工程制圖（第二版）教材目錄

（注：目錄排版順序為從左列至右列）

該教材內(nèi)容包括緒論，工程制圖的基本知識與技能，正投影法的基本概念與基本理論，基本幾何元素的投影，基本幾何體的投影，被截切基本幾何體的投影，相交立體的投影，組合體的畫圖與讀圖，圖樣的基本表示法，零件圖，常用標準件和彈簧的表示法，裝配圖，軸測圖，電子、電氣制圖簡介，化工制圖、用AutoCAD 2007軟件繪制工程圖樣等。

該教材是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在2004年第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，基于高等教育對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的要求和2010年頒布的《技術(shù)制圖》《機械制圖》國家標準的變化，并聽取、綜合和總結(jié)對第一版的使用意見和經(jīng)驗修訂而成的。

參加該教材修訂工作的有天津大學(xué)孫蘭鳳、曾維川、何改云、安蔚謹、丁百惠，天津商業(yè)大學(xué)梁艷書，天津城建學(xué)院修妍，石河子大學(xué)羅聽，天津科技大學(xué)張惠云，軍事交通學(xué)院段志堅。該教材由孫蘭鳳、梁艷書任主編，羅聽、段志堅任副主編。該教材由北京理工大學(xué)董國耀教授審閱并對書稿提出了意見和建議。

2010年7月22日，該教材由高等教育出版社出版。

• 配套教材

該教材配有輔助教材《工程制圖習(xí)題集（第二版）》。

• 課程資源

該教材還配套研制了《工程制圖習(xí)題解答》《工程制圖電子教案》多媒體課件。

該教材采用2010年頒布的《技術(shù)制圖》和《機械制圖》國家標準。該教材以增強學(xué)生的工程意識、培養(yǎng)學(xué)生的工程文化素質(zhì)和樹立創(chuàng)新設(shè)計的思維為出發(fā)點，以掌握基本知識、繪制和閱讀工程圖樣的方法和技能，突出應(yīng)用并開闊技術(shù)知識視野為目的，貫徹以創(chuàng)新構(gòu)型設(shè)計為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的徒手、尺規(guī)和計算機繪圖的實踐能力為重點，將圖形學(xué)的交、并、差運算及圖形變換和創(chuàng)新設(shè)計的內(nèi)容有機地融入工程制圖之中，將工程制圖與計算機繪圖的內(nèi)容有機融為一體。

該教材的主要特點如下：

1. 以機械圖樣體系為主，突出投影理論、投影制圖，加強制圖與工程設(shè)計實踐的關(guān)聯(lián)性，拓寬圖樣的范圍；

2. 單獨設(shè)章介紹正投影法的基礎(chǔ)理論；

3. 用AUTOCAD軟件繪制工程圖樣單設(shè)一章，有利于教師根據(jù)學(xué)時的不同、教學(xué)改革的狀況不同重組教學(xué)內(nèi)容；

4. 構(gòu)型設(shè)計貫穿于全書及配套的習(xí)題集。首次提出了互補體和原型體的構(gòu)型設(shè)計；

5. 工藝、功能結(jié)構(gòu)分析貫穿于機械制圖部分；

6. 將計算機圖形學(xué)的二維變換和交、并、差三維構(gòu)型理論及方法有機地融入工程制圖；

7. 將螺紋和輪齒、齒槽結(jié)構(gòu)作為標準功能結(jié)構(gòu)放在零件圖中介紹，將常用標準件和彈簀等的特殊表示法放在零件圖之后、裝配圖之前；

8. 以圖分解加注釋來說明作圖步驟和讀圖過程、形體分析、輔助平面法、組合方式等；

9. 増強了徒手繪圖的比重；

10. 采用了最新（截止2010年）國家標準，截止于2009-03-16發(fā)布、2009-11-01實施的《極限與配合》最新國家標準；

11. 每章前有學(xué)習(xí)導(dǎo)讀，每章的章、節(jié)、知識點及關(guān)鍵詞、常用詞均配以英文；

12. 涵蓋的信息量大，知識面寬；

13. 與該教材配套的習(xí)題集，題目類型有基礎(chǔ)題、提高題，難易有梯度，題型多樣化。

• 主編

孫蘭鳳，天津大學(xué)教師。

梁艷書，天津商業(yè)大學(xué)教師。

• 副主編

羅聽，石河子大學(xué)教師。

段志堅，軍事交通學(xué)院教師。 2100433B

該教材配有輔助教材《工程制圖習(xí)題集（第二版）》，書后附有光盤《工程制圖CAI課件（第二版）》，包括了主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實驗與訓(xùn)練指導(dǎo)和習(xí)題解析與答案三部分。

該教材有配套教材——《工程制圖習(xí)題集（第二版）》。

該教材配有輔助教材 《工程制圖習(xí)題集（第二版）》，并研制了《工程制圖輔助教學(xué)系統(tǒng)》課件與該教材配套使用。