書????名 | 單片機應(yīng)用設(shè)計與制作 | 作????者 | 王平 |
---|---|---|---|
出版社 | 清華大學(xué)出版社 | 出版時間 | 2012年1月 |
頁????數(shù) | 314 頁 | 定????價 | 39 元 |
ISBN | 9787302275787 | 副標(biāo)題 | 基于Keil和Proteus開發(fā)仿真平臺 |
《電子信息工學(xué)結(jié)合模式系列教材·單片機應(yīng)用設(shè)計與制作:基于Keil和Proteus開發(fā)仿真平臺》以任務(wù)為導(dǎo)向,實踐性強,適應(yīng)職業(yè)崗位的實際工作需求,可作為高職高專院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也適用于單片機愛好者或工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
學(xué)習(xí)情境1 LED電子彩燈的設(shè)計與制作
1.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
1.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
1.0.3 學(xué)業(yè)評價
1.1 任務(wù)1 認識單片機
1.1.1 單片機的外觀模樣
1.1.2 單片機的應(yīng)用領(lǐng)域
1.1.3 MCS51系列單片機
1.2 任務(wù)2 讓單片機動起來
1.2.1 最簡單的單片機系統(tǒng)
1.2.2 如何使用單片機
1.2.3 KeilμVision軟件的操作使用
1.2.4 Proteus軟件的操作使用
1.2.5 點亮單只LED發(fā)光管
1.3 任務(wù)3 從外到內(nèi)觀察單片機
1.3.1 單片機的信號引腳
1.3.2 單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1.3.3 單片機的并行端口
1.3.4 單片機的時鐘與復(fù)位
1.4 任務(wù)4 認識單片機的存儲器組織
1.4.1 初識單片機的存儲器
1.4.2 單片機的程序存儲器
1.4.3 單片機的數(shù)據(jù)存儲器
1.4.4 單片機的特殊功能寄存器
1.4.5 單片機的片外數(shù)據(jù)存儲器
1.5 任務(wù)5 探究單片機能聽懂的話
1.5.1 單片機使用的語言
1.5.2 認識單片機的匯編語言
1.5.3 匯編語言的指令格式與尋址方式
1.5.4 數(shù)據(jù)傳送指令
1.5.5 算術(shù)運算指令
1.5.6 邏輯運算指令
1.5.7 控制轉(zhuǎn)移指令
1.5.8 位操作指令
1.5.9 偽指令
1.5.1 0如何進行匯編語言程序設(shè)計
1.6 任務(wù)6 LED電子彩燈的設(shè)計與制作
1.6.1 任務(wù)與計劃
1.6.2 循環(huán)點亮LED
1.6.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
1.6.4 調(diào)試與仿真運行
1.6.5 實物制作效果
總結(jié)與思考
習(xí)題1
學(xué)習(xí)情境2 電子鐘的設(shè)計與制作
2.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
2.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
2.0.3 學(xué)業(yè)評價
2.1 任務(wù)1 認識單片機的中斷系統(tǒng)
2.1.1 什么是單片機的中斷
2.1.2 單片機中斷的應(yīng)用
2.2 任務(wù)2 認識單片機的定時器/計數(shù)器
2.2.1 單片機的定時器/計數(shù)器
2.2.2 定時器/計數(shù)器的工作方式
2.3 任務(wù)3 利用單片機輸出方波
2.3.1 簡易方波發(fā)生器的設(shè)計
2.3.2 調(diào)試與仿真運行
2.4 任務(wù)4 簡易計時器的設(shè)計
2.4.1 認識LED顯示器
2.4.2 60s計時器的設(shè)計
2.4.3 調(diào)試與仿真運行
2.5 任務(wù)5 認識單片機的C語言
2.5.1 單片機的C語言
2.5.2 C51的基本數(shù)據(jù)類型
2.5.3 C51的基本運算
2.5.4 C51的流程控制語句
2.5.5 C51的函數(shù)及常用的宏
2.6 任務(wù)6 數(shù)碼管顯示牌
2.6.1 任務(wù)與計劃
2.6.2 C語言LED數(shù)碼管顯示
2.6.3 硬件電路設(shè)計與軟件程序設(shè)計
2.6.4 調(diào)試與仿真運行
2.7 任務(wù)7 簡易密碼鎖
2.7.1 任務(wù)與計劃
2.7.2 鍵盤的應(yīng)用
2.7.3 硬件電路設(shè)計與軟件程序設(shè)計
2.7.4 調(diào)試與仿真運行
2.8 任務(wù)8 簡易秒表的設(shè)計
2.8.1 任務(wù)與計劃
2.8.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
2.8.3 調(diào)試與仿真運行
2.9 任務(wù)9 電子鐘的設(shè)計
2.9.1 任務(wù)與計劃
2.9.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
2.9.3 調(diào)試與仿真運行
2.9.4 實物制作效果
總結(jié)與思考
習(xí)題2
學(xué)習(xí)情境3 簡易電子琴的設(shè)計與制作
3.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
3.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
3.0.3 學(xué)業(yè)評價
3.1 任務(wù)1 認識串行通信與串行口
3.1.1 串行通信的概念
3.1.2 認識串行接口
3.1.3 單片機串行口的結(jié)構(gòu)與控制寄存器
3.1.4 單片機串行口的工作方式
3.1.5 串行口的波特率
3.2 任務(wù)2 單片機的雙機通信
3.2.1 任務(wù)與計劃
3.2.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
3.2.3 調(diào)試與仿真運行
3.3 任務(wù)3 單片機與PC串行通信
3.3.1 任務(wù)與計劃
3.3.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
3.3.3 調(diào)試與仿真運行
3.4 任務(wù)4 簡易交通燈的設(shè)計
3.4.1 任務(wù)與計劃
3.4.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
3.4.3 調(diào)試與仿真運行
3.4.4 實物制作效果
3.5 任務(wù)5 簡易電子琴的設(shè)計
3.5.1 任務(wù)與計劃
3.5.2 單片機如何發(fā)出音樂聲
3.5.3 單鍵演奏一組音符
3.5.4 演奏一首音樂
3.5.5 硬件電路與軟件程序設(shè)計
3.5.6 調(diào)試與仿真運行
3.5.7 實物制作效果
總結(jié)與思考
習(xí)題3
學(xué)習(xí)情境4 數(shù)字電壓表的設(shè)計與制作
4.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
4.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
4.0.3 學(xué)業(yè)評價
4.1 任務(wù)1 單片機的擴展
4.1.1 存儲器的擴展
4.1.2 I/O口的擴展
4.2 任務(wù)2 LED點陣顯示屏的設(shè)計
4.2.1 認識LED點陣模塊
4.2.2 任務(wù)與計劃
4.2.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
4.2.4 調(diào)試與仿真運行
4.3 任務(wù)3 簡易波形信號發(fā)生器的設(shè)計
4.3.1 認識D/A轉(zhuǎn)換器芯片DAC0832
4.3.2 任務(wù)與計劃
4.3.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
4.3.4 調(diào)試與仿真運行
4.4 任務(wù)4 數(shù)字電壓表的設(shè)計
4.4.1 認識A/D轉(zhuǎn)換器芯片ADC0808/0809
4.4.2 任務(wù)與計劃
4.4.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
4.4.4 調(diào)試與仿真運行
總結(jié)與思考
習(xí)題4
學(xué)習(xí)情境5 數(shù)字溫度控制器的設(shè)計與制作
5.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
5.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
5.0.3 學(xué)業(yè)評價
5.1 任務(wù)1 認識數(shù)字溫度傳感器
5.1.1 DS18B20數(shù)字溫度傳感器
5.1.2 傳感器的讀寫時序
5.1.3 傳感器的操作使用
5.2 任務(wù)2 認識液晶顯示器
5.2.1 1602LCD液晶模塊
5.2.2 液晶模塊讀寫操作時序
5.2.3 液晶顯示模塊應(yīng)用實例
5.3 任務(wù)3 溫度報警器的設(shè)計
5.3.1 任務(wù)與計劃
5.3.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
5.3.3 調(diào)試與仿真運行
5.4 任務(wù)4 直流電機控制器的設(shè)計
5.4.1 任務(wù)與計劃
5.4.2 電機的PWM驅(qū)動
5.4.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
5.4.4 調(diào)試與仿真運行
5.5 任務(wù)5 數(shù)字溫度控制器的設(shè)計
5.5.1 任務(wù)與計劃
5.5.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
5.5.3 調(diào)試與仿真運行
總結(jié)與思考
習(xí)題5
學(xué)習(xí)情境6 電子日歷的設(shè)計與制作
6.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
6.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
6.0.3 學(xué)業(yè)評價
6.1 任務(wù)1 認識I2C總線
6.1.1 I2C總線協(xié)議
6.1.2 I/O口模擬I2C總線操作
6.1.3 I2C芯片24C04的使用
6.1.4 24C04應(yīng)用設(shè)計
6.2 任務(wù)2 認識實時時鐘電路
6.2.1 DS1302的使用
6.2.2 DS1302的應(yīng)用設(shè)計
6.3 任務(wù)3 認識12864LCD液晶顯示模塊
6.3.1 12864LCD液晶顯示模塊的使用
6.3.2 12864LCD液晶顯示模塊的應(yīng)用設(shè)計
6.4 任務(wù)4 電子日歷的設(shè)計
6.4.1 任務(wù)與計劃
6.4.2 硬件電路與軟件程序設(shè)計
6.4.3 調(diào)試與仿真運行
總結(jié)與思考
習(xí)題6
附錄A MCS-51指令表
附錄B ASCII碼字符表
附錄C 常用集成電路芯片
附錄D 集成電路常見封裝形式
參考文獻 2100433B
《電子信息工學(xué)結(jié)合模式系列教材·單片機應(yīng)用設(shè)計與制作:基于Keil和Proteus開發(fā)仿真平臺》基于8051單片機設(shè)計了6個學(xué)習(xí)情境,分別是LED電子彩燈、電子鐘、簡易電子琴、數(shù)字電壓表、數(shù)字溫度控制器和電子日歷的設(shè)計與制作。每個學(xué)習(xí)情境包括多個任務(wù)案例,每個任務(wù)案例都有Keil項目程序和Proteus仿真。程序設(shè)計以C語言為主,涉及匯編及C語言編程、單片機硬件結(jié)構(gòu)及存儲器、中斷/定時系統(tǒng)、時鐘計時、串行通信、電子音樂、模數(shù)轉(zhuǎn)換、數(shù)字溫度檢測、PWM調(diào)速、字符/點陣液晶顯示、I2C總線和實時時鐘等應(yīng)用的設(shè)計與制作等內(nèi)容?!峨娮有畔⒐W(xué)結(jié)合模式系列教材·單片機應(yīng)用設(shè)計與制作:基于Keil和Proteus開發(fā)仿真平臺》所有任務(wù)案例請在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站下載。
我對單片機技術(shù)應(yīng)用的認識與學(xué)習(xí)單片機課程的體會
http://user.qzone.qq.com/35323021/blog/1322075325我這里寫有,自己去看吧
1.單片機要能夠工作,必須加上晶振和復(fù)位電路,如果用到P0口的話還得給其加上上拉電阻,保證通電后P0為高電平。另外還得有給單片機燒寫程序的下載器。單片機是此電路的核心部分。設(shè)計采用的52單片機,其工作...
一、現(xiàn)代計算機的技術(shù)發(fā)展史 1.始于微型機時代的嵌入式應(yīng)用 電子數(shù)字計算機誕生于1946年,在其后漫長的歷史進程中,計算機始終是供養(yǎng)在特殊的機房中,實現(xiàn)數(shù)值計算的大型昂貴設(shè)備。直到20世紀(jì)70年代,微...
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評分: 4.6
結(jié)合PCB設(shè)計與制作、電子產(chǎn)品裝配與測試、單片機系統(tǒng)設(shè)計與制作課程的教學(xué)環(huán)節(jié)中積累的經(jīng)驗,以及在教材編寫、實際項目開發(fā)的體會,探索以單片機開發(fā)板為載體實現(xiàn)項目驅(qū)動式教學(xué)。PCB設(shè)計與制作課程教學(xué)中設(shè)計單片機開發(fā)板,電子產(chǎn)品裝配與測試課程教學(xué)中裝配開發(fā)板,單片機系統(tǒng)設(shè)計與制作課程教學(xué)中使用該開發(fā)板,將有限的材料投入實現(xiàn)較大的收益。
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頁數(shù): 未知
評分: 4.6
單片機具有體積小、功能強、應(yīng)用面廣等特點,可以說智能控制和自動控制就是靠單片機。本文重點介紹如何用AT89S51型單片機模塊的功能自制的循環(huán)左(右)移動的一款簡易循環(huán)廣告燈。
本書可作為高職院校電子類、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為其他職業(yè)學(xué)校及各類培訓(xùn)班的培訓(xùn)教材,同時也適合廣大單片機技術(shù)應(yīng)用的愛好者自學(xué)使用。
單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與制作按照基于單片機的電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的工作過程,通過智能電子鐘、電子秤和電動自行車控制器這3個項目的設(shè)計與制作,闡述了電子產(chǎn)品的設(shè)計步驟、設(shè)計思路和設(shè)計方法,重點介紹了單片機的顯示接口、鍵盤接口、A/D轉(zhuǎn)換器接口及直流電機調(diào)速控制接口設(shè)計的實用技術(shù)。本書以項目式結(jié)構(gòu)編排,內(nèi)容從簡單到復(fù)雜,體現(xiàn)了高職教學(xué)的特點。項目中配有相應(yīng)的引導(dǎo)文、學(xué)習(xí)案例、工作頁,便于教師組織教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與制作圖書信息
本書依據(jù)教育部制定的相關(guān)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的要求 ,根據(jù)高職教育的教學(xué)要求和辦學(xué)特點,突破傳統(tǒng)學(xué)科教育對學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)的局限,以情境構(gòu)建教學(xué)體系,以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)內(nèi)容,介紹了現(xiàn)行單片機應(yīng)用系統(tǒng)的基本制作和單片機開發(fā)的應(yīng)用技術(shù)。全書分為單片微型計算機的初步認知、指令系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用、中斷和定時/計數(shù)器的應(yīng)用、單片機串行通信的實現(xiàn)和MCS?51系統(tǒng)擴展與接口技術(shù)的應(yīng)用5個情境。每個情境都包含了若干個任務(wù)。任務(wù)從提出學(xué)習(xí)目的和要求開始,設(shè)定訓(xùn)練內(nèi)容,同時結(jié)合所用到的知識點,輔以必要的理論分析,理論指導(dǎo)實踐,在任務(wù)的技能能力部分明確操作步驟和評分標(biāo)準(zhǔn),給出教學(xué)量化參考,使學(xué)生通過本書能對單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與制作技術(shù)有一個較全面的了解。本書可作為高職高專院校電子信息工程技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、電氣專業(yè)、自動化專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)等的單片機實踐訓(xùn)練及理論教學(xué)用書,也可作為從事單片機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的有關(guān)技術(shù)人員的參考用書。為方便教學(xué),本書配有免費電子課件、習(xí)題解答等,凡選用本書作為授課教材的學(xué)校,均可來電或郵件索取。
序
前言
情境1單片微型計算機的初步認知
任務(wù)1.1 單片機的初步認知
任務(wù)1.2 LED單燈閃爍電路的設(shè)計與制作
任務(wù)1.3 單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與制作
任務(wù)1.4 基于Proteus的單片機仿真系統(tǒng)認知
情境2 指令系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用
任務(wù)2.1 流水彩燈的設(shè)計與制作
任務(wù)2.2 簡單交通燈模擬控制系統(tǒng)的設(shè)計與制作
情境3 中斷和定時/計數(shù)器的應(yīng)用
任務(wù)3.1 多故障顯示監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計
任務(wù)3.2 電子琴的設(shè)計與制作
情境4 單片機串行通信的實現(xiàn)
任務(wù)4.1 單片機串口控制數(shù)碼管電路的設(shè)計與制作
任務(wù)4.2 單片機串行通信電路的設(shè)計與制作
情境5 MCS?51系統(tǒng)擴展與接口技術(shù)的應(yīng)用
任務(wù)5.1 存儲器擴展電路的設(shè)計與制作
任務(wù)5.2 I/O接口擴展電路的設(shè)計與制作
任務(wù)5.3 鍵盤接口電路的設(shè)計與制作
任務(wù)5.4 顯示器接口電路的設(shè)計與制作
任務(wù)5.5 電平顯示電路的設(shè)計與制作
附錄
附錄AMCS?51系列單片機指令系統(tǒng)表
附錄BASCII表
附錄C常用EPROM固化電壓參考表
參考文獻
學(xué)習(xí)情境1 LED電子彩燈的設(shè)計與制作
1.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
1.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
1.0.3 學(xué)業(yè)評價
1.1 任務(wù)1認識單片機
1.1.1 單片機的外觀模樣
1.1.2 單片機的應(yīng)用領(lǐng)域
1.1.3 MCS-51系列單片機
1.2 任務(wù)2讓單片機動起來
1.2.1 最簡單的單片機系統(tǒng)
1.2.2 如何使用單片機
1.2.3 Keilμ Vision軟件的操作使用
1.2.4 Proteus軟件的操作使用
1.2.5 點亮單只LED發(fā)光管
1.3 任務(wù)3從外到內(nèi)觀察單片機
1.3.1 單片機的信號引腳
1.3.2 單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1.3.3 單片機的并行端口
1.3.4 單片機的時鐘與復(fù)位
1.4 任務(wù)4認識單片機的存儲器組織
1.4.1 初識單片機的存儲器
1.4.2 單片機的程序存儲器
1.4.3 單片機的數(shù)據(jù)存儲器
1.4.4 單片機的特殊功能寄存器
1.4.5 單片機的片外數(shù)據(jù)存儲器
1.5 任務(wù)5探究單片機能聽懂的話
1.5.1 單片機使用的語言
1.5.2 認識單片機的匯編語言
1.5.3 匯編語言的指令格式與尋址方式
1.5.4 數(shù)據(jù)傳送指令
1.5.5 算術(shù)運算指令
1.5.6 邏輯運算指令
1.5.7 控制轉(zhuǎn)移指令
1.5.8 位操作指令
1.5.9 偽指令
1.5.10 如何進行匯編語言程序設(shè)計
1.6 任務(wù)6 LED電子彩燈的設(shè)計與制作
1.6.1 任務(wù)與計劃
1.6.2 循環(huán)點亮LED
1.6.3 硬件電路與軟件程序設(shè)計
1.6.4 調(diào)試與仿真運行
1.6.5 實物制作效果
總結(jié)與思考
習(xí)題1
學(xué)習(xí)情境2 電子鐘的設(shè)計與制作
2.0 學(xué)習(xí)情境任務(wù)描述
2.0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.0.2 學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容
2.0.3 學(xué)業(yè)評價
2.1 任務(wù)1認識單片機的中斷系統(tǒng)
2.1.1 什么是單片機的中斷
2.1.2 單片機中斷的應(yīng)用
2.2 任務(wù)2認識單片機的定時器/計數(shù)器
2.2.1 單片機的定時器/計數(shù)器
2.2.2 定時器/計數(shù)器的工作方式
2.3 任務(wù)3利用單片機輸出方波
2.3.1 簡易方波發(fā)生器的設(shè)計
2.3.2 調(diào)試與仿真運行
2.4 任務(wù)4簡易計時器的設(shè)計
2.4.1 認識LED顯示器
2.4.2 60s計時器的設(shè)計
2.4.3 調(diào)試與仿真運行
2.5 任務(wù)5認識單片機的C語言
2.5.1 單片機的C語言
2.5.2 C51的基本數(shù)據(jù)類型
2.5.3 C51的基本運算
……
學(xué)習(xí)情境3 簡易電子琴的設(shè)計與制作
學(xué)習(xí)情境4 數(shù)字電壓表的設(shè)計與制作
學(xué)習(xí)情境5 數(shù)字溫度控制器的設(shè)計與制作
學(xué)習(xí)情境6 電子日歷的設(shè)計與制作
附錄
參考文獻