià)更徹底的了解我國項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)應(yīng)用的進(jìn)展,為項(xiàng)目教學(xué)法更好的應(yīng)用于我國的中職標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的教學(xué)以及在一定程度上提高實(shí)際的教學(xué)效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
標(biāo)志設(shè)計(jì)這節(jié)課屬于綜合課,不僅要進(jìn)行標(biāo)志的欣賞,還要進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計(jì)。由于學(xué)生對標(biāo)志了解較少,缺乏熱情,所以在上這節(jié)微課選用蘋果公司的標(biāo)志。在內(nèi)容的選擇上盡量選他們熟悉的標(biāo)志,增強(qiáng)他們的熟悉感,提高趣味性。通過講解蘋果標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程,啟發(fā)學(xué)生思考標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則和方法。 2100433B
大家好,本節(jié)微課我們一起學(xué)生標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則。 第一部分內(nèi)容: 觀看蘋果公司的標(biāo)志,提出疑問,蘋果公司的標(biāo)志是如何設(shè)計(jì)而來的呢? 第二部分內(nèi)容: 講解蘋果標(biāo)志的設(shè)計(jì)歷程: 1.蘋果的第一個(gè)標(biāo)志,牛頓在蘋果樹下 2.蘋果的第二個(gè)標(biāo)志,環(huán)繞彩虹的蘋果圖案3.比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。 3.蘋果的第三個(gè)標(biāo)志,半透明的金屬標(biāo)志 4.蘋果的第四個(gè)標(biāo)志,玻璃質(zhì)感的標(biāo)志 第三部分內(nèi)容: 總結(jié)標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則: (1)簡潔明了、便于識(shí)別記憶(2)定位準(zhǔn)確、內(nèi)涵深刻(3)新穎獨(dú)特、造型優(yōu)美。
(1)確定創(chuàng)意目標(biāo)。一般標(biāo)志項(xiàng)目所要達(dá)到的目的明確后,要讓標(biāo)志設(shè)計(jì)人員圍繞這一目的了解該項(xiàng)目通過設(shè) 計(jì)開發(fā)所要形成的功能。如該項(xiàng)目只有達(dá)到一種穩(wěn)定可靠、色彩亮麗、富于朝氣的狀態(tài),才能符合該項(xiàng)目存 在的根本目的。
(2)分析諸形態(tài)要素。確定標(biāo)志設(shè)計(jì)項(xiàng)目可分解的主要組成部分或基本要素,一般來說,應(yīng)以3~7個(gè)部分或要 素為宜,舍去與標(biāo)志設(shè)計(jì)主旨不相符的因素,以避免系統(tǒng)過于龐大,不易操做。
(3)形態(tài)組合。根據(jù)標(biāo)志設(shè)計(jì)主旨,對全部要素進(jìn)行陳列組合,形成平面表格化的形態(tài)組合圖。
(4)評選最優(yōu)方案。通過比較研究,選出符合標(biāo)志設(shè)計(jì)主旨的最優(yōu)方案。2100433B