種子繁殖
湖北京山
改善環(huán)境;園林綠化;纖維材
主要采用條播育苗,4月中旬榆錢由綠變淺黃色時適時采種,陰干后及時播種。一般采用條播行距30cm,覆土1cm踩實,因發(fā)芽時正是高溫干燥季節(jié),最好再覆3cm土保濕,發(fā)芽時用耙子擋平。每畝用種4公斤左右。苗...
大果榆(學名:Ulmus macrocarpa Hance)榆科榆屬落葉喬木或灌木植物,高達20米,樹皮暗灰色或灰黑色,葉寬倒卵形、倒卵狀圓形、倒卵狀菱形或倒卵形,稀橢圓形,厚革質(zhì),葉柄長2-10毫米...
黃槿常用的繁殖方式是播種繁殖和扦插繁殖。 處理與播種黃槿種皮厚、堅硬,不易吸水,播種前必須進行處理。試驗曾分別使用了冷水浸泡、50 ℃溫水浸泡、沸水浸泡、濃拌種后清水浸泡等多種方法進行播前處理,前3 ...
氣候帶:亞熱帶;溫帶
生長習性:耐旱;喜溫;喜肥;速生;喜混交
開花結(jié)實特性:多年生;花期長;在1月是旬-3月上旬開花;果實成熟在6月底-8月上旬
防護;觀賞;材用
高產(chǎn);優(yōu)質(zhì)
特征特性:樹干通直;廣卵型;雌雄同株;樹形美觀;生長適應性強;遺傳穩(wěn)定性中等;生長表現(xiàn)優(yōu)良;提高材積遺傳增益達
湖北省林業(yè)局林木種苗管理總站
2003
海拔:120
土壤類型:紅棕壤
生態(tài)環(huán)境:北亞熱帶常綠闊葉林區(qū)
記錄地址:京山羅店陳港村
保存單位:湖北省林業(yè)廳林木種苗管理總站
單位編號:108
保存資源類型:植株
保存方式:原地保存
保存時間:1990-10-23
實物狀態(tài):良好
共享方式:合作研究;知識產(chǎn)權(quán);資源交換;行政許可
獲取途徑:現(xiàn)場獲取 2100433B
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評分: 4.4
CTGS--資料文件 1 / 4 ( 一)CRD法 1. 施工工藝 CRD法施工工藝進程安排見下圖。 右側(cè)超前支護施 拆除臨時立柱和支撐 右上臺階開挖 右上臺階支護 支設臨時型鋼橫撐 1.錨桿、鋼筋網(wǎng)準備 2.鋼架準備 3.噴砼準備 左下導坑開挖 左下導坑支護 完成臨時型鋼立柱 1.錨桿、鋼筋網(wǎng)準備 2.鋼架準備 3.噴砼準備 左側(cè)超前支護施 左上導坑開挖 左上導坑支護 1.錨桿、鋼筋網(wǎng)準備 2.鋼架準備 3.噴砼準備 支設臨時型鋼立柱及橫撐 監(jiān)控量測 數(shù)據(jù)處理 信息反饋 仰拱澆注 防水層施工 襯砌施工 1.錨桿、鋼筋網(wǎng)準備 2.鋼架準備 3.噴砼準備 右下臺階開挖 右下臺階支護 CTGS--資料文件 2 / 4 C R D 法 施 工 工 藝 進 程 安 排 圖 2. CRD 工法施工步驟及方法說明 序號 圖 示 施工步驟說明 1 一、施作超前小導管 1.施
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評分: 4.7
探究式教學方式 探究式教學是以解決問題為重點,以充分調(diào)動學生的主動性、積極性為前提,以發(fā)展 學生的思維能力和創(chuàng)造能力, 教會學生怎樣學習為目的的教學模式。 具體就是指在教師的組 織和指導下, 學生在學習概念和原理時, 主動地通過觀察事物、 發(fā)現(xiàn)問題、 提出假設或猜想, 通過分析、思考、表達與交流、批判、反思等活動,積極地理解和構(gòu)建知識,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展 的起因和事物內(nèi)部的聯(lián)系, 從中找出規(guī)律, 形成正確的態(tài)度和價值觀的過程和方式。 這種教 學模式既是一種學習方式,也是一個學習過程。 第一、給學生自主探究的空間。 探究式教學中注重學生的探究、思考的過程, 所以學生 就必須擁有自主探究的空間,才能積極主動地探求知識, 發(fā)揮創(chuàng)造性。 因此,課堂教學中就 必須克服過去課堂上老師是主角, 少數(shù)學生是配角, 大多學生是觀眾、 聽眾的舊的教學模式。 探究式教學,就是要實現(xiàn)由“教”向“學”過渡,轉(zhuǎn)變教師的角色
大果榆樹葉秋季變紅,樹冠大,適于城市及鄉(xiāng)村四旁綠化。在植被恢復比較困難的干旱半干旱山區(qū),應充分利用和發(fā)揮大果榆的固土保水作用,改善立地條件。尤其是人工造林困難的地段,應保護好大果榆,以防退化為草地、裸露地。在三北干旱半干旱地區(qū).大果榆是防護林工程的樹種之一。
大果榆是優(yōu)良的用材樹種,木材堅硬致密,不易開裂,紋理美觀。適用于車輛、枕木、建筑、農(nóng)具、家具等。大果榆種子產(chǎn)量較高,種子含油量為39%,其中癸酸占脂肪酸總重量的66.5%。這兩種物質(zhì)含量均居榆屬之首。種子油可供食用和工業(yè)用,癸酸是重要的工業(yè)原料,種了還可釀酒、制醬油、入藥。人果榆樹皮、根皮富含纖維。樹皮含纖維素54.85%,可供紡編、造紙、亦可提取栲膠,皮中膠質(zhì)可做紙糊料。幼枝可作編織材料,樹葉適作飼料。
大果榆產(chǎn)地生境
大果榆生于海拔700-1800米地帶之山坡、谷地、臺地、黃土丘陵、固定沙丘及巖縫中。陽性樹種,耐干旱,能適應堿性、中性及微酸性土壤。在中國分布于黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、河北、山東、江蘇北部、安徽北部、河南、山西、陜西、甘肅及青海東部。朝鮮及前蘇聯(lián)中部也有分布。
春秋兩季均可栽植,春季在土壤解凍后至苗木萌發(fā)前,秋季在苗木落葉后至土壤封凍前。
采用1年生苗木,穴直徑為30-40厘米,深30厘米左右,行距2米,株距1.5-2.0米,每公頃栽2500-3000株。將苗木植入穴中,填入細土踩實,然后澆水并培土。
栽植后2-3年內(nèi)進行松土、除草和培土。大果榆在幼齡期發(fā)枝較多,應及時修剪整枝,不同季節(jié)修剪側(cè)重點不同。冬季幼樹落葉后至翌春發(fā)芽前,將當年生主枝剪去1/2,剪口下3-4個側(cè)枝剪去,其余剪去2/3。夏季生長期剪去直立強壯側(cè)枝,以促進主枝生長。還應掌握“輕修枝,重留冠”的原則,不斷調(diào)整樹冠和樹干比例。2-3年幼樹,樹冠要占全樹高度的2/3。根據(jù)培育材種不同,確定樹干的高度,達到定干高度后,不再修枝,使樹冠擴大,可加速生長。