書????名 | 工程水文及水資源學習指導與技能訓練 | 別????名 | 指導訓練 |
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作????者 | 崔振才,杜守建,等 | 出版社 | 中國水利水電出版社 |
定????價 | 20 元 | ISBN | 9787508445359 |
《工程水文及水資源學習指導與技能訓練》為高等院校精品規(guī)劃教材,是為水利工程、水利水電建筑工程、城市水利、灌溉與排水技術、水務管理等專業(yè)的學生提高小型水利水電工程水文分析計算、水文水資源勘測和論證能力、水資源可持續(xù)開發(fā)利用和管理能力與技能的專著。全書共分十三章,前十二章每章分三個部分,即主要內容、目的和習題,第十三章為綜合訓練實例。習題主要分六類:名詞解釋、選擇題、是非題、簡答題、計算題和分析論述題。除名詞解釋和一些簡單題目外均有答案及提示。全書共有738道習題,2個綜合訓練實例。書中習題分為難、一般和容易三級,并突出工程環(huán)境、資源合理利用和工程水文及水資源新思想、新方法、新技術。
作 者:崔振才,杜守建,等 編出 版 社:中國水利水電出版社ISBN:9787508445359出版時間:2007-04-01版 次:1頁 數:124裝 幀:平裝所屬分類:圖書 > 工程 > 水利水電工程
水文與水資源工程專業(yè)是基礎學科,開始的院校相對較少,相對而言,就業(yè)環(huán)境比不了同屬水利學科的水利水電工程、農業(yè)水利工程(農水好像有些學校歸到農業(yè)工程里),但根據MyCOS還有其他媒體發(fā)布的就業(yè)調查數據,...
水文與水資源工程專業(yè)是基礎學科,開始的院校相對較少,相對而言,就業(yè)環(huán)境比不了同屬水利學科的水利水電工程、農業(yè)水利工程(農水好像有些學校歸到農業(yè)工程里),但根據MyCOS還有其他媒體發(fā)布的就業(yè)調查數據,...
畢業(yè)論文還是學術論文?一般不管什么論文要寫好肯定要找好的思路,確定你寫的內容有新意,有價值,也就是要選好題。然后就是根據你的題目,合理安排好具體內容,包括理論、方法、數據、計算結果,以及進行結果分析等...
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- 1 - 前 言 從本周開始我們開始畢業(yè)設計,設計內容主要是建立海龍站水文預報方案,目的是使學生明確短期水文 預報過程、目的、論證等。掌握短期水文預報的產流、匯流預報方案的建立,比較分析,合理性檢查等。培 養(yǎng)學生的設計計算、編寫工程說明書、計算機輔助設計能力,為今后從事水文預報工作打下良好的基礎。 水文預報在防汛、抗旱、水資源開發(fā)利用、國民經濟建設和國防等領域都有廣泛的應用,經濟效益巨大, 應用單位眾多。水文預報中應用最廣泛的是對洪水的預報。水文預報根據前期和現(xiàn)實的水文、氣象等信息, 對未來一定時段內水文情勢作出的定性或定量預報。 “科學技術是第一生產力”,水文事業(yè)的發(fā)展有賴于科技進步。長期以來水文科學技術對水文和水利事 業(yè)的發(fā)展和國民經濟建設起到了巨大的推動作用。改革開放以來,隨著國際水文學術交流活動日益頻繁,我 國開展了大量的水文科學研究,促進我國的水文科技水平得到迅速提高,水文進
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隨著我國經濟技術的發(fā)展和治水思路的轉變,水利工程取得了一定的成績。水利工程建設中,水資源過度開發(fā)、污染嚴重、供需矛盾日益突出,缺乏高效和合理的利用。結合新疆氣候特點、水流情況、地理位置等因素,分析現(xiàn)有水資源工程存在的問題,針對缺少可利用水資源和水資源開采方式落后等兩大問題,從新疆的水文情況提出發(fā)展水資源工程的監(jiān)測技術、發(fā)展地下水開采技術、發(fā)展工程信息管理技術的措施,可促進水資源工程的發(fā)展,以期為后續(xù)的水資源工程建設提高參考。
建筑結構學習指導與技能訓練(下冊)根據國家精品課程“建筑結構”教學要求進行編寫,是北京大學出版社出版的國家精品課程教改項目成果教材《建筑結構》(第2版)(下冊)(徐錫權主編)配套使用的自主學習教材。全書對應《建筑結構》(第2版)(下冊)的6個模塊編寫,每個模塊包含:學習目標與要求、重點難點分析、典型示例分析、技能訓練題及參考答案、主教材課后習題答案等。同時編寫了階段性技能測試題、綜合性技能測試題及其答案,便于學生自我檢測。
本書根據國家精品課程“建筑結構”教學要求進行編寫,是《建筑結構》(第2版)(上冊)(徐錫權主編)配套使用的自主學習教材。全書對應《建筑結構》(第2版)(上冊)的8個模塊編寫,每個模塊包含:學習目標與要求、重點難點分析、典型示例分析、技能訓練題及參考答案、主教材課后習題答案等。同時編寫了課程設計能力自我評價指標、答辯題、階段性技能訓練題及其答案,便于學生自我檢測。
《自動控制系統(tǒng)學習輔導與技能訓練》配合山東科學技術出版社出版的教材《自動控制系統(tǒng)》使用。全書共分9章,每章內容均為:一、學習目的和要求;二、學習與訓練指導;三、習題與思考題解析;四、實訓舉例?!蹲詣涌刂葡到y(tǒng)學習輔導與技能訓練》對書本每章內容進行了深入全面的總結,供學生在每章學完之后作復習之用,以求能得到進一步的提高;并且提出了對各章的學習要求,在此基礎上,對典型例題進行解析,并補充了部分習題和思考題。最后每章都有實訓舉例,在這些實訓舉例中,既有成熟的典型產品,也有集成電路和單片機控制的系統(tǒng)。2100433B