“空間構(gòu)成訓(xùn)練”主要將客觀事物抽象為簡潔的立方體、長方體、圓柱體、錐體等幾何體,以簡潔的幾何體為研究目標(biāo),由正方體1個、2個、3個轉(zhuǎn)角的訓(xùn)練過渡到正方體的訓(xùn)練,適應(yīng)造型認(rèn)知訓(xùn)練心理的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生個性化的“空間造型語言”。
空間造型語言的訓(xùn)練要結(jié)合時代,不同的時代有不同的語言,該訓(xùn)練集從現(xiàn)代建筑開篇而起,發(fā)展至當(dāng)今建筑的空間構(gòu)成理論,對學(xué)生的培養(yǎng)是全方位的。
前言
導(dǎo)論
概述
思路與方法
習(xí)題與學(xué)生作業(yè)
習(xí)題1:空間形體的原型
習(xí)題2:平面淺浮雕(直線構(gòu)成)
習(xí)題3:平面淺浮雕(曲線構(gòu)成)
習(xí)題4:平面淺浮雕(鏤空構(gòu)成)
習(xí)題5:平面淺浮雕(字體構(gòu)成)
習(xí)題6:平面淺浮雕(字體構(gòu)成法則)
習(xí)題7:平面淺浮雕(直線字體構(gòu)成)
習(xí)題8:平面淺浮雕(曲線字體構(gòu)成)
習(xí)題9:折角構(gòu)成(字體造型)
習(xí)題10:90°角折紙構(gòu)成(具體建筑)
習(xí)題11:90°角折紙構(gòu)成(抽象的建筑形體)
習(xí)題12:90°角建筑細(xì)部體塊的構(gòu)成
習(xí)題13:平面淺浮雕(幾何體塊的組合)
習(xí)題14:平面淺浮雕(自由幾何體塊的組合)
習(xí)題15:空間的縱深
習(xí)題16:曲線主題的空間縱深
習(xí)題17:直線主題的空間縱深
習(xí)題18:直線與曲線組合的空間縱深
習(xí)題19:空間的韻律(單一形態(tài)構(gòu)成)
習(xí)題20:空間的韻律(交叉形體構(gòu)成)
習(xí)題21:空間的韻律(半球體的空間構(gòu)成)
習(xí)題22:空間轉(zhuǎn)角韻律的形成(直線單—重復(fù))
習(xí)題23:空間轉(zhuǎn)角韻律的形成(直線變化組合)
習(xí)題24:空間轉(zhuǎn)角韻律的形成(統(tǒng)一中的變化)
習(xí)題25:空間轉(zhuǎn)角韻律的形成(曲線重復(fù))
習(xí)題26:轉(zhuǎn)角的構(gòu)成(建筑立面的空間化)
習(xí)題27:立方體一個轉(zhuǎn)角的空間構(gòu)成
習(xí)題28:立方體兩個轉(zhuǎn)角的空間構(gòu)成
習(xí)題29:立方體三個轉(zhuǎn)角的空間構(gòu)成
習(xí)題30:立方體的空間構(gòu)成
習(xí)題31:三棱錐的表面處理
習(xí)題32:立方體的表面處理
習(xí)題33:三角錐的空間構(gòu)成原理
習(xí)題34:三角錐的空間構(gòu)成(表面處理)
習(xí)題35:三角錐的空間構(gòu)成(錐體的鏤空處理)
習(xí)題36:球體的空間構(gòu)成原理
習(xí)題37:圓柱體的空間構(gòu)成(表面處理)
習(xí)題38:圓柱體的空間構(gòu)成(內(nèi)部空間處理)
習(xí)題39:空間形體的自由組合
習(xí)題40:廣場空間構(gòu)成
習(xí)題41:低層建筑空間構(gòu)成解析
習(xí)題42:多層建筑空間構(gòu)成解析
習(xí)題43:高層建筑空間構(gòu)成解析
習(xí)題44:1945年前(二戰(zhàn)前)空間構(gòu)成作品解析
習(xí)題45:1945~1980年空間構(gòu)成作品解析 2100433B
本書分為上篇“平面構(gòu)成”和下篇“色彩構(gòu)成”兩個部分,每一部分的最后章節(jié)選編了一些本校歷年來學(xué)生的優(yōu)秀作品作為參考,圖文并茂、深入淺出。此外,本書最后部分附有構(gòu)成運用范例及題型練習(xí),可供自考學(xué)生參考。本...
居住空間設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的入門課程,它解決的是在小空間內(nèi)如何使人居住、使用起來方便、舒適的問題??臻g雖然不大,涉及到的問題卻很多,包括采光、照明、通風(fēng)以及人體工程學(xué)等等,而且每一個問題都和人的日...
現(xiàn)代風(fēng)格是比較流行的一種風(fēng)格,追求時尚與潮流,非常注重居室空間的布局與使用功能的完美結(jié)合?,F(xiàn)代主義也稱功能主義,是工業(yè)社會的產(chǎn)物,其最早的代表是建于德國魏瑪?shù)陌浪箤W(xué)校。其主題是:要創(chuàng)造一個能使藝術(shù)家...
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評分: 4.7
建筑空間構(gòu)成作業(yè) 1.正方體增減 2.多種手法切割正方體 3.薩伏伊別墅 1層模型 2層模型 俯視 平視 正視 系別: 11級建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系 班級:環(huán)藝 6 班 姓名 :龔雅青 學(xué)號: 20115000438
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評分: 4.4
建筑與構(gòu)成 立體與空間:建筑學(xué)專業(yè)立體與空間構(gòu)成教學(xué)
《高等學(xué)校理工科規(guī)劃教材?工程訓(xùn)練教程:機械大類實訓(xùn)分冊》根據(jù)教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的精神,以實施現(xiàn)代工程教育理念下的工程訓(xùn)練為宗旨,以“學(xué)習(xí)工藝知識,提高工程素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為教學(xué)目標(biāo),在近幾年實踐教學(xué)研究和教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,工程訓(xùn)練中心組織編寫的。
1.液態(tài)金屬成形工藝訓(xùn)練模塊
1.1砂型鑄造訓(xùn)練實習(xí)報告
1.2壓力鑄造訓(xùn)練實習(xí)報告
1.3消失模鑄造訓(xùn)練實習(xí)報告
1.4金屬熔煉訓(xùn)練實習(xí)報告
1.5思考與討論
2.非金屬材料成形工藝訓(xùn)練模塊
2.1塑料注射成形訓(xùn)練實習(xí)報告
2.2塑料真空成形訓(xùn)練實習(xí)報告
2.3塑料件超聲波焊接訓(xùn)練實習(xí)報告
2.4問答題
2.5思考與討論
2.6塑料注射成形實習(xí)體會
3.壓力加工工藝訓(xùn)練模塊
3.1鍛造訓(xùn)練實習(xí)報告
3.2沖壓訓(xùn)練實習(xí)報告
3.3剪、彎、卷訓(xùn)練實習(xí)報告
3.4思考與討論
4.焊接加工工藝訓(xùn)練模塊
4.1手工電弧焊訓(xùn)練實習(xí)報告
4.2特種電弧焊訓(xùn)練實習(xí)報告
4.3點焊訓(xùn)練實習(xí)報告
4.4氣焊訓(xùn)練實習(xí)報告
4.5切割訓(xùn)練實習(xí)報告
4.6問答題
4.7思考與討論
4.8焊接加工實習(xí)體會
5.材料改性及表面技術(shù)訓(xùn)練模塊
5.1熱處理訓(xùn)練實習(xí)報告
5.2硬度檢驗訓(xùn)練實習(xí)報告
5.3金相組織觀察及檢驗訓(xùn)練實習(xí)報告
5.4表面涂層技術(shù)訓(xùn)練實習(xí)報告
5.5表面光飾技術(shù)訓(xùn)練實習(xí)報告
5.6思考與討論
6.快速成形(RP)技術(shù)訓(xùn)練模塊
6.1光敏樹脂法快速成形訓(xùn)練實習(xí)報告
6.2疊層實體法快速成形訓(xùn)練實習(xí)報告
6.3熔融沉積法快速成形訓(xùn)練實習(xí)報告
6.4FDM軟件預(yù)處理訓(xùn)練實習(xí)報告
7.常規(guī)切削加工工藝訓(xùn)練模塊
7.1車削加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.2刨、插、拉、推削加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.3銑削加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.4磨削加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.5鏜削加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.6齒輪加工訓(xùn)練實習(xí)報告
7.7思考與討論
7.8常規(guī)切削加工實習(xí)體會
8.數(shù)控機床加工技術(shù)訓(xùn)練模塊
8.1數(shù)控車床加工訓(xùn)練實習(xí)報告
8.2數(shù)控銑床加工訓(xùn)練實習(xí)報告
8.3加工中心加工訓(xùn)練實習(xí)報告
8.4數(shù)控沖床加工訓(xùn)練實習(xí)報告
8.5 CAD/CAM訓(xùn)練實習(xí)報告
8.6思考與討論
9.特種加工工藝訓(xùn)練模塊
9.1 電火花成形加工(EDM)工藝實習(xí)報告
9.2線切割加工(WEDM)工藝訓(xùn)練實習(xí)報告
9.3小孔電火花加工(SH EDM)工藝訓(xùn)練實習(xí)報告
9.4激光雕刻加工工藝訓(xùn)練實習(xí)報告
9.5超聲波焊接加工工藝實習(xí)報告
9.6思考與討論
10.鉗工訓(xùn)練模塊
10.1鉗工基本操作訓(xùn)練實習(xí)報告
10.2樣板制作訓(xùn)練實習(xí)報告
10.3瓶起子設(shè)計制作訓(xùn)練實習(xí)報告
10.4錘頭設(shè)計制作訓(xùn)練實習(xí)報告
10.5小型發(fā)動機拆裝實習(xí)報告
10.6思考與討論
11.機械測量技術(shù)訓(xùn)練模塊
11.1常用量具訓(xùn)練實習(xí)報告
11.2車床主軸檢測訓(xùn)練實習(xí)報告
11.3車床床身檢測訓(xùn)練實習(xí)報告
11.4三坐標(biāo)測量機訓(xùn)練實習(xí)報告
11.5二維測量訓(xùn)練實習(xí)報告
11.6刀具幾何角度測量訓(xùn)練實習(xí)報告
11.7表面粗糙度測量訓(xùn)練實習(xí)報告
11.8思考與討論
12.機電一體化訓(xùn)練模塊
12.1X—Y運動平臺訓(xùn)練實習(xí)報告
12.2氣動、電氣動技術(shù)訓(xùn)練實習(xí)報告
12.3工業(yè)機器人訓(xùn)練實習(xí)報告
12.4 FMS柔性加工系統(tǒng)訓(xùn)練實習(xí)報告
13.電子工藝基礎(chǔ)訓(xùn)練模塊
13.1手工錫焊工藝實習(xí)報告
13.2 SMT—FM收音機焊裝實習(xí)報告
13.3充電器焊裝實習(xí)報告
13.4機器貓焊裝實習(xí)報告
13.5DT830數(shù)字萬用表焊裝實習(xí)報告
13.6PCB板制作實習(xí)報告
13.7 PCB設(shè)計實習(xí)報告
14.工藝過程綜合訓(xùn)練模塊
14.1工藝過程基本知識訓(xùn)練實習(xí)報告
14.2工件的裝夾與定位訓(xùn)練實習(xí)報告
14.3機床夾具訓(xùn)練實習(xí)報告
14.4工藝路線設(shè)計訓(xùn)練實習(xí)報告
14.5工藝規(guī)程編制訓(xùn)練實習(xí)報告
15.創(chuàng)新設(shè)計與制作訓(xùn)練模塊
15.1機械創(chuàng)新設(shè)計與制作訓(xùn)練實習(xí)報告
15.2機電創(chuàng)新設(shè)計與制作訓(xùn)練實習(xí)報告
15.3綜合創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練實習(xí)報告
附錄
附表一機械行業(yè)常用金屬材料價格
附表二工業(yè)常用金屬焊條價格
附表三工訓(xùn)實習(xí)用易耗工具價格
附表四常用工程塑料價格
附表五普通螺紋底孔直徑
內(nèi)容介紹
空間構(gòu)成通過邏輯性抽象思維與形象思維的有機結(jié)合,大大提升了設(shè)計者空間形態(tài)構(gòu)想的時效,是行之有效的培養(yǎng)建筑、環(huán)境藝術(shù)、展示設(shè)計等三維空間設(shè)計師的學(xué)研法之一。通過對空間構(gòu)成概念、方法、規(guī)律、工藝、技巧的學(xué)習(xí)與研究,可以獲得個人創(chuàng)造性能力的開發(fā)、空間意識的加強、空間設(shè)計與表達技巧的提升等方面的綜合性功效。本書就空間構(gòu)成設(shè)計進行了探討,定能對喜歡這方面的讀者有所幫助。
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