ISBN | 9787112206117 | 作????者 | 朱意灝、朱昱寧、徐海豪 |
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出版社 | 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 | 出版時(shí)間 | 2017年10月 |
頁(yè)????數(shù) | 274 | 定????價(jià) | 58.00 |
裝????幀 | 平裝 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書針對(duì)缺乏專業(yè)繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)手繪設(shè)計(jì)的疑問,在明確宣示手繪設(shè)計(jì)的目的是直觀形象、簡(jiǎn)單明晰地與客戶交流構(gòu)思,信息儲(chǔ)存和信息溝通才是其主要功能的基礎(chǔ)上,破除把手繪設(shè)計(jì)與繪畫強(qiáng)行捆綁在一起的思路,進(jìn)而針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)生,解析如何在短時(shí)間內(nèi)理解為什么要學(xué)習(xí)草圖手繪,以及掌握如何利用點(diǎn)、線、面、色等視覺元素來進(jìn)行思路整理與構(gòu)思表現(xiàn),并進(jìn)而表達(dá)形態(tài)與設(shè)計(jì)。書中的范例,都來源于理工類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué) 生的成果。本書適合于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)使用。2100433B
勒氏生前曾說了不少和寫了不少關(guān)于朗香教堂的事情,都是很重要的材料,可是還不夠。應(yīng)該承認(rèn),有時(shí)候創(chuàng)作者本人也不一定能把自己的創(chuàng)作過程講得十分清楚。有一次,那是朗香建成好幾年以后的事,勒柯布西耶自己又去到...
【獎(jiǎng)分貼】你的設(shè)計(jì)構(gòu)思從何而來?
有靈感的時(shí)候要立即記錄,哪怕是半夜里面已經(jīng)睡下,也要起來記錄. 老師說,好記性不如爛筆頭.要隨時(shí)記錄. 這么冷的天起床做筆記也夠慘的,一個(gè)好辦法,用枕頭邊的手機(jī)記錄,嘿嘿.
建筑設(shè)計(jì),用手繪表現(xiàn)怎樣表現(xiàn)!
多拍些照片,找透視關(guān)系 平時(shí)多畫透視圖,從簡(jiǎn)單的正方形,長(zhǎng)方向畫起,其實(shí)建筑透視就是這些長(zhǎng)方形和正方形組成的 每天畫直線,要一筆到位,不能拖拖拉拉,想畫田字格那樣畫 熟悉各種鉛筆的軟硬,粗細(xì),把筆頭在...
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頁(yè)數(shù): 4頁(yè)
評(píng)分: 4.5
一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 (一) 教學(xué)內(nèi)容分析 1 課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求:在設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì) 完成后,能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果,并在交流中提煉出有價(jià)值的信息, 能夠了解技術(shù)語(yǔ)言的種類及其應(yīng)用。 2 本節(jié)共分為兩課時(shí),這一節(jié)主要內(nèi)容是:介紹技術(shù) 語(yǔ)言及其種類和幾種常見的技術(shù)語(yǔ)言 (設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖類)的特征、種類,以及技術(shù)語(yǔ)言在不同 場(chǎng)合的應(yīng)用及三種設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖: 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 內(nèi)容 草圖 1 草圖的基本畫法 2 草圖繪制的一般步驟 3 所處不同設(shè)計(jì)階段草圖的分類 效果圖 不同效果圖的識(shí)讀 正等軸測(cè)圖 繪制方法 3 本節(jié)內(nèi)容在課程中的地位和作用: “在設(shè)計(jì)的過程中, 將設(shè)計(jì)的想法和成果用恰當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)出來并與他人交流是設(shè)計(jì)中非常重要的組成部分, 是成功完成設(shè)計(jì)過程的途徑、 方法保 證?!币虼?,這一節(jié)的內(nèi)容在課程中有著非常重要的地位。在經(jīng)歷了第三章對(duì)便攜式小凳的 設(shè)計(jì)過程的體驗(yàn)后, 詳細(xì)
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評(píng)分: 4.7
建鄴高中 郜振宏 1 《設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖》 (第二課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市建鄴高級(jí)中學(xué) 郜振宏 【本節(jié)教材分析】 在設(shè)計(jì)的過程中, 需要不斷地將設(shè)計(jì)的想法和成果用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出 來并與他人進(jìn)行交流。 表達(dá)和交流是設(shè)計(jì)的重要組成部分, 也是成功完成設(shè) 計(jì)過程的途徑、 方法和保證。 縱觀蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì) 1的教材安排, 從第四 章到第八章基本上是按照設(shè)計(jì)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)來依次展開的。 但第六章設(shè)計(jì) 圖樣的繪制不僅是設(shè)計(jì)過程的一般環(huán)節(jié), 而且是設(shè)計(jì)交流的必備工具。 是為 整個(gè)設(shè)計(jì)過程的進(jìn)行服務(wù)的。 因此,從整個(gè)技術(shù)課程的教學(xué)目的來看, 本章 的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是十分重要的平臺(tái)。 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖是本章的第一節(jié), 內(nèi)容包括技術(shù)語(yǔ)言的種類與應(yīng)用、 草圖的 繪制、透視效果圖的識(shí)讀和正等軸測(cè)圖這四個(gè)方面。 在邏輯上四部分內(nèi)容相 關(guān)性很強(qiáng), 它們?cè)谠O(shè)計(jì)的不同階段各有優(yōu)勢(shì)。 并伴隨著設(shè)計(jì)的交流貫穿于設(shè) 計(jì)
前言
基礎(chǔ)篇
一 概述
二 構(gòu)思草圖的類型與設(shè)計(jì)構(gòu)思的形成
三 繪制構(gòu)思草圖的初步訓(xùn)練及相關(guān)知識(shí)
四 構(gòu)思草圖的調(diào)整與深入
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《設(shè)計(jì)與表現(xiàn):邱景亮設(shè)計(jì)草圖》由天津大學(xué)出版社出版。
邱景亮,天津大學(xué)建筑學(xué)院副教授,全國(guó)杰出中青年室內(nèi)建筑師,中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員,主要研究領(lǐng)域,室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)及理論,人性化景觀設(shè)計(jì),藝術(shù)設(shè)計(jì)材料與形式語(yǔ)言。
作/譯者:楊茂川 出版社:湖北美術(shù)出版社
出版日期:2003年01月
ISBN:9787539413334 [十位:7539413336]
頁(yè)數(shù):92 重約:0.348KG
定價(jià):¥20.00