書????名 | 材料力學(1 第6版) | 出版時間 | 2019年3月1日 |
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ISBN | 9787040513622 |
《材料力學(1 第6版)》第1版于1979年出版,至今已再版5次,曾獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎,是高校上木類等專業(yè)材料力學課程廣泛采用的教材。
《材料力學(1 第6版)》第6版是在第5版(“十二五”普通高等教育本科陽家級規(guī)劃教材)的基礎上修訂而成的。此次修訂,保留了第5版概念準確、說理透徹、內(nèi)容豐富的特點,對書中部分內(nèi)容進行了修改,增刪了部分例題,并增加了配套的數(shù)字資源,讀者通過掃描書上的二維碼即可鏈接相關的數(shù)字資源觀看學習。
《材料力學(1 第6版)》第6版仍分為I、Ⅱ兩冊,《材料力學(I)》包含了材料力學的基本內(nèi)容,可供50-60學時的材料力學課程選用;《材料力學(II)》包含了材料力學較為深入的內(nèi)容,為有潛力的學生留有深入學習的余地。
《材料力學(1 第6版)》為《材料力學(I)》,共九章,內(nèi)容包括:緒論及基本概念、軸向拉伸和壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲應力、梁彎曲時的位移、簡單的超靜定問題、應力狀態(tài)和強度理論、組合變形及連接部分的計算、壓桿穩(wěn)定。
《材料力學(1 第6版)》可作為高等學校土木、水利類等專業(yè)材料力學課程的教材,亦可供有關工程技術(shù)人員參考。
第一章 緒論及基本概念
§1-1 材料力學的任務
§1-2 材料力學發(fā)展概述
§1-3 可變形固體的性質(zhì)及其基本假設
§1-4 材料力學主要研究對象(桿件)的幾何特征
§1-5 桿件變形的基本形式
第二章 軸向拉伸和壓縮
§2-1 軸向拉伸和壓縮的概念
§2-2 內(nèi)力·截面法·軸力及軸力圖
§2-3 應力·拉(壓)桿內(nèi)的應力
§2-4 拉(壓)桿的變形·胡克定律
§2-5 拉(壓)桿內(nèi)的應變能
§2-6 材料在拉伸和壓縮時的力學性能
§2-7 強度條件·安全因數(shù)·許用應力
§2-8 應力集中的概念
*§2-9 靜強度可靠性設計概念
思考題
習題
第三章 扭轉(zhuǎn)
§3-1 概述
§3-2 薄壁圓筒的扭轉(zhuǎn)
§3-3 傳動軸的外力偶矩·扭矩及扭矩圖
§3-4 等直圓桿扭轉(zhuǎn)時的應力·強度條件
§3-5 等直圓桿扭轉(zhuǎn)時的變形·剛度條件
§3-6 等直圓桿扭轉(zhuǎn)時的應變能
§3-7 等直非圓桿自由扭轉(zhuǎn)時的應力和變形
*§3-8 開口和閉口薄壁截面桿自由扭轉(zhuǎn)時的應力和變形
思考題
習題
第四章 彎曲應力
§4-1 對稱彎曲的概念及梁的計算簡圖
§4-2 梁的剪力和彎矩·剪力圖和彎矩圖
§4-3 平面剛架和曲桿的內(nèi)力圖
§4-4 梁橫截面上的正應力·梁的正應力強度條件
§4-5 梁橫截面上的切應力·梁的切應力強度條件
§4-6 梁的合理設計
思考題
習題
第五章 梁彎曲時的位移
§5-1 梁的位移——撓度及轉(zhuǎn)角
§5-2 梁的撓曲線近似微分方程及其積分
§5-3 按疊加原理計算梁的撓度和轉(zhuǎn)角
*§5-4 奇異函數(shù)·梁撓曲線的初參數(shù)方程
*§5-5 矩一面積定理·梁撓曲線的幾何性質(zhì)
§5-6 梁的剛度校核·提高梁的剛度的措施
§5-7 梁內(nèi)的彎曲應變能
思考題
習題
第六章 簡單的超靜定問題
§6-1 超靜定問題及其解法
§6-2 拉壓超靜定問題
§6-3 扭轉(zhuǎn)超靜定問題
§6-4 簡單超靜定梁
思考題
習題
……
第七章 應力狀態(tài)和強度理論
第八章 組合變形及連接部分的計算
第九章 壓桿穩(wěn)定
附錄
主要參考書 2100433B
出版社:高等教育出版社
ISBN:9787040513622
版次:6
商品編碼:12512813
品牌:高等教育出版社(HIGHER EDUCATION PRESS)
包裝:平裝
叢書名:“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,iCourse·教材
開本:16開
出版時間:2019-03-01
用紙:膠版紙
頁數(shù):412
字數(shù):540000
正文語種:中文
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采納我給你所有的答案,pdf格式的,80多M。
通常在學校圖書館里書架上都有!過來人...
格式:pdf
大?。?span id="emy4gse" class="single-tag-height">3.7MB
頁數(shù): 195頁
評分: 4.8
1 [材料力學答案 ]材料力學 答案 41 導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為大家分享了多篇關于 “[材料力學 答案 ]材料力學答案 41”資料,內(nèi)容精辟獨到, 非常感謝網(wǎng)友 的分享,希望從中能找到對您有所幫助的內(nèi)容。 相關資料一 : 材料力學答案 41 第一章 緒論 一、是非判斷題 1.1 材料力學的研究方法與理論力學的研究方法完全相同。 ( × ) 1.2 內(nèi)力只作用在桿件截面的形心處。 ( × ) 1.3 桿件某截面上的內(nèi)力是該截面上應力的代數(shù)和。 ( × ) 1.4 確定截面內(nèi)力的截面法,適用于不論等截面或變截面、 直桿或曲桿、基本變形或組合變形、橫截面或任 意截面的普遍情況。 ( ∨ ) 1.5 根據(jù)各向同性假設,可認為材料的彈性常數(shù)在各方向都 相同。 ( ∨ ) 2 1.6 根據(jù)均勻性假設,可認為構(gòu)件的彈性常數(shù)在各點處都相 同。 ( ∨ ) 1.7 同一截面上正應力 ζ與
《材料力學2(第6版)》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材?!恫牧狭W2(第6版)》自1979年第1版出版以來,一直受到廣大教師和學生的好評,是高校機械類各專業(yè)材料力學課程廣泛采用的教材。第2版于1988年獲國家優(yōu)秀教材獎;第3版于1997年獲國家科學技術(shù)進步二等獎和高等教育同家級教學成果一等獎;第4版于2007年獲第七屆全國高校出版社優(yōu)秀一等獎?!恫牧狭W2(第6版)》第6版在保持原有風格和特色的基礎上,對原有內(nèi)容作了小部分修訂,配備了二維碼視頻鏈接。
《材料力學2(第6版)》由《材料力學I》和《材料力學Ⅱ》組成,共分18章。第1冊為材料力學課程的基本內(nèi)容,包括:緒論,拉伸、壓縮與剪切,扭轉(zhuǎn),彎曲內(nèi)力,彎曲應力,彎曲變形,應力和應變分析、強度理論,組合變形,壓桿穩(wěn)定以及平面圖形的幾何性質(zhì)等。第Ⅱ冊為材料力學課程較深入的內(nèi)容,包括:動載荷,交變應力,彎曲的幾個補充問題,能量方法,超靜定結(jié)構(gòu),平面曲桿,厚壁圓筒和旋轉(zhuǎn)圓盤,矩陣位移法,桿件的塑形變形等。
本書第2版自2008年問世至今已經(jīng)走過6個年頭,承蒙很多高校材料力學教學第一線的老師和同學以及業(yè)余讀者的關愛和支持,已經(jīng)連續(xù)印刷了10次。 2012年獲得清華大學優(yōu)秀教材特等獎;同年,相應的教學成果獲得北京市高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材;2013年被批準為清華大學“985”三期名優(yōu)教材建設項目立項。
最近的6年里,著者秉承不斷提高課程重量、著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的教育與教學理念,先后在清華大學、南京航空航天大學、北京工業(yè)大學以及北京郵電大學從事“材料力學”研究型教學的研究與實踐,堅持全過程講授這門課程,授課對象每年約200名。在同事和同學們的支持與幫助下,對于教育和教學改革又有了一些新的體會和收獲。材料力學(第3版)將著重反映6年來我們在研究型教學方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學質(zhì)量的基礎上,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力;怎樣提高課程的吸引力,增強課程教學的學術(shù)性;怎樣挖掘基本教學內(nèi)容的深度;怎樣對傳統(tǒng)內(nèi)容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新,突出挑戰(zhàn)性?;诖?,本書第3版修訂的主要內(nèi)容有以下幾方面。
第一,調(diào)整了部分章節(jié),將材料的力學性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學問題”中獨立出來,形成“第3章 常溫靜載下材料的力學性能”; 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章;將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應力分析與強度設計”和“第8章 彎曲剪應力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時作用時的應力計算與強度設計”;將原來的第8章分為: “ 應力狀態(tài)與應變狀態(tài)分析”和“一般應力狀態(tài)下的強度設計準則及其工程應用”,分別列為第11章和12章;將原來的12章也分為兩章: “動載荷與動應力概述”和“疲勞強度與構(gòu)件壽命估算概述”,分別列為第16章和第17章。
第二,增加了部分教學內(nèi)容,主要有: 部分非金屬材料的力學性能;梁的位移疊加法中的逐段剛化法;應變分析;細長壓桿實驗結(jié)果;線性累積損傷與疲勞壽命估算等。
第三,將力系簡化的方法引入橫截面的內(nèi)力分析,改革傳統(tǒng)剪力圖與彎矩圖的畫法。
第四,正確處理變形與位移概念的聯(lián)系與區(qū)別,將確定梁的轉(zhuǎn)角和撓度的章節(jié)名改為“梁的位移分析與剛度設計”。
第五,在部分章節(jié)引入“反問題”: 相對于正問題,反問題的解答不是唯一的,通過對于反問題的思考,一方面可以加深對于正問題的理解;另一方面可以激勵創(chuàng)新思維。
第六,在部分章節(jié)設計了“開放式思維案例”作為學生課外學習和研究的資源。最近幾年的教學實踐表明,這對于刺激思維鼓勵創(chuàng)新是一種有效的措施。材料力學(第3版)第七,增加了若干工程案例以及災難性工程事故的力學解析。
第八,增加和改變了部分例題和習題。
隨著課程研究型教學在更多高校開展、深入和發(fā)展,材料力學的課程教學以及教材建設還會遇到一些新問題,我們將一如既往地堅持“在教學中研究,在研究中教學”,以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任,在教學實踐的基礎上,不斷提高材料力學教材的質(zhì)量。
這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國內(nèi)完成;2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間,得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協(xié)助,在本書出版之際,著者謹表誠摯謝意。
誠摯地感謝廣大讀者對本書的關愛,希望大家對本書的缺點和不足提出寶貴意見。
范欽珊2014.1.11
《材料力學(Ⅰ 第6版)/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》為材料力學課程的基本內(nèi)容,包括:緒論,拉伸、壓縮與剪切,扭轉(zhuǎn),彎曲內(nèi)力,彎曲應力,彎曲變形,應力和應變分析、強度理論,組合變形,壓桿穩(wěn)定以及平面圖形的幾何性質(zhì)等。